㈠ 我学会了灬三年级作文280字
每天，我都吃妈妈做的菜，可从来没有做过菜，今天，我要亲自做一道菜——番茄炒鸡蛋。
中午，我从冰箱里取出三个鸡蛋，在桌子上轻轻敲了敲。接着，把鸡蛋对准碗里，用手在裂缝处轻轻一掰，光溜溜的蛋黄就顺着“蛋清滑滑梯”滑进了碗里，打到第三个蛋时，一些破碎的蛋壳掉进了碗里，害得我费了九牛二虎之力才把蛋壳弄出来。我拿着一双筷子，反反复复地搅拌，不一会儿，鸡蛋就变成黏乎乎的黄色液体。接下来要切番茄，我拿出新鲜的番茄，洗干净，用菜刀小心翼翼地一块一块切起来，切着切着，我哼起了欢快的小曲，“哎哟！”一不小心，菜刀碰到了指尖，好险啊！我再也不敢大意了。准备工作做好后，我把锅端上煤气灶，拧开了煤气灶开关，火苗“呼呼”地添着锅底，我急忙向锅里倒了点油，谁知，锅里还有点水，“刺刺刺！”油在锅里不停地往外溅，吓得我急忙往旁边躲，看到锅里冒出的缕缕青烟，我咬咬牙，走过去伸手把鸡蛋倒入锅里，只听“滋啦！”一声，好像奏乐一样，没过几秒钟，鸡蛋上就冒出了鼓鼓的大泡泡，我一手扶锅，一手拿铲子，不停地翻炒，随后又把番茄和两片青椒放入锅里，我学着妈妈的样子，左翻一下，右翻一下，最后加点盐和糖，均匀地撒在上面。一盘香喷喷的“番茄炒鸡蛋”就出锅了，红黄绿相间，令人垂涎三尺，我迫不急待地尝了一口，啊！真好吃！连妈妈都赞不绝口，吃着自己亲手做的菜，心里美滋滋的。
㈡ 我和什么比如:(机器猫、喜洋洋灬)”为题目写一篇作文
汹涌澎湃的是海水，碧波荡漾的是湖水，潺潺不绝的是泉水，清澈见底的是溪水……水，常温下不过是一种透明无味的液体，可是到了零摄氏度时就会变成晶莹的冰花，摄氏网络时就会变成腾腾的“热雾”。不过可不能小看了它，水是生命的摇篮，没有了水，就没有了生命的开始。
生产离不开它。黄河上游的发电站发出上百亿度的电，其源泉是水的功能；成吨的钢材，在水压机上揉面团似的断压成各种形状，靠的还是水的功能；商店里一匹匹色彩斑斓的布料，纺织、印染离不开水。还有农田里飘着清香的蔬菜，诱人垂涎的瓜果需要水，一望无际的碧绿的庄稼不能没有水……整个绿色世界和人类赖以生存的食粮，都是水的结晶。
生活离不开它。人们日常生活中，又有哪一项不需要水呢？做饭饮用要水，洗衣、洗菜要用水；在国际上一举夺魁的八大名酒，原料中也有水……
地球素有“水的行星”之称。地表的70％被水覆盖，可别以为它是“取之不尽，用之不竭”的。非洲缺水已造成空前的灾难，还有废水的污染，使许多江河湖海的水变色变质。解决用水困难，除有待利用地深层水、冰山的雪水外，目前只能有两种途经：一是节约用水，二是净化废水。
当你漫步在被净化的溪水边，看着重新恢复清亮的水淙淙流过身边时，当你休憩在被净化的湖边的凉亭下，凝视着碧波荡漾的湖面上鸭鹅嬉戏时，你是否体会到水带给你的享受和乐趣？
㈢ 灬给我带来了快乐.作文.三百字左右.
高尔基曾经来说过：“书籍是自人类进步的阶梯。”莎士比亚说过：“书是全世界的营养品。”我也这样认为，读书不仅能让我们收获知识还可以让我们开心，快乐。
书对于我来说很重要，就像人离不开水，食物一样。
爱看书也是一种好习惯。长时间看书，不仅会记住很多好词好句，还能巧妙的运用，这比死记硬背要好多了。古人曾今说过：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”的确，只有好好读书，思想集中在书上，才能轻而易举的达到目标。以前，我只是盲目地读书，从来没有记过书中的好词好句，也不去体会作者的思想感情与写作方法，这才导致我的写作能力并不理想。后来有一次机会，我读了一本作文书我才知道了真正的原因。书籍告诉我，读书不要太盲目，要细细品味，把书读透了，这样才能达到真正读书的目的。
我越来越喜爱读书，每次借到或买到好书都迫不及待地想翻开看一看。渐渐地，我学会了读书，并懂得了很多写作方法，例如倒序，例数字，打比方等写作手法。我觉得读书很快乐，很轻松。只要你有好的方法，书中的知识就一定不会忘记。
我爱读书！我爱读书的每一天！
㈣ 先灬接着灬再灬然后灬最终的~扁作文
先天早上准备去上山，睁开眼睛接着穿上衣，再穿裤子，然后穿鞋，吃饭上路，一个小时后最终到达山顶，这么高，咋下去。
㈤ 老师让我们写一篇《让我尽情灬》或《灬也是一种美》的作文，我想在文中加上关于G-dragon的内容和
真实也是一种美 一直以来就知道说话是门学问,是需要运用一定技巧的,高手批评也让人听得悦耳,拙劣的赞美也会让人心生厌恶,无论大人还是小孩,无论高官还是平民,恰如其分的在评价总是会让人养眼养心.当然,这种评价一定要贴切、真诚、真实.待进了校门,走上三尺讲台,才发现教学评价之深奥,教学评价对孩子成长的重要性.观看视频、课堂听课,老师们有不同的教学风格、也有不同的评价语,因此也就出现了不同的效果,让我有了同不的感悟.我思索,在教学过程中到底应该怎样来评价呢?联系自己的人生感悟,我觉得对学生的评价也要符合贴切、真诚、真实.先说贴切.想起刚上讲台时,对课堂教学评价的重要性认识不够,评价语较随意,经常出现那种想评价却不知该如何评价的现象,感觉自己是“茶壶煮饺子—有货倒不出”,心中也很急.记得一次孟老师听我的课,一位学生回答完一个问题,我嘴里蹦出一句“你真聪明!”另一个孩子读完书后,我一时没有找到合适的评价语,只有让他“请坐.”诸如此类的问题屡出不穷.课后,孟老师几句点拨让我茅塞顿开.她说,评价语的使用一定要贴切,不能只是为了评价而评价,要有实效性.比如第一个孩子的评价语换成“你读得既流利又有感情,真是很棒”就要比空泛的一句“你真聪明”恰当得多,因为这个聪明的含义太广了,难道仅因为他读文好就是聪明吗?是否会映射其他孩子感觉到我读得不好就是不聪明了?当那个孩子准确地回答完问题,你可以就他的表现很自然地给出一句妥当的评价语,如“你的声音很洪亮”、“你的站姿很标准”、“你是个认真思考的孩子”不都挺好吗?一句惊醒梦中人,罗老师的点拨让我恍然大悟,也羞愧难当.自那以后,我在听课时格外留心聆听教师的评价语,及时记录,在许多老师的无私帮助下,我对教学评价的兴趣也从无到有,从淡到浓了.一次在课堂上,布置给大家自由读课文的任务,在我巡视过程中,发现有些学生都已经在读第二遍了,于是准备进行下一环节.出于礼貌,我问生：“大家都读完课文了吗?”在一片响亮的“读完了”声音之后,却传出一个怯怯的声音：“我还没读完.”意外中我一看原来是班的一个以慢著称的王昆.“不要紧,你读到哪里了?”我亲切的话语让他平静不少,说他读到最后一自然段了.“同学们,让我们一起来朗读最后一自然段吧,由王昆为我们领读”.我的话全班同学给予了积极的响应,而我清晰可见王昆的感动与开心,整堂课都表现颇佳.班里王宇辰是个既调皮又很要强的小男孩.一日四大组比赛上黑板写词,他写最后一个词,却不小心写错了一个字.在同学们的不满声中他气呼呼地站起来说：“老师,我没有写错,就是这样写的.”我没有训斥他,从他的话里就能知道他不是现在写错了,而是一开始就记忆错了.于是我说：“请王宇辰现在打开书,找一找这个字在哪里?”他很快找到了,却还未发现错误.我没有急：“请你对照书,再看看黑板的字到底是不是完全一样呢?”他这才静下心来看黑板,随后不好意思的挠头坐下了.我想,这种方式应该会比训斥或粗暴打断效果好些吧.我知道我欠缺的还有很多很多,但我要抱定贴切、真诚、真实的评价信条,在生活中多积累,在工作中多总结,通过不断的努力和积极的反思,在前辈老师们的关心和帮助下,在真实的课堂中用真实的评价,展现一种真实的美.
㈥ 以"我最敬佩的一一(老师,父母灬)为题,40o字左右的作文
母爱,人间最美的爱
为了我的成长,你做了最长久的钙质；为了我的渴望,你做了最深情的隐忍；为了我的光华,你做了最陈旧的幕布……你把世界承担了,最后却忘了自己.妈妈,总有一天我要让你享受到我给你的幸福. ――题记
如果我是一叶扁舟,那么母亲就是推着我前行的浪涛,伴我越过一个个险滩；如果我是一只小鸟,母亲就是我身上的翅膀,有了她我才可以飞翔；我是母亲最爱的女儿,母亲是我头顶上的那一片蓝蓝天,有了她我才具有自由飞翔的空间.
母亲很平凡,她只是靠自己双手的不停劳作来换取我们生存下去的所需.她做过许多工作――清洁工,保姆,杂工……
在她无依无靠的漂泊中,她历尽人间的风雨,却给了儿女稳定的成长.母亲是伟大的,她虽然没有惊天动地的壮举,但她坚强地承受了生活给予的磨难,用骨子里的不屈感化着我们,用心底最深的爱照亮我们的成长.
记忆里的母亲是美丽的.
也许是当时还年轻,在村里众多的妇女中,就数她最有气质.
她有一头乌黑如水的长发一泻如瀑,我喜欢用手去拨弄那水丝,就如抚过最馨香的丝绸；我还调皮的撩开它们,看嵌在雪白的肌肤上那颗美丽的红痣,那啊是留在我孩提时妈妈的标志.
母亲的眼睛闪着光辉,犹如一湾幽静的深潭,潭里包含着无限的温柔和慈爱.
母亲脸上绽开的笑靥是一朵醉人的花,可以让人忘记悲伤.贫苦和艰辛并没有埋没母亲的美,衣服再怎么朴素和简陋也遮不住他的朝气和活力,就算刚干完活回来的她,淌着汗水的脸上所展开的笑颜也让人感到振奋,有力量.
母亲勤劳踏实.印象中她总是夙兴夜寐,起早贪黑.田地里总是有母亲带着我们姐弟俩劳作的身影.太阳下山了,夜幕开始降临,弟弟年幼不懂事吵着要回家,妈妈关爱地抚抚弟弟的头,叫他忍耐一下.并嘱咐我照看弟弟.蟋蟀弹起琴,虫儿开始歌唱.夜晚的气味一点点浓了起来.
我的肚子开始咕咕直叫,弟弟哭着哀求道：“妈妈回家,我饿了.”
“好啦,马上就行了.”弟弟才安静一会儿.
妈妈总告诉我说,我比弟弟大,要懂事,要照顾弟弟,所以我不吵闹,妈妈急忙忙的给最后的菜施上肥,培上土.就挑起担箕,再背上弟弟,带着我,踏着月光、带着小虫的喧哗回家.
天地间静得只有虫鸣,仿佛随时都会从竹林里窜出一个怪物,然而我们并不害怕,因为妈妈是我们的保护伞.更多的时候,是妈妈边走边给我们讲故事,传授做人的道理.也是在那个时候,妈妈教会了我至今仍深爱着的歌谣―――《妈妈的吻》.
弟弟在妈妈的背上睡着了,萤火虫为我们点灯,妈妈一直带着我们向前走.
因为家里穷,我们买不起新衣服,但我们姐弟俩的衣服却总是得体的,那些布块,旧衣服经过母亲精巧的量裁,再放到家里唯一一件珍贵的机器-----缝纫机上咔嚓咔嚓,就成了一件非常合适的衣服,打上花边,缝上漂亮的口袋,足以让我们的同龄小朋友羡慕之极.
我想起了三毛的《拾荒者》,母亲算是一个拾荒者吧!
她的手就像万花筒,可以变出奇迹来看似乎没有用的布缎变成了衣服、书包、碎花枕头,一堆毛线变成了一件件精美毛衣,温暖着弟弟、爸爸和我.
常常在夜里睡了一觉醒来,母亲还在孤灯下做活儿.她的身影是那么高大,“慈母手中线,游子身上衣,临行密密缝,意恐迟迟归.” 母亲啊,是你的一针一线缝出了我游子的鞋履,是你坚定的双手铸造我心底的丰碑.
母亲慈爱,但她同样严历.晚饭后,她总要我们复习一遍当天的作业,并且教我们一些东西,家中有一块小黑板,是爸爸应妈妈的要求做的,做完作业,妈妈会教我们数学,教我们认字,然后给我们讲寓言讲故事.那时候,我和弟弟的成绩总是在班上第一的,我们知道,这和妈妈的指导是分不开的.
时间从不停止它的脚步,我们慢慢长大了.一贫如洗的家更难堪负重,为了生活,母亲携上包袱,随着许多人溶入南下打工的洪潮.她叮咛要我好好读书,要我照顾弟弟.
“囡囡,别怪妈妈离开,妈迫不得已啊!”
我似懂非懂地点点头,妈妈抱着我时,我已感到滚烫的泪滴渗透了我的衣服.
妈妈离开的日子里,我们用泪水把她思念.小学,初中,高中,一路走来了.每一次取得好成绩,每一次捧回奖状,我多希望妈妈能知道女儿争气,我多想她能和我一同分享我的快乐.可是,为了节省路费,妈妈总是很少回家,即便回来,也只是几天就走.
渐渐地,有人说我妈妈不要这个家了,她怕贫困了不再回来了.听到这些话的时候,我真的好伤心,但我相信,妈妈舍不得我们的.
但不知时岁月无情还是众口铄金,对妈妈的感情开始麻木了.有一次她回来匆匆赶到学校看我后便马上离开,我很冷淡的见了她.她已微微变胖,脸上的鱼尾纹多了,鬓上还飘着几根白发,我一直很淡,我不要对一个只顾自己生活好的人热情,我不要理会那么自私的母亲.
她马上就要走向远去的大巴车,在她转身离去的时候,我也看到了满眶泪水中的委屈和不舍,我仿佛听到了无声的啜泣,似乎那热泪已经滴到了我的心上,热辣辣的,很痛.我把心中的一切感情掩埋,而表露出来的只是无动于衷------.
回到宿舍里,我放声痛哭: “妈妈,是你奔忙着你的生活而远离了我们吗?是你害怕贫穷而远走它乡吗?―――”
初中毕业后,我为了解开我的心结,一个人踏上了寻找妈妈的路途.当我出现在她的面前时,她不停的唠叨: “怎么不叫我去接你,地方这么大,走掉了可怎么办?”
她带我回她的落脚处,和另一个亲戚合租的一个10平米的房间,窄得除了床就剩下落脚的空间了.房间一角堆放着几十个瓶瓶罐罐,我指着它们问: “妈,这时用来干吗的?”
“哦,那只是平时路上顺便捡来的垃圾,两毛一个呢!省几个钱也好给你们买点新衣服什么的.”
我心里一酸,原来妈妈一直都在节衣缩食,供我们姐弟俩昂贵的学费啊!妈妈做了一份辛苦但工资也不怎么高的工作,每天要早早的上班,为了多挣几个钱,她还自己做了夜宵到厂里卖,卖完了也快午夜了.每天休息的时间都很少,眼里的血丝让本来就沧桑的脸变得更坎坷了.
这么多年来,妈妈一直这么过吗?
我这才知道,是妈妈一直做着这些卑微平凡的工作,放下她曾经读书人的架子,燃烧她曾如火如荼的青春,支撑着我们姐弟俩的成长.有了她,我们才不至于象许多同龄人一样踏上打工的行列；有了她,我们才得以在象牙塔里吸取更多的知识,为将来夯实基础―――
她所做的一切都是为了我们啊!那么多年的误解都在这一刻土崩瓦解.妈妈的爱是无私的,是言语所无法表达的,生活没有给她创造什么机遇,在重重的浪涛中依然忙碌的是她的身影.
透过泪水,我仿佛看到了孩儿时妈妈.她现在变老了,但她坚定,不屈的风骨依然存在.
妈妈和我说这么多年来她的遭遇,在她正走向一份好工作时是自己的老乡从背后踹了她一脚,让她穷困到温饱难续,没有谁帮得了她,最落寞的时候还在公园里过了一夜―――.
但她仍然想到我们,为了我们,她必须得到处工作,她到处碰壁到处求职,经历了种种困难,但她从来没有绝望.她相信,总有一个角落会是自已的立足之地,总有一片天地属于她自己.
她常对自己说：“不就这样吗?”
妈妈把这一切说得很淡,但却象一副无形的重担压在我的心上,我们愧欠妈妈的实在太多了.
和妈妈一起生活的那段时间里,我觉得是我最快乐的时光,妈妈做的饭菜也是我们吃过的最香的.我常常出神地望着妈妈忙碌的身影,她仿佛是一棵屹立于崖边的青松,挺拔坚定；又如圆润精美的卵石,在经过无数的拍打,磨砺之后,已是一脉晶莹.
我生日那天,当我的手受捧着九朵康乃馨进入家门时,一股香喷喷的味道扑面而来.
“是鸡翅!”
那么多年来妈妈还记得我最喜欢吃的菜.我强忍着眼泪,当我微笑着把花送给她时,她很吃惊的望着我.
“妈妈,节日快乐!”
看她停下活儿满脸迷惑的样子,我又加了一句.
“今天是母难日阿!是我们共同的节日.”
母亲感激的看着我,我知道她的心里涌着感动,我无法面对她幸福的双眼,于是我转身离开.
妈妈默默惦记着我们,留心我喜爱的东西,并默默地为我们忙碌奔波.她总是无私地付出着,却没有想到回报.几朵康乃馨对于她就已经像是天大的恩赐!
我想到一句话：“对母亲最完美的诠释是：一切都承担了,却把自己忘了.”
树欲静而风不止,欲养而亲不待.妈妈用她的爱支撑着我们的成长,我们永远也无法偿还那份沉甸甸的情!
我们可以把自己做的最好,我相信那也是天底下父母的共同希望.我只有努力学习,进去,努力做好自己,让妈妈得到一丝欣慰.然而,我还是由于各种原因和大学擦肩而过.
我难以面对妈妈,我深深觉得对不起她,可是在一番痛苦之后,仍是妈妈的鼓励让我从消沉中站立起来.妈妈说：“那不算什么失败,只是你人生道路上打了一个结,跨过去,只能靠你自己.我相信你一定会赢的,对吗?”
望着妈妈坚定的眼神,我再也忍不住扑她身上泣不成声.
“妈妈!”
我卷起书包回到课堂.是啊!我怎么会那么轻易就放弃呢?我是妈妈生命的延续,是妈妈生命里的希望,也更应该是她坚强不屈的风格的继续啊!
每当我迷惘的时候,前方总有一盏明灯引导着我.那是妈妈闪烁希望合信任的眼睛,它给我无穷的力量.它让我相信通过努力,所有的梦想都会实现.--------因为上天不会打破一个伟大母亲的心愿,总有一天,我要让家庭充满欢乐,让妈妈脱离辛苦,享受我给的幸福.
时间把成长的日子装帧起来,而深嵌在那些日子背后的是你的汗水；你让我知道,困难都会成为历史,而未来需要用奋斗去装点,去创造；是你的鼓励扶我重新踏上征程,是你的支持伴我走过风雨挫折!
妈妈,你是我头顶上的一片蓝蓝的天!
夕阳红透了天边,晚照里是妈妈若隐若现的轮廓,几根飘飞的银发反映着阳光点点,不变的是眼中的坚强和脸上的笑容,在我眼中,那是世界上最美的风景!
㈦ 看了灬我真灬的作文
刘向曾说过：“书犹药也，善读书可以医愚。”是啊！读书是多么重要啊！“书专籍是属人类进步的阶梯。”如果一个人不爱读书，就不会进步；如果一个人爱好读书，他就会飞快地进步。
我曾经是一个不爱阅读的人，但一次偶然的阅读，让我对读书充满了喜爱。 那是一个星期三的中午，我闲着没事干，虽然暑假我已习惯了这种无聊，但我还是受不了，于是就拿出我随身带着的《神秘岛》看了起来。开始，我一点儿也不知道里边在讲些什么，但在读了第三章后，突然开始喜欢这本中的内容。里面的人物生动形象，好像被写活了一样。这时，一幅又一幅的画面连绵不断地在我的脑海里出现了，让人感觉自己也陷入其中似的。这本书讲了好多有关历史战争的事，这让我懂得了许多道理，在其中也学到了不少的好词好句。
我看着看着，许多时光被消磨了，正因为时间对忙碌的人来说是短暂的，对悠闲的人来说是漫长的，过了“一会儿”，上课铃响了。我依依不舍地夹好了书签，把书放回了课桌，等待起下一个看书的时间。
《神秘岛》这本书使我喜欢上的阅读，它写得活灵活现，写得如同梦境，写得紧张刺激。
㈧ 为了灬灬灬灬写一篇作文
中国人民志愿军特级战斗英雄黄继光。农历1930年月20日出生于四川省中江县一个山村,他自幼家境极为贫寒，六七岁时父亲因受地主欺压，病恨交加而死。黄继光从小就给地主扛长工、割草放牛。1949年冬，家乡解放，村里组织起农会，黄继光不但成为农会第一批会员，积极斗争地主，还当上了村里的民兵。
1950年抗美援朝战争开始后，国内停止复员并大量征兵。1951年3月，中江县征集志愿军新兵时，黄继光在村里第一个报了名。体检时，他因身材较矮开始未被选中。来征兵的营长却被黄继光参军的热情所感动，同意破格录取。
到朝鲜前线后，黄继光被分配到第十五军第一三五团二营六连任通讯员。1952年4月，部队到五圣山前沿阵地接防，本想杀敌立功的黄继光却被分配到了连队后勤。经过副指导员细致的思想工作，黄继光明白了后勤工作的重要性，样样工作都干得很出色。1952年7月中国新民主主义青年团。经上级批准，他荣立三等功一次。
1952年10月14日，上甘岭战役开始。10月19日夜，黄继光所在的二营奉命反击占领597．9高地表面阵地之敌。当攻击部队受阻、伤亡较大时，已任营通讯员的黄继光挺身而出，主动请战，消灭敌人火力点。在战友负伤牺牲、自己所携弹药用光的情况下，黄继光毅然用自己的身躯堵住了敌人枪眼，为冲锋部队的胜利开辟了通路，牺牲时年仅22岁。
黄继光的英雄壮举，获得了抗美援朝战争中的最高荣誉——他被志愿军领导机关追记特等功，并授予“特级英雄”称号（另一特级英雄是杨根思）；所在部队党委追认他为中国共产党正式党员；朝鲜民主主义人民共和国最高人民会议常任委员会追授他“朝鲜民主主义人民共和国英雄”称号和金星奖章、一级国旗勋章。黄继光最后长眠于沈阳市北陵烈士陵园。
㈨ 在"我"一早上学开始等车灬灬自的作文
一生来中时间大部分就是源浪费在等车上。有时车一下就来了，有时要等很长时间。所以，一等车，我就烦。
今天，风和日丽，，我本是有个好心情，可却被等车给破坏了，可恶！！！！！！到了中午，中午可热了！我下午又要等车，烦！1点30分我开始等车，过了一会儿，车还没来。我想：哎呀！车怎么还不来！可把本姑娘急死了！！！！！我感觉车好像要跟我作对似的，要让我迟到啊！！！！！我生气地说：“车，如果你再不来，我投诉你，信不信啊！！！”没想到车立马出现了。我想：这车都像人一样了？？？？？不过，我还是恨等车！我觉得我战胜了车，一看时间，原来是时间战胜了我，哎，真的要好好珍惜时间了，同学们！！！！就像我的老师蒋双燕说的一样，像朱自清写的匆匆一样，时间一去不复返啊！
今天的等车让我懂得时间一去不复返啊！！！！！
请珍惜时间，让我们的生活更加丰富多彩吧！！！！在这里，我说一下，我希望我的同学王雨昕，张晴……希望你们珍惜时间，不要让蒋双燕老师失望啊！
㈩ 艹跪求写人的作文400字以上 求！！灬
他，并不魁梧，却可以保护我这棵弱小的幼苗；
他，并不温柔，却给予我最贴心的照料；
他，并不博识，却教懂了我最多做人的道理；
他，并不细心，却能在眉宇间透露出对儿女的丝丝爱意。
他，只是一个平凡的人。然而，对我来说却又是最特别的——爸爸。
从小，我就不太尊重爸爸，总是忽略了爸爸的重要性。或许是因为爸爸的学历不高，所以很多事情都没有和爸爸商量，也从没向爸爸透露过自己心中的感受。只是在电灯泡坏了的时候，东西太重搬不动时候，才会想起爸爸。那时的我总是希望爸爸能随传随到，也不管爸爸的工作忙不忙，而爸爸却总是那样任劳任怨，可那时的我不懂得爸爸眼里那关怀的神情，只觉得这一切都是理所当然。
现在的我长大了，终于知道爸爸的工作有多繁忙，不再叫爸爸接送。当我走在烈日下时，我怀念起爸爸车上软绵绵的沙发和凉爽的空调。我这才发现小时候有多幸福，我这才发现我不能再任性.
小时候，在我摔倒的时候，爸爸从来都不会伸出手扶我起来，而是站在远处，手里拿着我最喜欢的棒棒糖，大声地对我说：“宝贝，只要你自己站起来，走到爸爸这里，就可以吃到棒棒糖喽！”我不知道是因为棒棒糖的吸引力还是因为爸爸眼中企盼的目光，让我有勇气站起来，让我有动力向前走去。当我终于走到爸爸身边的那一刻，爸爸兴奋地将我抱起，我看到了爸爸脸上那欣慰的笑容。我终于知道，原来我想要的并不是棒棒糖，而是爸爸的笑容。
每当爸爸工作到很晚才回家的时候，在朦胧间，我感觉到爸爸摸了摸我的头发，帮我盖上了被子。一种温暖的感觉油然升起。原来爸爸一直在保护着我和妈妈。
爸爸是一个坚持自己爱好而且不屈服的人。他坚持每天都洗冷水澡，他坚持每天都去游泳。一年四季，不管天气有多冷，总是这样坚持着，从来没有改变过。我从来没有听到爸爸喊到一声“痛”或“累”，他总是挂着这张坚强的脸，一切不顺心、不如意都以微笑带过。他曾经告诉过我：“人，一定要坚持自己的理想，不管有多苦，有多累。”从此，我不再害怕风，不再害怕雨，学会了做任何事都要坚持到底。
这几天，爸爸又出差去了。在这些日子里，让我学会了怀念。
把笑进行到底
鸿雁外语六年级 宋卉
我是一个爱笑的女孩，无论何时，我都会笑口 常开，什么爽朗的笑、开心的笑、莫名其妙的笑……都与我紧紧相随。
我对于一切可笑之事，都会开怀大笑，而这一笑，常常会将我身边的同学一起拉下水，惹来老师的批评之后，又招来大家怪我诱惑他们的责怪。
有一次上英语课，老师教了两个单词：bus和 must，然后让每个同学去读。我同桌发音不准，结果由于语气生硬，我一听就成了“爸死”和“妈死”，于是忍不住大笑起来。全班同学在我的“率领”之下也哄堂大笑。老师屡禁却不止，到了一发不可收的地步，以致无法讲课，所以最后全班挨骂挨罚。老师特殊“照顾”我进了办公室，而我却仍然沉浸在刚才的事情里，神思恍然。老师在那里一直说，我却还想着“爸死妈也死”，结果“扑哧”一声笑了起来，英语老师差点没疯掉。
回到班级，大家又来责备我这个罪魁祸首。我自然是当仁不让，理直气壮地反驳：“我就爱笑，嘴长在我身上，想笑就笑呗。再者说了，我让你们笑了吗？管不住自己凭什么怪我？”这下，同学们哑口无言了，我又大笑起来，算为自己刚才的一番话庆贺吧。
仔细想一想，我之所以嗜笑如命，原因有二：一是父母的遗传。爸爸妈妈都是爱笑之人，从我记事到现在，从没见过他们皱眉头、不开心，他们的脸上永远都是阳光灿烂，好像天底下的好事都让他们遇上了，所以才会生下我这个正宗传人。二就是家庭的温馨与和睦。父母从不吵架，对我关爱有加，三个人的笑容构建了一个幸福又温暖的家，欢声笑语时时环绕，我没有理由不高兴啊！
我走到哪儿，笑声就如影随形跟到哪儿，常是未见我人，先闻我笑。大家也喜欢笑吗？那就让我们把笑进行到底吧，因为：笑一笑，十年少；心情好，烦恼跑。
我的老师
他个子不高，微微发胖的脸上有一双时常眯起来的慈祥的眼睛，一头花白的短发更衬出他的忠厚。他有一条强壮的右腿，而左腿，却从膝以下全部截去，靠一根被用得油亮的圆木棍支撑。这条腿何时、为什么截去，我们不知道。只记得有一次，他讲课讲到女娲氏补天造人的传说的时候，笑着对我们说：“女娲氏用手捏泥人捏得累了，便用树枝沾起泥巴向地上甩，甩到地上的泥巴也变成人。只是有的人，由于女娲甩得力量太大了，摔丢了腿和胳膊。我就是那时候被她甩掉了一条腿的。”教室里自然腾起一片笑声，但笑过之后，每个学生的心头都泛起一股酸涩的感情，同时更增加了对刘老师的尊敬。
他只靠着健壮的右腿和一根木棍，一天站上好几个小时，为我们讲课。逢到要写板书的时候，他用木棍撑地，右腿离地，身体急速地一转，便转向黑板。写完了粗壮的粉笔字，又以拐杖为圆心再转向讲台。一个年过半百的老师，一天不知道要这样跳跃旋转多少次。而他每次的一转，都引起学生们一次激动的心跳。
他的课讲得极好。祖国的历史，使他自豪。讲到历代的民族英雄，他慷慨陈词，常常使我们激动得落泪。而讲到祖国近代史上受屈辱的岁月，他自己又常常哽咽，使我们沉重地低下头去。后来，我考入大学历史系，和刘老师的影响有极大的关系。
他不喜欢笔试，却喜欢课堂提问，让学生们述说自己学习的心得。我记得清楚极了，倘若有同学回答得正确、深刻，他便静静地伫立在教室一角，微仰着头，眯起眼睛，细细地听，仿佛在品味一首美妙的乐曲。然后，又好像从沉醉中醒来，长舒一口气，满意地在记分册上写下分数，亲切、大声地说：“好!五分!”倘若有的同学回答得不好，他就吃惊地瞪大眼睛，关切地瞧着同学，一边细声说：“别紧张，想想，想想，再好好想想。”一边不住地点头，好像那每一次点头都能给学生注入一次启发。这时候，他比被考试的学生还要紧张。这情景，已经过去了将近三十年，然而，今天想起来，依旧那么清晰，那么亲切。
黑瓦白墙
屋顶上的黑色瓦片已褪去原有的色泽,唯有一只孤鸟掠过,留下几声哀鸣。那堵白墙隔绝着两个世界空气,而我,只能在墙的另一头沉睡。