A. 小学语文测试
1.风（抄 言）风（ 语） 2.（地 ）（袭动 ）山（摇 ）3.深（ 入）浅（出 ）
4.螳螂捕蝉，黄雀在后。
5.金玉其外，败絮其中。
6，不入虎穴，焉得虎子。
7.当局者迷，旁观者清。
8.司马昭之心，路人皆知
二写出带有动物的词语
1.比喻非常小气，一毛不拔的人。（铁公鸡 ）
2.比喻德才兼备，大有作为的人。（千里马 ）
3.比喻活泼好动，随即应变的人。（ 机灵猴）
4.比喻人人讨厌，受人谴责的人。（过街老鼠 ）
5.比喻善于变化和伪装的人。 （变色龙 ）
6.比喻任劳任怨，埋头苦干的人。（孺子牛 ）
B. 【提纲】2012年实验小学毕业班语文复习检测(五)
小升初语文试题
一、看拼音写字，组成词语。
shà shì yú lán yì cuò
（ ）时 ( )好 须( ) 波 ( ) ( ) 扬顿( )
hào yù chù lǒu cù fáng
( )尽 ( )寒 抽 ( ) 竹 ( ) ( )不及( )
二、按要求填空。
①学校有“金、倪、王、张、孙、胡、费、曹”几位老师，按音序表中的顺序排列，排在最前的应是______老师，排在最后的是______老师，排在第五位的是_____老师。
②在“折磨”、“磨平”、“磨盘”这三个词语中，“磨”的读音依次是_________、_________、_________。
③在“裹上”、“嚼着”、“情谊”、“摔跤”、“畜生”、“钳子”这些词语中，带点字读轻声的词语是_____________________________________。
三、选择题。
（1）给加点字读音全对的一组后打"√"。
A．屋脊（jī） 宫阙（què） 吮吸（yǔn） 鏖战（áo 凌晨（línɡ） ( )
B．锃亮（zènɡ） 眸子（mǔ） 弹琴（tán）河畔（pán）瞭望（liáo） ( )
C．吓煞（shà） 蜷曲（quán） 鸟瞰（kàn） 音乐（yuè）鸟喙（huì） ( )
D．惬意（qiè） 衣冠（ɡuān）松散（sàn） 炽热（zhì）憧憬（chōnɡ） ( )
（2）给没有错别字的一组句子后打"√"。
A．海伦不分昼夜，像一块干躁的海棉吮吸着知识的甘霖。 （ ）
B．在清香的碧螺春荼汤里，我看到了江南明媚的春光。 （ ）
C．秦兵马俑维妙维肖地模拟军阵的排列，在雕塑史上决无仅有。 （ ）
D．一想到明天就要告别校园，我的心中就涌起了深深的眷恋之情。 （ ）
四、把成语补充完整。
司空见（ ） 前（ ）后（ ） （ ）思（ ）虑 （ ）（ ）不倦
五彩（ ）（ ） （ ）不绝（ ） 惊心动（ ） 如（ ）似（ ）
（ ）山（ ）岭 浮想（ ）（ ）
五、按要求写成语。
⑴反映品质优秀的：_________、_________ ；⑵形容人特别多的：__________、________；
⑶形容风景优美的：_________、___________；⑷表现深情厚谊的：________、________。
六、根据课文内容填空。
（3）___________,____________。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。
我们还读过一些写儿童生活的古诗，如《 》，诗句是___________________________________________。
⑸"雨"是古代诗人笔下常见的景物，如"春潮带雨晚来急"。请再写出两句含有"雨"的诗：________________________________________________________________________.
七、.把下面排列错乱的句子，按顺序连成条理清楚的一段话。(在括号中标序号)
( )他又说道：“我们中国人一定要搞清楚自己的历史，搞文学的人不搞清我们的历史更不行。”
( )相反，他几次问我各科学习成绩怎么样。我说我连续几年获得优良奖章，文科理科学习成绩都还不错。
( )我知道这是对我的批评，也是对我的希望。
( )他说道：“这样好！爱好文学的人不要只读文科的书，一定要多读各科的书。”
( )想来有趣，那一下午，叶老先生没谈我那篇获奖的作文，也没谈写作。他没有向我传授什么文学创作的秘诀、要素或指南之类。
( )他又让我背中国历史朝代，我没有背全，有的朝代顺序还背颠倒了。
八、阅读下列短文，按要求回答问题。
（一）给家乡孩子的信
不要把我当作什么杰出人物，我只是一个普通的人。我写作（ ）我有才华，（ ）我有感情，对我的祖国和同胞有无限的爱，我用作品表达这种感情。我今年87岁，今天回顾过去，说不上失败，也谈不上成功，我只是老老实实、平平凡凡地走过了这一生。我思索，我追求，我终于明白生命的意义在于奉献而不于享受。我在回答和平街小学同学们的信中说："我愿意再活一次，重新学习，重新工作，让我的生命开花结果。"有人问我生命开花结果是什么意思。我说："人活着不是为了白吃干饭，我们活着就是要给我们其中的社会添上一点光彩。这个我们能办得到，（ ）我们每个人都有更多的爱，更多的同情，更多的精力，更多的时间，比维持我们自己生存所需要的多得多。只有为别人花费它们，我们的生命才会开花。一心为自己、一生为自己的人什么也得不到。"
⑴在括号内填上适当的关联词语。
⑵上文是著名作家__________在《给家乡孩子的信》中讲的一段话。在这段话中，作者多次表达了他对人生的态度。请把其中的一处抄写下来：__________________________________。
读了这段话，我们能充分感受到作者 ______________________的高尚品格。
⑶为了明确地表达自己的想法，作者多次运用了反义词。认真默读，至少把其中的两组摘录下来___________________________________________________________________。
（二）碧螺春
随着几声（ ）的鸡叫，整个湖山醒来了。（ ）着晨雾，（ ）着朝霞，采茶姑娘三五成群，结伴向茶园走去。空中弥漫着淡淡的（ ），（ ）的茶树丛中，不时传来银铃般的欢笑声。太阳升起来了，在湖山的上空（ ）开万道金光，茶园也被（ ）上了一层金色。采茶姑娘个个（ ），他们用灵巧的双手（ ）地从茶树上摘下一片片嫩芽。绿树映衬着（ ）的身影，构成一幅美丽动人的图画。
1、填写文中缺少的词语。
2、"整个湖山醒来了"一句中的"湖"指的是_______湖，“山”指的是湖边的_________山和_______山。
3、文中形容茶树绿得浓的词语是_____________ ；与"神采飞扬"意思相近的词语有 ___________________。
4、用几句话写出采茶姑娘采茶时的心情。______________________________________________________ 。
（三）假如给你三天光明
我们谁都知道自己难免一死。但是这一天的到来，似乎遥遥无期。当然人们是健康无恙，谁又会想到它，谁又会整日惦记着它，于是便饱食终日，无所事事。
有时我想，要是人们把活着的每一天都看成是生命的最后一天该有多好啊！这就更能显出生命的价值。（ ）认为岁月还相当漫长，我们的每一天（ ）不会过得那样有意义，有朝气，我们对生活就不会过得那样有意义，有朝气，我们对生活就不会充满热情。
我们对待生命如此倦怠（dai），在对待自己的各种天赋及使用自己的器官上又何尝不是如此？（ ）瞎了的人（ ）更加珍惜光明。事情往往就是这样，一旦失去了的东西，人们才会留恋，人得了病才想到健康的幸福。
我有过这样的想法，如果让每一个人在他成年后的某个阶段瞎上几天，聋上几天该有多好。黑暗将使他们更加珍惜光明，寂静将教会他们真正领略喧哗的欢乐。
我多么渴望看这世上的一切，如果说我凭我的触觉能得到如此大的乐趣，那么能让我亲眼目睹一下该有多好。奇怪的是明眼人对这一切却如此淡漠！那点缀世界的五彩缤纷和千姿百态在他们看来是那么地平庸。也许人就是这样，有了的东西不知道欣赏，没有的东西在他们看来是又一味追求。
假如我是一位大学校长，我要设一门必修课程：“如何使用你的眼睛。”教授应该让他的学生知道，看清他们面前一闪而过的东西会给他们的生活带来多大的乐趣，从而唤醒人们那麻木、呆滞的心灵。
请你思考一下这个问题：假如你只有三天的光明，你将如何使用你的眼睛？想到这三天以后，太阳再也不会在你的眼前升起，你又将如何度过那宝贵的三天？你又会让你的眼睛停留在何处？
思考：
1、在括号时填上合适的关联词语。
2、在文中找出下列各词的反义词。
光明----（ ） 热情----（ ） 喧闹-----（ ）
3、请把文中你最喜欢的那句话用“----”画出来，并说说你喜欢的原因。
4、在短文的最后一自然节中选择一个问题来回答。（5分）
九、用规范的修改符号修改下面的一段话。
红红做数学题，遇到一只《拦路虎》。他在三思索，就是不得其解。听了一席老师的话，他立刻茅塞顿开。
十、写通知。
5月28号下午两时整，五（3）班在教室召开《告别不良行为》主题中队会，要求各班派两名队员观摩。请你为大队部写一份通知。
十一、作文：请在以下三个题目中，任意选择一个。文章字数在450字左右。
1、 请你在下面的词语任意选择三个，创编一则小故事，试着说明一个道理。题目自拟，内容完整，中心突出。
小草 沙粒 水珠 大象 阳光 森林 月亮 小溪
2、 跨进中学大门，大家一定有许多话想对老师说，请以《中学老师，我想对您说》为题，写一篇文章，表达你的心声。
3、 同学们，你们一定使用过一次性筷子吧！用过之后，你是怎么处理的？有没有想过要回收？一次性筷子是日本人发明的，却从来未在日本生产过，他们的一次性筷子都是从中国进口，并且回收用过的筷子用来造纸。
读了这则资料，你有什么感想？打算如何让更多的人宣传？请你写一篇文章，题目自拟。
C. 小学语文如何进行自主检测
个人自主检测科进行分类：字词，句段，阅读，作文。字词可检测听写、看拼音写汉字、同内音字容、多音字组词、扩词、近反义词等等。句段可检测背诵、默写、好词好句积累、特定句式如把字句改被字句；反问句改陈述句、比喻句、拟人句等等。阅读是综合检测，可多做阅读题。作文分类检测，写人、叙事，写景等等。
D. 实验版 小学语文六年级 第八课 课文内容
zzggzzzgz 见习魔法师 二级(255) | 我的提问 | 我的回答 | 我的消息(1/1) | 网络首页 | 退出
新闻 网页 贴吧 知道 MP3 图片 网络 帮助
网络知道 > 搜索结果 已解决问题 待解决问题 投票中问题 共搜到相关问题 150 项
小学人教实验版语文六年级上册《山雨》学习指导！！！！！！...
有感情地朗读课文。 3.用一边读一边想象的方法和提问题的方法学习课文，感受山雨的特点，体会作者对... 教学这篇课文，一是放手让学生阅读课文，从逐渐流利地朗读到边读边想象课文所描述的情境，体会课文所表达...
步月留影 - 2007-9-4 17:30 - 最佳回答者: qqgds - 教育/学业/考试 > 学习教材
谁有小学六年级语文实验教材课内阅读题？
我从我的课本上看了看，帮你随意出了几题。 1.为什么兴安岭越看越可爱？ 2.《竹石》一诗表面上写了竹子的什么？实际是写了什么？ 3.《狱中联欢》这一课主要讲了什么？（用50个字表达出来） 4.解释课文《荔枝》...
kkppmianbuliao - 2006-12-29 16:45 - 最佳回答者: 待定 - 教育/学业/考试 > 学习帮助
跪求~~~~ 小学六年级上学期人教实验版试卷
小学六年级语文试卷 学校 班级 姓名 小学六年，你一定学到了很多知识，读了很多书籍，请仔细读题... “Oh——”我们恍然大悟，原来今天所学课文就是关于新奥尔良的。他讲课可真是别出心裁。 “可乐”惟一让...
19955211 - 2006-10-25 19:51 - 最佳回答者: 大大大大大师 - 教育/学业/考试
请大家帮帮忙，给小学语文四年级的《珍珠鸟》图片！谢谢
珍珠鸟图片[博罗实验学校] -... 160x160 34k jpg 我们家的珍珠鸟欢迎大家订购... 200x151 30k... 六年级下《珍珠鸟》ppt课件5... 1024x768 256k bmp ...六年级下《珍珠鸟》ppt课件6... 1024x76...
真实的懒汉 - 2007-11-7 01:00 - 最佳回答者: 欣馨飘蕾 - 教育/学业/考试 > 小学教育
哪里有小学语文教案,PPT,说课稿一起打包下载的吗?
苏教版实验教科书小学语文四年级上册第六单元第19课《诚实与信任》这篇课文,记叙"我.. 推荐程度：授权方式：免费软件软件大小：未知下载：405 2007-08-20 北师大版小学语文一年级《燕子妈妈笑了》说课稿 ...
shang1234sir - 2007-9-29 09:36 - 最佳回答者: zhaojiaoan - 教育/学业/考试 > 小学教育
义务教育课程标准实验教科书语文六年级(上册)生命的林子解析
学习内容： 小学语文第十一册第26课《生命的林子》 学习要求： 1、引导学生认真阅读课文，尤其是课文对两处松树的有关描写和议论中揣摩所包含的道理; 2、引导学生领会课文通过某种事物比喻说明一种道理的写...
匿名 - 2007-10-21 17:22 - 最佳回答者: 天使菲菲爱美丽 - 教育/学业/考试 > 学习教材
求小学六年级上册所有课文！！
义务教育课程标准实验教科书《语文》六年级上册 http://www.pep.com.cn/xy_jcjx/index.htm 点击上述链接后，再点击左侧列表中“课程标准实验教材”—“电子课本”—“六年级上册”。
★心★怡★ - 2006-8-1 22:27 - 最佳回答者: 婉转999 - 教育/学业/考试 > 学习教材
求人教版新课标实验教材小学五年级上册第六单元的数学试卷！
小学语文五年级上册期中测试卷 （实验教材） 积累应用 一、书法乐园 1.读拼音写词语。 zōu... 说明的方法 课文中的例子 习作或课外书中的例子 举例子 列数字 作比较 打比方 …… 等级 ...
天啊是什么呀 - 2007-11-25 16:56 - 最佳回答者: 13609570418 - 教育/学业/考试 > 学习帮助
小学三年级语文的学习方法
我应北京开明出版社的邀请，主编了一套开明版中小学语文实验课本，我简单介绍一下这套课本的体系和特点：... 小学一、二、三年级有写字课本，四、五、六年级有书法课本，初中一年级有语文基础知识课本。上述三主一副...
jywls - 2006-11-27 09:08 - 最佳回答者: 635270961 - 教育/学业/考试 > 学习帮助
网上有没有语文小学一年级的课程
于是，在阅读教学中，因为学生们有着不同的阅历、不同的个性，对课文内容也有着不同的理解和感受，我就特... 让语文活动课“动”起来 秀屿学区前云小学 黄瑞英 语文活动课，是语文教学的重要一翼。全面提高学生...
爆冰之雨 - 2007-6-17 08:25 - 最佳回答者: cailu320 - 教育/学业/考试 > 远程教育
1 [2] [3] [4] [5] [6] [7] [8] [9] [10] 下一页 [尾页] 相关搜索 小学语文六年级 小学六年级语文课文 小学六年级课文 六年级语文课文 六年级上册语文课文
小学六年级英语课文 六年级下册语文课文 小学六年级的课文 小学六年级上册课文 六年级语文课文目录
帮助
&;2007 Bai
E. 小学语文六上练习与测试期末练习与测试B 以前在各大学校里都流传着这么一个恐怖故事 说是A校有不干净
序幕
我承认这是一个没有主角的故事，
我承认这是一个毫无文采的故事，
我承认这是一个只配叫黑段子的故事，
我承认这是一个初出茅庐的新手写的故事。
但是
我保证这是一个毛骨悚然的故事，
我保证这是一个恐怖至极的故事，
我保证这是一个让你脊背发凉的故事，
我保证这是一个把能够让你终生难忘的故事。
如果你有充足的想象，
如果你有过人的胆量，
如果你有十分强韧的心脏，
如果你有足够健全的心智。
那么
请你跟着我，一同走进我的故事...
对了
还要补充一句，希望你看完，小心身后...
开端
第一章 噩梦源头
2009年8月29日中午12点01分
开学前，灵蛇山上，八个人。
屈夷、王萌、谭诗博和王小珊四个女孩子还有楚酉睿、李兴、李木阳、邱郁四个男孩子中午集合在灵蛇山附近一片小树林里。
食毕，几人余兴未了，想要玩点刺激的东西。
王小珊好像想起了什么，对这几个人招了招手，神秘兮兮的对这几个人说：“玩笔仙呗，据说邪门得很呢，而且这附近有处孤坟，没准能招来厉鬼呢。”说着对着屈 夷做了个鬼脸，屈夷下意识的后退了一下，“不玩不玩，过时了。”王萌喊道。谭诗博眼中闪过一丝光：“什么？刚才你说这里有处孤坟？要不，我们去找找？没准 还能在那发现什么好东西呢。” 孤坟探险...这一新鲜又刺激的提议立即得到大家的一致赞同。
如果他们知道接下来发生的事，他们一定不会有任何一个人赞同这个噩梦般的想法。可惜，这正是未知最吸引人之处。未知如同一片黑暗，能让你心跳，也能让你充满好奇，恐惧就匿身于未知的深处。而人最原始的未知，就来自你的身后...
根据王小珊模糊的记忆，一行人走向了树林西南方向偏僻处，他们都环顾着四周，不希望放过一丝线索。
就这样一直找了很久，几个人都有些累了。
王小珊看着越来越熟悉的景物，记忆也渐渐被重现。左转，右转，右转...“我想起来了，就是那条路。”几个人看向她手指的方向，那是一条笔直平坦的路，路 的两旁种满了一排排的柳树。一阵风吹过，仿佛把几个人的灵魂带向路的另一端，他们一消刚才倦意，踏上这条幽深的小路。
路的另一端，果真立着一处新坟。
不知是被风吹过还是其他什么原因，坟头的土好像自己动了一下...
下午3点15分
“走不动啦！！！”王萌坐在地上：“走了这么远，什么也没看着啊，除了树还是树。”说着把背包也放在了地上。李木阳也附和道：“就是，什么也没找到啊，王 小珊，你骗我们呢吧。”“怎么可能，我姑家就住在这附近，上个礼拜下乡来串门，和我姑上山俯瞰这里还不经意看见了那个孤坟呢，挺渗人的。”“别说了，想起 来我们可能正在孤坟附近徘徊，心情确实有点不爽。”“她这么一说确实有点渗得慌，回去吧。”“什么啊，这么快就回去，还没玩够呢。”“行了行了，也挺累 了，歇会玩点别的吧。”“就是，看起来没什么希望了，闪！”
...七嘴八舌。
最后大家终于同意离开这片树林。王萌被王小珊硬拖了起来，过于疲惫，把红色旅行包落在了原处。
“怎么了？一路上看你脸色越来越不好 。”楚酉睿拍了下邱郁的肩膀。“不对啊，我有这里的地图，这片树林叫幻迭林，不出20分钟就能走出去，怎么我们走了这么久。”“幻迭林？”“恩，原来叫华 柳林，不知为何改了名字。”“幻—迭—，等等！迭字拆开不就是失路吗，我说这名字改的可真不吉利。”
他们的确迷路了。
又走了大约10分钟的路，王萌突然大叫一声：“不好，我的包落在小树林里了！”“什么记性，还得回去，唉~”李兴抱怨了一声。这时他抬头不经意间瞥见李木 阳那张惨白的脸，赶忙问他：“怎么了，看什么呢。”李木阳嘴动了动，说不出来话，用颤抖的手指了指前面的地面。李兴也吓傻了。
王萌说错了，她的包没有落在后面。
“我的包...在前面？！”
几个男生壮着胆子上前去检查背包，确认是王萌的旅行包后，提着它走了回来。“别，不要，我不要了，把它扔得远远的！”倒是李木阳说话了：“别害怕，我们可 能只是不经意间在兜圈子罢了。”此话一出，自己都觉得奇怪，笔直的路，哪里来的圈子。但王萌好像没有听出这句话的异常，心情稍稍平静了些，把包接了过来， 但及其小心的查看着每一个口袋，看看少了什么东西，或者更可怕的是...多了什么东西。
第二章 槐树林
的确多了什么东西，几片椭圆形的树叶，一些发白的泥土，数根杂草。邱郁看着觉得有点别扭，但一时没多想。帮王萌稍稍清理了一下，大家继续向前走。楚酉睿在树上做了个记号，以防发生意外。
其实谁都发现了异常，只是每个人都期望自己没有发现，于是每个人都在欺骗着自己，他们就好像一群在迷宫中用无形的黑纱蒙着自己眼睛探路的人。
又是半个小时过去了。
F. 哪个网站有好的小学语文测
你想说的是好的语文测试题吗，我觉得你可以到语文同步学app上试一下，那里面的测试题比较多，我觉得可以作为参考，但是还有其他的教材可以参考的，所以我只是提个意见，那里面的题材都是比较经典的，新颖的成分也很多的，希望可以帮助你吧~