① 金牌导学案.配人教版 语文八年级（上册）第一单元测试题参考答案
一、1.D 2.B 3.成语：草木皆兵、马革裹尸 名言：得道多助，失道寡助 天时不如地利，地利不如人和 4.D 5.A 6.C 7.(1)中国人连钢笔都生产不出来。(2)派克笔是战利品，证明美国只不过是中国人民的手下败将。 二、（一）8.占领 控制 封锁 切断 9.“东面防线”指的是“南京江阴防线” “同日同时”指的是“21日下午五时” 10.我军的所向披靡的气势，并且透露出了喜悦之情。 11.“南京江阴段防线很巩固的”12.我各路军渡江战役取得了胜。 13.嘲讽汤恩伯过高估计东面防线的巩固性，过低估计人民解放军的战斗力。 （二）14.老头子机智地惩罚了鬼子，替女孩子报了仇。 15.“慌慌张张，不知怎么办才好”。这里是老头子为了诱惑敌人上当故意装害怕的样子，表现出老头子的机智。 16.动作、神态描写 突出老头子机智勇敢的性格。 17.“找”字用了拟人手法，好像它们也懂得复仇似的，突出了老头子设计陷阱的巧妙。 18.比喻 把鬼子比作老玉米。 （三）19.B 20.抗战大后方 21.排比 例：寄托我们的希望，我们的渴望，我们的漫漫长路的目的。 反问 例：我们不还是在敌人武器的控制之下吗？ 或者：谁还会顾虑到道路的艰难呢？ 比喻 例：摆脱了野兽的追踪。 22.向往光明和自由 战烟和阴雾压得人喘不过气来 敌战区人们被蹂躏，被残害的内心感受 23.经常被奴役的痛苦，才觉得这歌声感人。 24.呼应开头；为突出“踏上了自己的土地”的人们获得自由时的欢快心情。 三、25略。
② 人教版七年级语文上册《荷叶.母亲》导学案
荷叶母亲
1.有感情地朗读课文,品味诗歌精美的语言。
2.学习借物喻人的写法,学会感恩母爱。
●重点:体会诗歌的思想感情,学习借物喻人的写法。
1.请把下面的知识卡片补充完整。
冰心(1900—1999),原名谢婉莹,中国现代著名女作家,儿童文学家。代表作有散文集《寄小读者》,诗集《繁星》《春水》。冰心的创作内容大致包括母爱、童真、自然三个方面。她的作品以宣扬“爱的哲学”著称,而母爱就是“爱的哲学”的根本出发点。
2.给加点字注音。
并蒂(dì)攲斜(qī)徘徊(pái)(huái)菡萏(hàn)(dàn)
3.根据意思写出相应的词语。
(1)倾斜,歪斜。 (攲斜)
(2)在一个地方来回地走,比喻犹豫不决,也比喻事物在某个范围内来回浮动、起伏。
(徘徊)
4.根据文章内容,填写下列表格。
下雨的过程 雨中的荷花 作者的感情
一看红莲 半夜听见繁杂的雨声,早起是浓阴的天 白莲已经谢了,白瓣儿小船般散飘在水面。梗上只留了个小小的莲蓬,和几根淡黄色的花须。红莲开满了,亭亭地在绿叶中间立着 烦闷,不适意
二看红莲 窗外雷声作了,大雨接着就来,愈下愈大 红莲被打得左右攲斜 仍是不适意
三看红莲 雨势并不减退,雨点不住的打着 红莲旁边的一个大荷叶,慢慢的倾侧了下来,正覆盖在红莲上面 不宁心绪散尽了,深受感动
5.板书设计。
荷叶红莲
(护)
借物喻人
母亲我
(爱)
问题一:整体感知课文。
1.文章题为“荷叶•母亲”,文中哪一句话写出了两者之间的关系?
母亲啊!你是荷叶,我是红莲,心中的雨点来了,除了你,谁是我在无遮拦天空下的荫蔽?
2.从文中看,荷叶的什么特点与母亲相似?
荷叶为莲花遮蔽风雨,这与生活中母亲为子女遮风挡雨,对孩子细心呵护和关爱多么相似。
3. 作者借助荷叶来歌颂母亲,这种写法叫什么?