1996高考語文

A. 1996年高考考的什麼科目

1996年高考除上海單來位命題外自，其他地區都是統一全國卷。
高考分文理科，考試均為5門：文科：語文、數學（文）、英語、歷史、政治；理科：語文、數學（理）、英語、化學、物理。
上海試卷是3+1模式，也分文理科，3是語文、數學和英語，1是在其他4門里選擇一門考試，政治、歷史、化學、物理。

B. 求河北省歷年高考語文作文！！

1951：一年來我在課外努力地工作；論增產節約的好處 1952：記一件新人新事；我投身到祖國的懷抱里 1953：寫一個你所熟悉的革命幹部；記我最熟悉的一個人 1954：我的報考志願是怎樣決定的 1955：我准備怎樣做一個高等學校的學生 1956：我生活在幸福的年代裡 1957：我的母親 1958：大躍進中激動人心的一幕 1959：記一段有意義的生活 1960：我在勞動中受到了鍛煉 1961：一位革命先輩的事跡鼓舞著我 1962：說不怕鬼；雨後（兩選一） 1963：「五一」勞動節日記 1964：讀報有感——關於乾菜的故事 1965：給越南人民的一封信 （1966—1976：高考中斷了11年） 1977：「我在這戰斗的一年裡」1978：縮寫：「速度問題是一個重要問題」 1979：改寫：「陳依玲的故事」 1980：讀後感：《畫蛋》（達•芬奇的故事） 1981：讀後感：《毀樹容易種樹難》 1982：命題：「先天下之憂而憂，後天下之樂而樂」 1983：看圖作文：①說明一篇；②議論一篇（漫畫《挖井》） 1984：一段報道，關於怎樣寫作文 1985：「致光明日報編輯部的信」（關於環境污染問題） 1986：「樹木•森林•氣候」（一段報道，副標題自擬） 1987：自擬題（關於育民小學游泳訓練班的簡訊） 1988：習慣 1989：「致青年同學的一封信」（關於報考志願的困惑和苦惱） 1990：①動作表情；②肖像描寫；③議論500字（素材為：玫瑰園里的花與刺） 1991：①以圓形物體為本，寫一段想像②命題——選擇（「近墨者黑」、「近墨者未必黑」，辯論或議論） 1992：①記敘；②議論（關於社會公德問題，街頭雨中一景） 1993：廣播稿：關於補課報酬問題 1994：嘗試 1995：①一段對話；②一篇評論（素材為詩歌《鳥的對話》） 1996：①說明一篇；②議論一篇（關於給六指做整形手術的兩幅漫畫比較，議論題為「我更喜歡」） 1997：自擬題（社會調查分析，素材兩份，主線為「助人為樂」） 1998：堅韌；我追求的品格戰勝脆弱（二選一）小作文：補寫《媽媽只洗了一隻鞋》 1999：假如記憶可以移植 2000：通過對四個圖形符號的不同認識，談你在生活中看問題的角度、對問題的理解、解決問題的方法以及問題的答案？ 2001：誠信 2002：心靈的選擇 2 0 0 3： 感情的親疏遠近對認知的正誤深淺的影響 2004年高考作文題：閱讀下面四句話： 走自己的路，讓別人說去吧！（但丁） 常問路的人不會迷失方向。（諺語） 要仔細聽取別人提出的缺點，不要隨便指責向你提出意見的人。（達.芬奇） 相信任何人與不相信任何人，一樣是錯誤的。 四句各有各的說法，有人說，還是相信自己吧。請你以「相信自己與善於聽取別人意見」為話題寫一篇作文。題目自擬，體裁，文意自定。不少於800字。
2005年 高考全國卷Ⅰ作文題：出人意料和情理之中 有一次，人們問20世紀著名的丹麥原子物理學家，哥本哈根學派的創始人，尼爾斯•玻爾教授：「您創建了一個第一流的物理學派，有什麼秘訣？」不料尼爾斯•玻爾卻回答說：「因為我不怕在學生面前顯露我的愚蠢。」聽到這個回答，大家都感到十分詫異和不解。 尼爾斯•玻爾的回答確實出人意料，但仔細想想又在情理之中。生活中，我們常常會遇到類似的情況，請以「出人意料和情理之中」為話題，自定立意，自選文體，自擬標題，體裁不限。寫一篇不少於800字的話題作文。所寫內容須在話題范圍之內。
2006年全國卷Ⅰ高考作文(河北、河南、山西、海南) 目前中國的人讀書的人越來越少。1999年為60%，2001年只有52%。 造成這個原因是多方面的。現在的人為什麼不讀書？中年人說沒時間，青年人說不習慣。 還有的人說買不起書相反網上閱讀的人越來越多。1999年是之3.7%，2003年已經有18.3%。 全面了解材料原則一個側面和一個角度，自己確定題目和問題，字數800字。
2007年全國卷I(陝西、河南、河北等省)的作文題《摔了一跤》：閱讀下面的畫圖材料，根據要求寫一篇不少於800字的文章(60分)。
2008年河北省高考作文：閱讀下面的文字，根據要求寫一篇不少於800字的文章。（60分）
2008年5月12日14時28分，四川省汶川縣發生里氏8.0級特大地震。
人民的生命高於一切！
黨政軍領導人迅速趕赴災區指導抗震救災。
十多萬解放軍、武警和公安民警，各省市的救援隊、醫療隊、工程搶修隊迅速進入災區。港台救援隊和國際救援隊飛抵災區。志願者從四面八方匯聚災區。救援物資從水陸空源源不斷運進災區。
一位中學教師趴在講台上用生命保護了下面的四個學生。一位失去15個親人的縣民政局長連續指揮救災五天只睡了七個小時。倖存者的生還奇跡在不斷突破，100小時、150小時、196小時……
中央電視台24小時播報。19日14時28分舉國哀悼。
一樣的愛心，不一樣的表達，捐款、獻血、義演、關注……
要求：選擇一個角度構思作文，自主確定立意，確定文體，確定標題；不要脫離材料內容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。
2009年河北省高考作文題目：21．閱讀下的材料，根據要求寫一篇不少於800字的文章。（60分）
兔子是歷屆小動物運動會的短跑冠軍，可是不會游泳。一次兔子被狼追到河邊，差點被抓住。動物管理局為了小動物的全面發展，將小兔子送進游泳培訓班，同班的還有小狗、小龜和小松鼠等。小狗、小龜學會游泳，又多了一種本領，心裡很高興：小兔子和小松鼠花了好長時間都沒學會，很苦惱。培訓班教練野鴨說：「我兩條腿都能游，你們四條腿還不能游？成功的90%來自汗水。加油！呷呷！」
評論家青蛙大發感慨：「兔子擅長的是奔跑！為什麼只是針對弱點訓練而不發展特長呢？」思想家仙鶴說：「生存需要的本領不止一種呀！兔子學不了游泳就學打洞，松鼠學不了游泳就學爬樹嘛。」
要求選准角度，明確立意，自選文體，自擬標題；不要脫離材料內容及含意的范圍作文，不套作，不得抄襲。
2010年河北省高考作文題：有魚吃還捉老鼠?
漫畫作文
餐桌，許多貓吃魚，就一隻貓捉老鼠，別的貓說：「有魚吃還捉老鼠?」
2011年全國卷作文題：（河北、廣西等）閱讀下面材料，根據要求寫一篇不少於800字的文章：
結果顯示，有29.9%的人選擇"通過協商協議兩家對半分"；有28.1%"把500萬元留給自己"；有22.1%的人選擇"把500萬元給對方"；還有19.9%的人沒做選擇。 要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要脫離材料內容及含義的范圍作文，不要套作，不得抄襲。
2012年河北高考作文題目：一漁夫請了油漆工為漁船刷油漆，漆工刷漆過程中發現船漏了，就幫忙補好，但沒有告訴漁夫。漁夫家人駕船出海，而漁夫此前已經知道船漏了，很害怕，但家人安全返回。以此材料寫篇作文，體裁不限，字數800字以上。

C. 1996年語文高考文學常識題

春秋左氏傳：
是我國第一部敘事詳細、完整的編年體史書。原名《左氏春秋》、又稱《春秋左氏傳》，相傳為魯國史官左丘明所著。《左傳》具有很高的文學價值，對後世影響很大，不僅在歷史著作的撰寫方面作出了光輝的榜樣，還為散文的敘事，議論和小說、戲劇的題材提供了豐富的養料。

《春秋》是我國歷史上第一部編年體史書。

《春秋》，是魯國的史書，記載了從魯隱公元年(前722年)到魯哀公十四年(前481年)的歷史。它是中國現存最早的一部編年體史書。《春秋》一書的史料價值很高，記載的內容基本是可信的，但是卻不完備。
在中國上古時期，春季和秋季是諸侯朝聘王室的時節。另外，春秋在古代也代表一年四季。而史書記載的都是一年四季中發生的大事，因此「春秋」是史書的統稱。而魯國的史書的正式名稱就是《春秋》。以前曾認為《春秋》一書孔子曾經修訂。現在則認為是魯國的史官所作，與孔子沒有關系。
《春秋》中的文字非常簡練，事件的記載很簡略，最初原文僅18000多字，現存版本則只有16000多字。因此古人為此書又寫了一些著作，對書中的記載進行解釋和說明，稱之為「傳」。據《漢書·藝文志》記載，為春秋作傳者共5家：
《左氏傳》30卷
《公羊傳》11卷
《穀梁傳》11篇
《鄒氏傳》11卷
《夾氏傳》11卷
其中後兩種已經不存。公羊傳和穀梁傳成書於西漢初年，用當時通行的隸書所寫，稱為今文。左傳有兩種，一種出於孔子舊居的牆壁之中，使用秦朝以前的古代字體寫的，稱為古文；一種是從戰國時期的荀卿流傳下來的。
公羊傳和穀梁傳與左傳有很大的不同。公羊傳和穀梁傳將的是所謂「微言大義」，就是希望試圖闡述清楚孔子的本意(作者認為《春秋》是孔子所作。)，因而許多內容太過牽強附會，經不起推敲。而左傳則以史實為主，補充並糾正《春秋》中錯誤或沒有記錄的大事。而且左傳的文學性也很高，因此它的史料價值和影響力都大於公羊傳和穀梁傳。

D. 1996年高考的總分是多少全國有幾份卷

總分750分，3+2。

1、文科，理科考的不一樣，各考五科，每科滿分150。

文科考語文，數學，政治，英語，歷史。

理科考語文，數學，物理，化學，英語。

2、「3+2」（1994-1999年）

應用地區：全國（除上海市）

「3」指語文，數學，外語，「2」指文科生加考政治、歷史，理科生加考物理、化學。各科滿分150分，總分750分。

(4)1996高考語文擴展閱讀

」4+2/3"（1978年-1993年）

應用地區：全國（1987年後除上海市）

「4」指必考政治，語文，數學，外語（1983年起外語成績按照得分的100%計入總分）四門科目，「2」指文科生加考歷史，地理，「3」指的是理科生加考物理，化學，生物。

「3+1」（1987年-2016年）

應用地區：上海市

「3」即語文，數學，外語，「1」即政治/歷史/地理/物理/化學/生物；語文150分，數學150分，外語150分，政治/歷史/地理/物理/化學/生物150分，總分600分（期間增加過綜合能力測試科目，30分，後又取消）。

具體考試時間：

6月7日 （上午） 09:00-11:30 語文 （下午）15:00-17:00 數學

6月8日 （上午） 09:00-11:00 政治/歷史/地理/物理/化學/生物 （下午）15:00-17:00 外語

「3+1+1」（2003年-2007年）

應用地區：江蘇省

「3」即語文，數學，外語，「1+1」即從政治/歷史/地理/物理/化學/生物任選兩科組成「1+1」，其中1門需選擇高校專業指定科目，各科滿分150分，總分750分。

E. 96年浙江高考語文作文題

馬上考試了，好好考。這里有網址/gaokao/zuowen/yuce/zhejiang/

F. 1996年浙江高考數學、語文、英語滿分幾分，總分多少

應該出一分一檔了。學校就能查。你說文綜207，那就是文科了。很不幸，今年四川文科分數很高……文科546：該分數人數806，累計排名35112。也就是你報志願的時候可以參考省內名次3.5萬左右的學校和專業另外，還要考慮歷屆錄取分數和批次錄取線的分差。比如，本一線是543，那你就是剛上本一線……一定要謹慎。

G. 1996年上海考生滿分文言文作文

曾參與過高考作文命題的華師大中文系教授楊揚告訴澎湃新聞記者：「就題目本身來說，兩個元素還是比較明顯的，一是「評論」，二是「他人」，但是要寫好還是有難度。看近幾年的上海語文高考作文題目，一個特點是「論」的色彩比較強。」楊揚認為考題也體現了近年來上海語文教學的方向——培養學生思考問題的能力，鼓勵發表意見。
不過楊揚認為，如能給考生多一些選擇更好。「個人覺得應該出兩個題目供學生選擇，有的學生本身對『評價』一事不感興趣，就會有些為難。如果是我們高校出題，一般會出兩個題目，讓考生有選擇餘地。」
上海市中國中學的語文老師、書評人陳嫣婧告訴澎湃新聞記者，上海今年高考作文的亮點，首先是材料貼合生活，隨著網路，特別是社交軟體的興起，現代人的私人生活多少會暴露在光天化日之下。「曬照片，談旅行，幾乎每個人的朋友圈多少都會涉及到這些內容。所以要不要參與評價他人的生活，怎麼評價，就成為了一個無法避免的問題。其次，這個題目雖然「接地氣」，但切入點和提升力卻仍是有的，也就是說，有很大的發揮空間。此外上海這題其實出得很海派，什麼是海派呢?就是尊重世俗生活，尊重個體的存在和人的矛盾，這東西雖然看上去很瑣碎，其實也可以說是另一種深刻。」
陳嫣婧認為可以從幾個角度來看待這個題目：「我們能不能評價他人的生活?如果很積極地評價，會不會有左右他人生活的嫌疑?然而如果一味地保持沉默，又會不會將自己孤立到公共生活之外?其次，要怎麼評價?如果只是一味地給朋友圈裡的朋友們點贊，那麼這算不算評價，這種評價有意義嗎?反過來，如果你到處吐槽甚至干涉他人的生活方式，隨意指摘，那麼從個人角度看，這是一個修養缺失的問題;從群體角度出發，這是對他者私人生活空間的強行侵犯，會對他人造成很大的困擾。那麼如何把握一個尺度，又或者說有沒有這樣一種尺度，能使人在公共生活空間和私人生活空間之間尋找到一種平衡，這本身也是個有意思的話題。」
「而從更本質的層面上看，任何評價其實都是基於價值觀的。去評價他人生活，是一種自我與他者價值觀的碰撞和交鋒。你是堅守自己的價值觀，還是試圖接受他人的價值觀?特別是當這種交鋒結束，個體又回歸自己的生活空間里頭時，價值觀的碰撞仍然將在多大程度上產生意義、發生作用呢?且對價值觀尚未完全成熟的青少年來說，這種碰撞的結果是正面意義較大還是負面意義較大?這些都值得好好討論。籠統地說，這是一個涉及個體究竟該如何參與到公共生活中去的問題，雖然現在社交方式多樣化了，但就像千百年來中國人愛嘮嗑、愛家長里短一樣，評價他人生活最終也並不是一個全新的問題，相反，這個問題由來已久，但探討價值卻一直都在，這是一個歷久彌新的問題，甚至可以說是一個每個人都會遇到的永恆的問題。」
從寫作技巧上看，陳嫣婧提出：「抓住一個角度，辯證地看待，如能進一步討論出這個問題本身的兩難性、矛盾性，甚而認識到這是一個關乎自我與他者，個體與群體，私人領域與公共領域的永恆命題，這就能寫出水平

H. 96年安徽高考語文題目

樓主您好！

是給的一首雜詩 寫作

以下是剛整理2010年各省的高
考語文作文題目：

2010年浙專江高考作文題：屬角色轉換之間

2010年山東高考作文題：生活品質靠什麼支
撐

2010年普通高等學校招生考試寧夏卷作文題

2010年普通高等學校招生考試天津卷作文題

2010
年普通高等學校招生考試北京卷作文題

2010江西高考作文題：命題作文《找回童年》

2010年高考遼寧卷作文題：「幸
福是____」

2010年四川高考作文題：最美的青春

2010年湖南卷作文題：「早」

2010年
陝西高考作文題：材料作文 自主命題

2010年廣東高考作文題：與你為鄰

2010年上海高考作文題：《城市與我》

2010
重慶高考作文題：「難題」

2010年江蘇高考作文題：綠色生活

2010年普通高等學校招生考試全國卷2作文題

2010
年普通高等學校招生考試湖北卷作文題

2010年高考安徽作文題：材料作文

2010年普通高等學校招生考試福建卷作文
題

2010年普通高等學校招生考試海南卷作文題

2010年高考全國卷1作文：有魚吃還捉老鼠？

希
望對您有用
歡迎採納
萬分感謝！

I. 在服兵役期間滿足什麼條件可以報考軍校

關於在服兵役期間滿足市民條件可以報考軍校的問題，師之航為你解答。可以看一下部隊士兵考軍校各學歷的報考條件：

一、高中學歷現役士兵報考軍官學校基本條件：

1、符合軍隊院校招收學員政治條件。

2、義務兵服現役滿1年，士官滿兩年，不超過3年，且在本軍級單位工作滿半年(截止報考當年6月30日)。

3、身體和心理健康，未婚。

高中畢業生(含同等學歷)士兵招生對象還需同時具備：

1.具有高中文化程度或同等學力，參加高考、經省級招生辦統一錄取的在校大學生士兵，非統招、非全日制和通過函授、自考等方式接受高等學歷教育且取得相應文憑的士兵也可報考。2.年齡不超過22周歲(截止報考當年1月1日)，其中入伍前是普通高等學校在校生、畢業生，或者是少數民族的，可放寬1周歲。

二、大專學歷士兵

【年齡要求】

大專生士兵考生年齡不超過24周歲;截止報考當年1月1日計算；

年齡要求：1996年1月1日以後出生;少數民族士兵可放寬1歲(1995年1月1日以後出生)。

【兵齡要求】

義務兵考生必須服現役滿1年，士官考生必須服現役滿2年、不超過3年，且在本軍級單位工作滿半年(截止2020年6月30日)。

三：本科士兵提干

截止報考當年6月30日不能超過26歲，其中獲得二等功獎勵，被樹為重大典型、表彰為英模人物的，駐國家三類以上艱苦邊遠地區少數民族聚居區部隊且為少數民族的，年齡可放寬1歲。服役需滿1年半（在服役期間取得畢業證書服役需滿2年)。

J. 初中歷史學不好怎麼辦

歷史是一個文科性質的學科，所以各位初中生在學習初中歷史時，做到以下幾點對學習成績有幫助：
1、初中歷史的學習在於閱讀、理解，記憶。需要初中生具備的基本技能是將掌握的知識點可以熟練運用。所以在學習時一定要提高學習效率。所以每個學生要根據自己的情況進行學習，如某些某些學生更容易理解條理清晰的知識點，那麼在學習時就要將學習過的知識點進行整理。或者是自己學習時效率低那麼就要提高課堂上的學習效率。所以各位初中生一定要找到自己在學習上的特點，
2、初中生在學習初中歷史時需要掌握的另一個基本技能就是學會速度記憶。這是提高初中生學習效率的一種辦法。這樣初中生可在學習時舊件大部分的知識點進行記憶，大大縮短了課下的學習壓力。
3、初中生能否將學習過的初中歷史知識點進行整理是初中生能不能取得好成績的關鍵因素。初中生要把學習過的知識進行整合，方便記憶、復習。而且還要講新學習的知識點與以前所學過的知識點進行聯系。以增加這個知識點在自己腦海中的記憶。
4、做題是初中生學習任何任何一科都必不可少的，但是並不建議初中生使用題海戰術。做題在於質量而不在於數量。有些初中生在學習初中歷史時盲目的使用題海戰術，非但知識沒有學習明白，反而讓初中生自己將所學的知識點記混了，得不償失。所以初中生要把握好做題的數量，在做題中最重要的是學會反思、歸類和整理出相應的解題技巧。並且對自己的知識體系進行調整完善。