Ⅰ 初中作文300字《那一年,那一天》
那一年 那一天
那一年，我們就要分離，就要走向各 自的學校，我們結伴走在校園里，看見他 們那一張張天真的笑臉，似乎又想起剛剛 走進校園，走進我們的班級，看見一張張 陌生的臉龐，似乎又記起我們因為一點點 小事便吵得不可開交，朋友們啊，你們還 記得嗎？還記得你給過我的曾經嗎？我們 走在校園里，看那有我們歡樂憂傷的「秘 密地點」，看曾經我們的笑容，淚珠……那 一天，我們在操場上留下最後一張照片， 不用按時起床上課，不用被點名，不用擔 心考試掛科……不用做這么多討厭的事情 了，但是，我們卻哭了。我們已經像一家 人了啊，一起走過了六年的日日夜夜，是 同學們教會了我要互相幫助，是你們在我 哭泣時，惡狠狠的挖苦我，卻溫柔擦去我 的淚，是你們在我干不完值日時，嘴上說 著活該，卻陪我等到太陽都只留下半張 臉……那一天，我們走出校園，手中緊緊 抱著同學錄，看著那一個個熟悉的字跡， 那一句句真心的話語，眼淚又打濕眼眶， 卻不敢轉身，因為我怕再看見那一張張同 窗的臉，我們更害怕的是，在以後的日子 里，這么一群熟悉的人，一個轉身，今 生，便再也不見。 六年，見證過我們曾經在一起。一起 學習，一起結伴玩耍，一起為班級榮譽而 爭而戰…… 我們自以為強大的心臟，終究還是承 載不起這些零落的殘忍。好比分離，好比 懷念。我們心裡那一份對於故人、故友、 故土、故情、故事的牽念，永遠不會過 期，永遠不會被煙塵沾染，縱使天老，縱 使地荒。 叫一聲「同學」，淚沒了塵心。這一紙 文字，又怎能訴盡你們在我心裡的分量。 畢業那天之後，我們也許從未聯系，可對 你們，我卻從來不曾忘記，在心裡！
Ⅱ 初三我來了 作文 300字
真的，沒想過這么快兩年就過去了。想起兩年前剛踏進一（6）班的時候，心裡挺害怕的。但眼睛裡卻充滿了期待，期待新的生活，新的環境，面對陌生的老師和同學，暢想著我們美好的未來。
兩年來我哭過笑過，也被人誤解過，但現在一切都過去了。擦乾眼淚的我，還是那個堅強的我，不會屈服於黑暗的我。我感謝那些欺負、嘲笑、看不起我的人，是他們使我堅強，是他們讓我明白，只有努力才能成功，才不會使支持我的人失望。
父母面對即將升初三的我，看法，態度都不同了。他們日日夜夜不停地嘮叨我看書，說要贏在起跑線上。連玩的時間都要壓縮，變成做題的時間。一切都隨著時間急促的腳步，開始加快。我被莫名的壓力害得開始竄不過氣來。初三是可怕的一年，也是美好的一年。
初三是我留在這個學校最後的一年，我希望能留下美好的記憶。讓我記住在這個學校有那麼一班好同學，曾經和我一起生活過，一起奮斗過。
我還挺捨不得陪我兩年的各位老師，特別是班主任和語文老師，她們對人最親切，對我也很好。當我考差的時候，從不罵我，而是鼓勵我繼續努力，找出錯的地方，讓我很感動。我希望在初三也能碰到那麼好的老師。
不管怎麼說，我還是會積極去面對所有的困難。即使路很黑，我也會走出去的。我相信我能做到。
初三，我來了！
Ⅲ 作文初三了300字左右
當花季的最後一場雨熄滅新的一根紅燭時，我措手不及的走進了初三。
走進初三，卻永遠無法忘版記曾權經的每一個瞬間，永遠無法忘記和摯友在一起相依的心情。
走進初三，開始埋怨時間的無情，它賦予我們同樣的身心和智慧，同樣的旅程和歸宿，讓我們行走於天地間，只是一味的走，沒有岔路，沒有相遇，即便相遇，還是被他硬生生的分開。
走進初三，發現自己沒有資格擁有他們所擁有的一切歡笑，自己所擁有的，也只有心底的蔚藍色天空。
走進初三，卻在飄雨的黃昏佇立，不知疲倦的點頭或搖頭。
走進初三，失望的發現不是浪漫的粉紅色，沒有鮮花，也不會期待有人會注意到真正的自己。
走進初三，不再喜歡在黑夜裡孤燈下遙望星座。
走進初三，依舊會為一些真摯的情感感動而流淚，雖然走出了花季。
走進初三不會放棄成長的意義，沒有過分的感傷，只有對自己的一份希望。
走進初三，會懷念曾經在傾聽娓娓的鋼琴聲時的悲傷。
走進初三，那一切繽紛的往事在腦中一遍遍的重復，像一部黑白的老電影。
走進初三，總是想起年少時的狂想卻都在歲月系類的壁壘上碰撞，坍塌了。
坐進初三，告別曾經
Ⅳ 初三生活作文300字好段
風很猛，一直不停地襲來。
我蜷縮著身子，與風逆行。
————題記
升上初三，不再有初一初二的悠閑自在，不再是為了期末考而最後沖刺，不再有「還有一個學期可以努力，這個學期就暫時懶惰」的理由。初三真的就這么來了，我們用極復雜的心迎接它的到來。是興奮？是期待？是擔憂？是緊張？莫問我，我只知道，我是朦朦朧朧的進入初三這個階段。
大量的練習，大量的作業，大量的學習。不斷地擠壓著我。連呼吸都是那麼急速，然後，閉上雙眼，深呼吸一口後，又繼續思索這道數學題的解題方法。當自己終於可以躺在床上，蓋上被子時，嘴裡依舊背誦政治、歷史必背題。
於是，在睡之前，對月亮說晚安，對新的一天說早安。
課室里，都是為了目標而奮斗的人，我亦是。每天認真聽著老師講著乏味的知識點，努力讓自己沒有倦意，保持最清醒的狀態去迎接每一堂課，但是，我們不能。我們總是撐著眼皮，與倦意抵抗，最終抵抗失敗，乖乖地趴在桌面上，假寐。總是過不了幾分鍾，意識呼喚自己醒來，於是自己又只能用手拍拍臉，讓自己清醒，繼續強忍倦意，聽課，做筆記。因為我們不願意少聽一個知識點，因為我們不想因為自己的懶惰而失去了一分、兩分。
操場上，跑完了一圈又一圈，拚命地為了那麼一點點距離而練習跳遠。汗水是無形的，累也是無形的。在夢想面前，我們可以不惜任何代價，盡自己最大的努力去追求它，實現它。哪怕是，跑完步後，自己像一條沒有水的魚一般的難受。哪怕是，跳完遠後，雙腿是多麼的酸痛。哪怕是，利刃的風刺痛我們柔嫩的肌膚，我們都可以無所畏懼。因為心中的夢想，是一直讓自己堅持下去的理由和信念。
初三，讓我們犧牲的東西有很多很多。包括時間、自由、快樂和生活。我們在這個階段中，埋葬了多少個單純的夢？打破了多少個青春的故事？摔倒了幾次，生疼了自己？又是幾次在考試排名上，從苦惱到喜悅？
有時，我們一天見老師的時間，比見父母的時間還要多幾倍；有時，我們為了數理化能提高幾分，做了一頁又一頁的練習題，直到自己滿意才停下筆，讓抽搐的雙手和麻木的大腦休息；有時甚至為了利用好每一分鍾，而忘記進食，導致自己胃抽筋，才忍著痛，啃下一個麵包緩解……
好像初三是註定要考驗我們的毅力；好像初三註定要我們經歷過無數次失敗與磨煉，才會給我們成功的方向；好像初三註定要我們為了一分兩分而拼得你死我活……
初三。這個劃破了多少人的心，然後教會我們堅強的階段。
初三。這個刺痛了多少人的眼，然後教會我們奮起的階段。
初三。這個破滅了多少人的愛，然後教會我們向前的階段。
初三。我想我們應該，轟轟烈烈地奮起，悄無聲息地綻放
Ⅳ 6篇初中作文300字左右
給你遍不同才參考
（1）好奇心
一本厚厚的，有些破舊的筆記本引起了我的好奇心。
她，總與它形影不離。上課的時刻她帶著它；吃飯時她總會翻一下它；晚自習時，她會在上面增添許多內容；睡覺前呢？一定會捧著它吧。
這本筆記上究竟寫著些什麼呢？好奇心催促著我去了解。
一個課間，她離開了教室，走得匆匆忙忙的，它就平躺在講台上，靜靜地。去看看吧，好奇心驅使我走上講台。偷看別人的隱私不是君子所為，我心中又有了猶豫。它紋絲不動地躺在那，上面布滿了密密麻麻的字。
我側目看了看同學們，他們似乎有著同樣的好奇心，但都沒有付諸行動。畢竟它是老師的東西。
既然走上講台了，沒理由空手而回吧，我暗自對自己說。「嘿，你看看，上面寫什麼！」一位同學兩眼放著光，小心翼翼地提醒我。我的意志更加堅定了。「你，去幫我把風。」我囑咐那位同學。「好的，放心吧。」說著他沖出教室，站在走廊上東張西望，眼珠骨碌碌地轉悠。我放心地邁開大步，走上講台，微眯起雙眼，瞄著那一行行密密麻麻的字。
「鬃，心絲細膩，不夠堅強，要注意不能過於責備她。」
「鬃（我的名字），有小聰明，卻不踏實，要善意引導，不可傷了孩子的自尊心。」
翻過一頁，「今天鬃同學考試作弊，我責備了他，我的心揪成一團，該怎樣才能使他理解我的心呢？」
又翻過一頁，「今天孩子不舒服，可學校太忙，記得提醒孩子外婆來家照看他。」
「過不久，我的孩子們要高考了，我該怎樣鼓勵他們呢？」
我不再往下翻，這是老師的日記本啊，我居然偷看了老師的「秘密」！我的眼眶不知不覺濕潤了。
她多少個日夜為我們操勞，有多少個難眠之夜？她怎忍心舍小家為大家，連孩子病了她都無暇顧及？她又是何等地堅強，用她嚴厲的外表來掩藏她熾熱的心？她的身軀為何日漸消瘦，她的雙鬢為何日漸斑白？此時我的心中已有了答案。
老師，她用真誠磨煉我們這一顆顆沙礫，使我們成為光彩熠熠的珍珠。
我用好奇心換得了對老師的理解與尊重，謝謝您，我敬愛的老師！
（2）因為您，我幸福
鳥兒因為有了藍天的呵護而快樂的飛翔。花兒因為有了陽光的溫暖而盡情綻放。劉老師，因為有了您的關懷和培養，我才得以幸福的成長。 題記
長長的披肩發、炯炯有神的眼睛、苗條的身材、淡雅的裝束 第一次語文課您的倩影便嵌在我的心中。
而令我高興地是您獨特的教學方法和見解，喜歡您對工作的認真和嚴中有愛的態度。您每天都帶著微笑上課，播下知識和快樂而去。您對學生的尊重和理解，贏得了我的喜愛和尊敬。所以您早已是全班最受歡迎的老師之一。
記得嗎？三年前那個帶著稚嫩與拘謹的小姑娘，小學優秀成績的我習慣了表揚和誇獎的話。自尊和傲氣的我有些飄飄然不知所以。那次課後，您把我叫到辦公室： 看看你的作業，你的字，這只能算認真，算不上成熟和大氣，在班裡也算中游字吧! 一聽這話，我還真有點難以接受，一時不知說啥好。抬起頭，看見的是您溫暖的眼神： 你的文學素養還不錯，相信你也會練好書法的。
您的鼓勵如一縷陽光，溫暖了我的心靈。 放心吧老師，我會努力的! 從此以後，我堅持練字，一本本作業都成了我的練字帖。堅持半年以後，終於得到了您的表揚。如今我也終於可以揮灑自如的在自己的作業本上寫下工工整整的大字。謝謝您老師，您不但教會了如何寫好中國字，還教會了我如何做人：自尊和謙遜並不矛盾，傲氣與傲骨並不等同。
就在不久之前，我剛看到自己的習作在《周村報》上發表，內心歡喜的我，自然更加感激 劉老師。現在自己的作文也在多種報刊上發表，徵文多次獲獎。漫漫文學路，是您帶我揚帆啟程;文字句句中，是您辛勤的汗水與付出。曾記得的您在課堂上給我一次次的指導，課下又幫我一遍遍的修改。。。每次作文獲獎的證書獎品里，是您真摯的關懷和無私的愛。成長的足跡里，是您用知識甘露，澆開我理想的花朵；是您用心靈清洗，潤育我情操的美果。
最後，千言萬語匯成一首詩，送給您和所有無私奉獻的老師們：
在我們幼小的心靈里，有一條通往成功的大道。無論我們走到哪兒，永遠記住您的話，從此生命中，隨時有了歡喜。青絲只見天華發，三尺講台盪笑聲。桃李芬芳是您的歡樂，默默奉獻是無私的心靈。老師，一言一行、一點一滴使我們銘記終生!
（3）初一的感受
似水流年，今天的我們已不再是在草地里玩過家家的小朋友；今天的我們已不再是大聲朗讀「床前明月光」的小學生；今天的我們已經告別童年，走向青春。帶著對未來的憧憬，我們來到了人大附中，走進了初一生活。
開學已經一個月了，對新的環境有了一定的了解。面對初一生活也有許多感受。
上初一了，第一個感覺是新鮮。校園是那樣干凈整潔、綠樹成蔭；老師講課是那樣富有活力、引人入勝；同學們相處是那樣融洽、愉快；現代化的圖書館、電教中心、網路中心以及實驗室又讓我流連忘返。這一切與小學都有著很大差異，是我感到無比新鮮、有趣。
上初一了，第二個感覺是對未來的憧憬與嚮往。開學典禮上，我們懷著激動的心情把美好的心願系在氣球上，放飛到藍天。大家的願望各色各樣，有的希望做個音樂家，把中國的傳統音樂推向世界；有的希望做個記者，讓全人類都為中國今天的飛速發展而驚嘆；有的希望做個文學家，讓人們聽到社會角落裡的弱小聲音……理想要通過行動才能實現，初中這三年，我們會給未來打下堅實的基礎，朝目標一步步邁進。
上初一了，再有的感覺便使緊張。在中學，尤其是優秀的中學，學習的競爭相當激烈，從而也會有一定的壓力。稍不留神成績就會拉在隊伍後面，所以絲毫不能放鬆，要時時都處在學習狀態。我們必須要適應這種緊張的學習氣氛才能在三年的學習中取得成績。
上初一了，既激動又期待還緊張。但無論如何，從一點一滴做起，融入到新生活中，讓我們以昂揚的心態面對初一生活。
（4）在路上
我走在路上，什麼也不想，沒有盡頭地放逐著自己的心。我讓眼睛平視前方的那一片，那一片塵土。風在我耳邊，象是幽靈，好想把它捉住，輕輕地揉進我心裡那最平靜的角落。依戀它在我臉上掠過的美妙，不著一絲痕跡。一直不懂，為什麼它要跑那麼快，等等我不行嗎？好想追上它，卻又無能為力。我真的累了，好累，好累。我想我的腦子停止運轉，可是我不能。
今夜，星光如此燦爛，卻不屬於我，我只能遠遠地領略著那點點微弱而刺眼的光亮。突然間好想飛。白天的天空是如此蔚藍，夜晚的天空看起來是否如表面那般黑暗。微笑再美，也只能是一絲夏風吹落的綠葉，一朵黛玉埋葬的落花。渴望著奇跡的出現，或許那能劃出一條美麗的弧線。冰雪風霜，會擾亂紅日的灼熱嗎？對於幸福，早已沒了信仰，那就好象一朵漂浮著的白雲。曾經有著好多好多的設想，可都已經被現實無情地打破，似乎是習慣，失敗與成功在就成了意料之中。一個人的哭泣，我學會了在人前如磐石般的堅強。不笑不是我的錯，我不幸福，我為什麼要勉強自己去擠出笑容來？我找不到理由。我獨自品嘗自己的沉默，我活在自己的天空下，我把自己束縛在我自己的城堡里。我不想去多說些什麼，只想維持我自己心裡的平靜。在我眼裡，離別是美麗的，相遇也是美麗的。擁抱著兩種美麗，我又該怎樣去尋找美麗的轉折點？不過沒關系，我沒曾想過，那種會讓我厭惡的生活，對我來說是一種解不開的枷鎖。
已經走了好遠好遠，沒有盡頭，也沒有永遠，風停了，我沒有停。我不會怕，我還有我自己。
（5）青春活力
步入校園，一陣幽香，一切都顯得如此美好。我們於清朗的早晨誦讀，在晨風中開始一天緊張的生活，這里記錄著我們充滿活力，青春的歲月。
上午第二節課課間，聽說不跑操了，同學們都很興奮。但為什麼不跑操了呢？這個回答更讓同學們興奮，因為：下雪了！有的人聽見了急忙把頭和手伸出了窗外，感受冬的氣息。有的人聽見了，急忙把這個消息告訴另一個人，與他分享快樂。雖然只是看不見的小雪，但這也是冬天的特徵。上課了，有的同學的心還在窗外，不時地向外面望望。這時老師說，只要有一節語文課下大雪，她一定帶我們去外面打雪仗。這樣我們更興奮了，一直盼望著雪精靈的到來。
中午，上完了一上午的課，我們排隊來到了食堂。今天，大家好像很有食慾，每個人都吃得飽飽的。午休時，幾個同學在急忙的准備英語話劇，其中一個同學好像故意想逗同學們笑，把一個道具假發，戴在了頭上，引來同學們的鬨堂大笑。
下午，第二節課上體育，我們排隊來到了操場。天灰濛蒙的，一直沒見太陽的出現，顯得一切都是那麼的凄涼。我們跑了四圈後，老師讓我們自由活動，於是女生有些同學玩起了游戲，在游戲中，發生了個意外。在奔跑的途中，我不小心絆倒了，我的身體重重的摔到了草地上，我剛想流出眼淚，這時跑來了幾個同學，親切地問道，琳琳，你沒事吧！聽到這種聲音，我急忙把眼淚收起，換上了笑容，沒事，沒事。拍了拍身上的土，站了起來，繼續與同學娛樂。
菁菁校園，留下我們多少故事，這些故事是那麼精彩，那麼活力四射。
（6）初中生活的成長
小學時，我一直很嚮往初中。那時候渴望長大，渴望自由。小時候，是年少不知愁滋味，總覺得，每天快樂的生活過於平淡。所以，不珍惜舊時柔軟時光，進入了初中。
我覺得，初中，讓我成長。讓我明白：學校是社會的一個縮影——社會生活是個大染缸，是復雜的。我不再是個孩子，我再也不逃避責任。磨去了我的稜角，留下了我的驕傲。
初中，成長了我的堅持。一直以來，我便不算很有恆心。所以，有些事，我根本堅持不下去。經歷了初一的背叛，經歷了初二的磨練，經歷了友情的洗滌，工作的錘煉，生活的變卻，我想，我終於可以笑對人生了。我一直都忘不了，第一次嘗到背叛的滋味時的感受。當時到底是怎麼回事已記不清了，只記得一個聲音在我耳邊傳盪：從今天起，你再也不是人物的中心，從今天起，不能以自我為中心……從那之後，我好像再也沒有抬頭看過。不僅僅是人際、成績、工作也出現了大大小小的漏洞。那時候真的是想過離開算了。離開這兒，換個環境說不定會好過些。然而還是堅持下來了。我都不記得自己是怎麼熬過來的。只是在別人問起時，嘴角是上翹的，鼻子是酸澀的。災難不僅是災難，它還意味著一場磨練。千淘萬漉雖辛苦，吹盡黃沙始到金，不是么？時間是一場盛宴，亦是一支長箭。許多時候，我們不是輸給災難，而是輸給時間。我堅持，固我勝。我勝過了時間，固我學會堅持。
初中生活，教我學會了淡然。你對的時候，別人不會記得你對過；你錯的時候，連呼吸都是錯。所以，我笑對人生。聽鉉斷，斷三千痴綿；墜花湮，湮一朝風漣；花若憐，落在誰指尖？即便不能完全做到，也要接近那份心境。
生活是真實的。它不光有快樂，亦有痛苦。命運將我們推向前，歲月的輪碾過，留下一圈圈年華的影子。是誰說過，不能回到從前？我們已經長大，根本不可能在那般無慮的過活。
人需要成長，人的一生就是在不斷成長中度過。我們才剛剛步入這個不太復雜的小社會，若處理事情都不能得心應手，又何提以後？
我感謝我的初中的生活，它讓我明白了很多，成長了很多。同時，我亦惡厭它，怕它給我帶來的傷痛。但我知道，現在我學會的東西，一定會受用一輩子。雖然我還不夠自己，但我堅信：蒼茫大地一劍盡挽破，何處繁華笙歌落。斜倚雲端千壺掩寂寞，縱使他人空笑。
Ⅵ 我，初三啦作文300字
時光飛復逝。
一轉眼，我就邁進了初中的制大門，我的人生也有了一個新的開始。今年，我已經初三了。初三，我成長了許多許多。
今年我初三，我褪去了稚嫩的童裝，穿上了成熟的外衣，邁向了絢爛的花季。
今年我初三，我學到了知識，增長了見識，又開啟了一扇智慧的大門。
今年我初三，我感受到了親情，被關愛包圍，學會了待人處事多一點體貼。
今年我初三，我明白了父母的望子成龍，了解了老師的良苦用心，感受到了同學的關愛體貼。( 文章閱讀網：www.sanwen.net )
今年我初三，我不再貪玩，不再賴床，不再與父母爭吵，開始變得懂事。
而這一切的一切，都歸功於我的成長。初三了，我想不到更多華麗的辭藻來描繪我的感受，只能用這平凡的語言來形容我的心情。我將用我懂得的，學到的與感受到的，當做我的力量，開始我人生中的新旅程！
Ⅶ 有關於初三奮斗目標的300字作文
珍惜現在的每一秒，改正以前那無所謂的態度，對於任何引誘絕對堅持自己的目標不動移，目前就是要認真的學習努力做好每一件事，來提身自己。
曾經的曾經都一次一次的說過要努力，要改變自己，要讓大家都誇我， 單我沒做到。以前還是個懵懂的孩子，可以原諒，但是現在都這么大了，不可能還象以前那樣的幼稚，應該懂點事了，以前根本就不知道自己身處何境，現在才深刻的認識到 能在這個世界上混下去的人只有兩種 ：一種是靠容貌的人，另一種是靠自己的能力。我生來就不是第一類 所以我必須認真點來爭取，來改變這個處境，其實說實話生活在這種環境里 假如沒有能力的話 你將隨時面臨著被淘汰的風險，我 現在想要的都不一定會如願，，以前都怪自己的命運不好，現在想起來是自己不努力的結果，所以我認為現在假如還不努力，不改變自己的話，我以前想得到的沒有得到，以後也照樣得不到。我不詳再這樣了，我一定要改變，成為世界的主宰，假如自己沒有能力的話，那你將 面臨著被世界淘汰，或是被別人主宰。有誰願意這樣呢？ 自我的話不願意。
現在的我，沒有一點能力，我總擔驚害怕，害怕我擁有的將會因為我失敗而失去，相反假如我有能力的話就不會這樣了，所以，我要改變不要讓自己明知結果還放錯，勸自己不要那麼幼稚 世界不是我想的那麼簡單。
從今，我要改變，為了在別人心中的美好形象，為了我現在擁有的不失去，也是為了會走得更，爬得更遠，為了子你以後的未來，我會努力的，時刻嚴格要求自己。
Ⅷ 香甜的下午作文300字初三
一年一度的中秋抄節到了，我按照慣例和爸爸媽媽一同去姥姥家過中秋節。俗話說：中秋節是團圓節。這天天公也作美。天氣格外好，艷陽高照，金風送爽。心裡像喝了蜜一樣甜。我給姥姥准備了禮物，那就是一盒月餅。雖然很不起眼，但禮輕情意重。這是用我攢下的零花錢買的。
到了姥姥家，我和妹妹一起歡快的玩耍。妹妹還不懂事，但是從她的表情當中看出了歡快。晚上，我們一大家子人都坐在陽台上一起賞月，吃月餅，我還給妹妹講了幾個關於月亮的傳說。大家在一起說著，笑著，看著月亮，在一起說家常，在一起說說笑笑，不亦樂乎。這時我把我准備的禮物送給了姥姥，姥姥非常高興，接過月餅還誇我是一個懂事的孩子。我會心地笑了。
送出的是我對姥姥的祝福，得到的是快樂。姥姥表揚我的那句話深深地印在了我的心坎上。已是夜闌之際，我們一家伴隨著皎潔的月光進入夢鄉......
Ⅸ 初中作文300字大全 青春勵志
在網路里查佳文
Ⅹ 初中作文300字大全 青春勵志
青春因挫折而精彩
親親揮別無畏的童年，和著青春的步伐，我們在人生的道路上尋尋覓覓、跌跌撞撞。。。。。。
巴爾扎克說：「挫折就像一塊石頭，對於弱者來說是絆腳石，讓你卻步不前，而對強者來說是墊腳石，使你站得更高。」奧地利音樂神童莫扎特，在他15歲那年，他為了抓緊時間創作一道曲子，連續三晚他都在寒冬中伏案創作，手凍僵了，呵一口熱氣暖暖。但後來，他的曲子被淘汰了，他的希望瞬間變成了泡影。但他並沒有在挫折面前低頭，還是一如既往地在音樂事業下苦功。最終，他終於在世人的敬仰與羨慕中成就了他一生的輝煌，在歷史的篇章熠熠生輝。
我們對電燈的使用評價甚高，可誰又能明白他――――電燈的發明者愛迪生，經歷了多少苦難，失敗與挫折。
他在發明電燈時，做了一次又一次的試驗。在每一次試驗失敗後，他總結經驗，又投入到下一次的試驗中，反反復復，直到成功為止。
莫扎特、愛迪生，他們的青春年華可以說是在挫折和失敗中渡過的。但也正因為有了這些失敗的教訓，他們才有了精彩的人生。
每個人都有屬於自己的青春，人生中青春是最最美好的，精彩的階段．經歷了青春的酸，甜，苦，辣，你才會成長為一個真正有意義的人．青春，短暫，會從你手邊輕輕流走，把握好青春意味著充實的人生就在不遠的前方等待著你！
青春就象這束鮮花！開放的時候絢麗無比！可它枯萎的時候就慘不忍睹！
我們的青春也是如此，在青春的季節，我們是充滿激情，可青春一旦逝去，我們將失去活力，激情，奔放！我們要珍惜青春，不要讓它白白流走！