⑴ 在平常的學習、生活中你一定得到過別人的幫助，也一定幫助過別人，請從中選一件令你難忘的事寫下來，題目
那天，我坐車去醫院看望生病的外婆，路上遇到了一件最讓我難忘的一件事。
也不知怎麼回事，那天坐車的人特別多，我在人群中「掙扎」了很久，終於爭取到了一個座位，兩條象灌滿鉛一樣的腿，終於可以舒展開了，我一邊看著窗外的風景，一邊用手捶著自己的兩條腿，想使兩條僵硬的腿放鬆一些。就在這時，汽車靠站了，上來一位抱著嬰兒的阿姨，懷里的嬰兒還在不停地哭鬧，只見她一邊哄小孩說「寶寶別哭了，馬上就要到家了」，一邊掏錢買票。這時售票員用她那清脆的聲音喊到：「誰能給這位抱嬰兒的婦女同志讓個座位？」我本想給她讓個座位，可是回味一下剛才站的滋味實在太難受。我正猶豫著，一個略顯蒼老的聲音打斷了我的思緒，我朝著聲音的方向望去，我旁邊的一位老人顫顫巍巍地站了起來，用手拍了怕座凳說：「你坐這兒吧！」那個阿姨看起來有點不好意思，推辭道：「老人家，您腿腳不好，還是您坐吧！」可那位老爺爺只是揮揮手，示意不用，那位阿姨不好推辭，只好硬著頭皮坐了下來。這時，我才注意到老人，一頭的銀發，臉有些消瘦，但是眼睛炯炯有神，一身筆挺的軍服，有些舊，但很乾凈，腳上的皮鞋的皮，早就脫落了不少。我突然覺得椅子上有很多「刺」，刺得我再也無法安心地坐下去。我站起來，想把我的座位讓給這位老人，突然一個急剎車，我沒站穩，一下子踩到這位老人的`腳上，奇怪！他怎麼一點反應都沒有。
這時，車上的喇叭響了，「xxxx醫院到了。」我急忙下了車。看見那老軍人也一瘸一拐地走了下來，他的腿是那麼僵硬。啊！原來是假肢。我驚呆了，一直望著他消失在茫茫人海中。
這件事雖然已經過去了，但是給我的印象很深。他使我知道了「要以樂於助人來做為培養個人品格的標准
⑵ 以過年為話題，600字左右的作文（中學生的作文)
1. 《年的味道》
春節剛過，滿眼還可見火紅的燈籠和散落地上的炮竹殘片，四下里彷彿還殘存著年的味道。可內心卻不由地浮生這樣的感嘆：「過年，不過如此嘛。」
年關已逝，然而內心並未有太多的留戀。對於過年，早已少了太多的欣喜和樂趣。看著電視里熱鬧的春晚，望著天空中五彩繽紛的禮花，我怎麼也找不回過年的感覺。年的味道，就這樣不知不覺地變淡……
不曉得從何時開始，習慣的放下了對年的等待與期盼。不喜歡街上擠滿置辦年貨的人，不喜歡看每個人臉上急忙而又開心的表情。不懂得自己為什麼會有這么多的不喜歡，只是有時會這樣想：難道過年已成為了滲入人們骨子當中的習慣，難道沒有了過年，就等於沒有了生活嗎？可不管怎樣，年的味道真的在我心中漸漸散去，可我，卻怎麼也不想去追。
如今過年，盡管多了各式各樣的選擇，盡管少了這樣那樣的忙碌，但也丟掉了原汁原味的年味兒。很多人喜歡走出家門，在富麗堂皇的酒店中吃上一頓年夜飯。更有甚者，在吵鬧的KTV中唱通宵以示對節日的慶祝。在各種新奇的想法中，年似乎不再是我們舉杯歡慶的中國節，反倒是張顯時尚的好日子。還有很多的年輕人，把外國的節日過得有滋有味，對於春節卻是意趣冷淡。如此過年，年的味道還怎能韻味十足。想到這里，我突然覺得，不是年疏遠了我們，而是我們有意無意地離它遠去。
我不知道今後的年是否會變回原來的樣子，但希望它不會繼續變得更糟糕。其實在我心中我是喜愛過年的，只是這份喜愛伴隨著時光的流逝漸漸的變得含蓄，變得不再強烈。大概很多的人也是如此，或許我們在心底默默地呼喚一聲，年就會恢復它本來的面目。
大年初一的夜晚，耳邊依舊會傳來稀稀散散的爆竹聲，街道上也依舊會看到高掛的紅光。希望明年，心中會增添幾分對於年的欣喜，也希望年的味道，可以重回人們的心中。
2. 《一天的見聞》
在爆竹聲中，我們迎來了中國人最盛大的節曰——春節，家家喜氣洋洋，掛上紅紅的燈籠，貼上紅紅的春聯，忙忙碌碌……
正月初一，又是一個快樂的曰子。
以往我都是起得最晚的人，可今天我爭了個第一，因為極想聞聞那香氣撲鼻的爆竹煙味兒。一串串鞭炮在人們手中點燃，聲音真大，四處飛濺，彷彿要把每一個祝福送到千家萬戶，一陣陣爆竹聲接連不斷，噼里啪啦的，熱鬧非凡。
在鞭炮聲過後，就沒有什麼好玩的了。還是吃早餐吧，待會兒出去玩一玩！
吃過飯後，我邀幾個朋友一起去玩，在街上點燃的爆竹在地上開出了美麗的花，漂亮極了，袋裡裝著父母給的零花錢，甭提多高興了。今天的小鳥也出來湊熱鬧，大概它們心裡也很高興吧。
街上不愧是街上，玩的吃的樣樣俱全。看到的大多數是一些小孩，我瞧了瞧，就數麻辣攤的生意最好：
「我要一串年糕！」一個胖孩子叫道。
再去別的地方瞧瞧如何?在一家文具店攤前，我又停下了腳步。那裡有各種玩的東西：飛機模型、望遠鏡、電動汽車……盡是一些玩的東西。我發現最受歡迎的是那些玩的東西。
在其它地方，我還看見有的在賣氣球、手槍、跳繩，有的在賣小吃、點心、水果，穿的用的吃的樣樣俱全，真是無奇不有。
玩了一上午，下午我又要去走親訪友拜新年了，這無疑也是一件高興的事。
今天真是玩得太痛快了！算是一飽眼福二飽口福三飽手福了。最為幸運的是那些賣主了，今天可是生意興隆啰！
真心希望今天全國的小朋友在新的一年裡快快樂樂，沒有煩惱，但千萬不要「玩物喪志」喲！
3. 《快樂春節》
盼啊！盼啊，眼看春節就快到了，想到這，我不由得笑了起來，在春節前，人們個個喜氣洋洋，個個精神飽滿。逛街的人絡繹不絕，有的在買年畫，有的在買年貨，有的坐著火箱圍著火爐看電視，還有的人在打麻將打撲克，等等不一而足。
反正街上五彩繽紛，各種各樣的人都有，各種各樣的貨物都齊全，琳琅滿目，人們恐怕想買什麼都難選擇！
春節前，家家戶戶都燈火通明，家家都把房子打扮得別具一格，各有各的個性。他們把買來的年貨放得滿地都地。買來的年畫怎麼貼法，那就各有自己的風格和喜好了。有的正著貼，有的倒著貼，還有的歪著貼，各有千秋。人們把買來的菜全部都弄好了，只等春節一到，就可一飽口福了。家家備有鞭炮，人們穿上新衣服，准備迎新年，在春節前，人們一出門，如果遇上了好朋友，總是口中不忘說一句：「上街啊！」
人們殺豬宰羊，忙碌地准備著春節大吃大喝一番。
春節到了，小朋友們便早早起床，來到爸爸媽媽的房間，開始了傳統的拜年儀式了。小朋友們對父母說著一些吉祥話兒，爸媽就拿出壓歲錢，讓小孩子們高高興興。大家都希望今年能夠吉祥如意，招財進寶。
一些親朋好友歡聚一堂，品嘗著美酒佳餚，談著一些開心的話兒。而最高興的則是我們，可以大把大把地攢取壓歲錢，然後就歡天喜地跑到街上去買很多好玩的東西，如小汽車、四驅車、玩具槍、足球等，而我們只要嘴巴甜一點，多說些祝福的話兒，那可就大賺一筆了！
人們一直玩到深夜，嘴裡啃著美味水果，手裡燃放鞭炮煙花……大人小孩們載歌載舞，忘情地玩個痛快！
4. 《寫對聯》
春節即將來臨了，我知道大家一定非常喜歡過春節。因為大家可以貼春聯、看春節聯歡晚會、走親訪友……
記得去年春節快來臨時，我在家裡學寫對聯，我站在一旁看大人們寫對聯，只見他們手拿一支毛筆，在墨水裡蘸了蘸，然後就在紅紙上寫了幾個大字。具體內容我已記不清了。那一幅對聯寫得非常工整，我見了就對伯父說：「能教我寫對聯嗎？」我清楚地記得伯父問：「你會用毛筆嗎？你知道應該怎樣寫對聯嗎？」我搖了搖頭說：「不會。」於是他又說：「你今年又長大了一歲，居然連毛筆都還不會使用，趁著這個機會，我就教你幾招吧。」聽了伯父的話，我高興地跳了起來。
伯父告訴我，寫字時身子要坐直，不要趴在桌子上。然後又詳細地告訴我應該怎樣使用毛筆。聽了伯父的一番話，我終於學會了使用毛筆的一些最為基本的方法。接著伯父又讓我寫了幾個字給他看看。我寫了五個字：「我最愛中國」。寫得歪歪扭扭，大概是剛使用毛筆吧！伯父見了笑了笑：「字倒是寫得不錯，就是筆畫不直。」
於是伯父又教導我：「寫每個字時並不是要用同樣的力量，在寫每個字時，用的力量要有輕重變化，這樣寫出來的字就更有變化，看起來也更美觀。伯父說完還示範地寫了幾個字讓我模仿。看著伯父寫的字，就是挺舒服。我照著伯父的樣子試著寫了幾個字，還真有進步，比剛才寫的看上去要好多了，我開心極了。
伯父還告訴我，寫字要經常訓練，多去模仿名貼。寫得多了，字就越寫越好看。
在這個春節，我初步學了點寫毛筆字的技巧，真是比得了壓歲錢還更高興，還更實惠。
⑶ 我急需一篇600字的感恩親情的作文
感恩親情
還記得很久以前，讀到簫伯納這樣一句格言：「人生不是一支短短的蠟燭，而是我們暫時拿著的火炬，我們一定要把它燃得十分光明燦爛，然後交給下一代人們。」起先並不理解，當參加基礎醫學院2002年級開展的「家庭——學校互動教育」時，這句話再次閃進我的腦海。我彷彿看到一支支光明燦爛的火炬正在傳遞。肖伯納從最深處道出親情的真諦。
我們常說：「我們的生命歷程融進了親情的每一朵浪花，每一組旋律，每一句叮嚀，每一聲歡笑，每一個眼神，每一步足印…….」然而天下第一情絕不僅指呵護，更重要的是教育，使智慧之炬的傳遞。
記得父母教導我們時，常說：「我們吃的鹽比你們吃的米還多，我們過的橋比你們走的路還長。」而我們總是那般年少輕狂，不以為然。我們忽略了當歲月無聲溜走時在他們面龐和兩鬢留下了痕跡，自然也會有許多無價的智慧經驗在他們心田積淀。他們總願意對我們傾之所有，而我們總固執的認為這已不合時宜。便像初生牛犢般的亂闖亂撞，直至遍體鱗傷，犄角流血，然後奔向他們，頭枕他們的臂膊，舔舔傷口，又繼續前行。
家庭——學校互動教育，在家長與學生之間架起一座橋梁，家長們走上講台侃侃而談，談他們學生時代的學習方法，談他們的工作經驗，談他們如何與陌生人相處，談他們對我們前程的期望與信心，談他們對我們的理解……他們將無價之寶授予我們，將燃燒得無比燦爛的火炬傳給我們。我們懷著感激的心接受這一切，聽他們的一席話，遠勝於讀十年書，受益匪淺。我們懷著細膩的心感受著一切，感受親情的無私與毫無保留。充滿睿智的家長，在我們心中他們的形象是如此的偉岸。同時我們也驚喜地發現，他們渴望理解我們，也渴望被我們理解。其實大家可以成為知己。在這次活動中我們更深刻的理解何為親情。
親情是荒寂沙漠中的綠洲，當你落寞惆悵軟弱無力乾渴病痛時，看一眼已是滿目生輝，心靈得到恬適，於是不會孤獨。便會疾步上前，只需一滴水，滾滾的生命汪洋便會漫延心中。
親情是黑夜中的北極星。曾經我們向目標追逐而忽視它的存在，直至一天我們不辨方向，微微抬頭，一束柔光指引我們邁出堅定的腳步。
親情是航行中的一道港灣，當我們一次次觸礁時，緩緩駛入，這里沒有狂風大浪，我們可以在此稍作停留，修補創傷，准備供給，再次高高揚帆。
…….
因為親情是偉大的，因此我們感恩親情。同時我們也感恩老師的用心栽培，「陽光工程」為我們搭建了展示自己多方面才能的舞台；親情教育更讓我們懂得尊孝禮儀。他們啟發我們中秋節時寫了那份「抵萬金」的家書，向父母獻一份問候，道一聲感謝。是他們精心准備了這次家長與子女溝通的活動，他們既諄諄教導我們，又時常與我們進行心與心的溝通，這是恩情與友誼的交融。所以我們不僅感恩親情，也感恩師生之情。
⑷ 寫一篇關於我的快樂的作文。
每個人都有許多快樂和煩惱，我也不例外，在我的記憶中，快樂的事勝於煩惱版。下面我要和大家一起分權享一下我的快樂之事：
作為學生來說，考試取得高分，這是快樂，迷思苦想做出一道題，這也是快樂，上課得到老師的誇獎……這些都是快的。
我的快樂呢？就是去曉雯音樂學校學習樂理知識，每當周五晚上，邁著輕快的步伐，踏進教室時一陣陣悅耳動聽地琴聲在耳邊響起，我都有一種快樂的感覺。上課了，老師奏起和弦作為我們的上課鈴聲，一堂有趣的音樂課就開始了。首先老師挨個檢查上節課布置的作業，彈奏《蜜蜂進行曲》是作業之一，節奏響起，我信心十足地配上和弦，雙手在琴鍵上熟練的彈奏著曲目。彈奏完畢，老師面帶微笑，向我點頭，此刻，我心中充滿了快樂感。
在學校，伴隨著下課鈴聲的響起，同學們像離弦的箭一般，沖出教室，三個一堆兒，五個一夥兒，做起游戲，有的在踢毽子，有的在跳繩，有的在捉迷藏……十分鍾輕松愉悅的休息時間，對於我們來說，就是非常快樂的事情。
快樂的心情伴隨你我。
快樂的事情數不勝數。
我快樂，因為我是一個活潑開朗的女孩，我快樂，因為我是一名優秀的好學生，我快樂……讓我們忘記煩惱，一起快樂生活吧！
⑸ 作文 家給我-------------（歡樂，安全等）
家給我溫暖
家,是我們的避風港;家,是我們的心靈寄託處;家,是給我們溫暖的地方!
每個人都有自己的家,每個人都愛自己的家,我更不例外,我也愛自己的家,因為它給了我溫暖!寒冷的天,媽媽給我添衣;傍晚,爸爸送我上學;夜晚有人給我蓋被子......這每一個細節,都溫暖了我,給了我前進的動力!
記得那是期末考試過後,成績已經張貼出來,我蹣跚的向成績單走去,第一張上又未出現我的名字,我頓時感到天彷彿塌了下來——又考砸了!看著同學們的異樣眼光,淚水就在眼睛裡打轉。我多想讓時光倒流,流回考試的那一瞬間,我再仔細的看一下那道數學題!可那隻是期望而已!
垂頭走在回家的路上,彷彿身邊的一切都已隱去,抬頭看天,灰濛蒙的,那一聲聲的車笛,使我更加煩躁,任影子在路燈下變長、變短、變長、變短......我彷彿已走過了二萬五千里才到達家門口。我不想進去，猶豫了一會兒，還是進去了，我不敢抬頭，。說出了自己的成績，原以為會被大罵一頓，沒想到爸爸媽媽看我的眼神里卻充滿了希望，我忍不住哭了出來，爸爸、媽媽對我說：「孩子，成績並不重要，重要在於過程，我們相信你！漫長的人生路，不能夠一帆風順，這正是考驗你的時候，不要泄氣，我們永遠相信你、支持你！」看著他們鼓勵的目光我心中的太陽穿過雲霧，把一切都照亮了，「我一定回成功的」！
父母給我的鼓勵讓我自信起來，家庭給我的溫暖讓我在自己的人生路上邁出了成功的一步！
⑹ 溫暖作文（別人給予自己快樂），360字，急需！！！選材新穎，首尾點題的！選上高！！
給予是一種快樂
不知哪位哲人說過，給予是一種快樂，你在給予的時候，別人得到了快
樂，但最快樂的還是你自己。這句話初看起來平淡無奇，卻蘊涵「給予別人
快樂自己」的深刻道理。
給予是一種快樂，懂得給予，就懂得快樂的學問。鳥兒給森林以美妙的
音樂，魚兒給江河以生機和靈氣，它們因為給予而快樂地鳴叫和暢游；父母
給予兒女養育、兒女給予父母贍養、老師給予學生培育，他們因為給予，促
成了兒女健康成長、父母安度晚年、學生學會做人做學問，他們因此而快樂
。
因為給予，所以快樂。兒時我們分給玩伴一塊糖，我們為與玩伴分享零
食而快樂；上學了，我們開展學雷鋒活動，力所能及去幫助鰥寡殘疾者，我
們為扶貧助弱而快樂；長大了，我們給遭受天災人禍的人們獻愛心，我們為
幫助受災人群而快樂。在別人需要我們幫助的時候，我們及時給予關愛，我
們就能在伸出援助之手中感受快樂；在別人最渴求知識的時候，我們及時給
予，我們就能在灌輸和傳遞知識中感受快樂；在祖國和人民需要我們作出犧
牲奉獻的時候，我們及時給予，不惜犧牲一切，甚至犧牲生命，我們為把自
己的命運與國家的興盛、民族的前途、人民的幸福聯系在一起而快樂。
在這里，我們所說的給予，均建立在無求回報的基礎上，這種無私的給
予，給我們帶來真正的快樂。相反，如果我們從個人私利出發，有目的地去
給予，這種給予不僅別人難以接受，自己也會在給予中因費盡心機而勞神，
不會體會到真正的快樂。
要想在給予中得到真正的快樂，我們就得用真心去給予，不求任何報酬
和回報。只有這樣，我們才能真正在給予中感受「給予別人，快樂自己」的
樂趣。
⑺ 感謝生命中有你初一作文六百字數
學會感恩
人的一生中，小而言之，從小時候起，就領受了父母的養育之恩，等到上學，有老師的教育之恩，工作以後，又有領導、同事的關懷、幫助之恩，年紀大了之後，又免不了要接受晚輩的贍養、照顧之恩；大而言之，作為單個的社會成員，我們都生活在一個多層次的社會大環境之中，都首先從這個大環境里獲得了一定的生存條件和發
展機會，也就是說，社會這個大環境是有恩於我們每個人的。感恩，說明一個人對自己與他人和社會的關系有著正確的認識；報恩，則是在這種正確認識之下產生的一種責任感。沒有社會成員的感恩和報恩，很難想像一個社會能夠正常發展下去。在感恩的空氣中，人們對許多事情都可以平心靜氣；在感恩的空氣中，人們可以認真、務實地從最細小的一件事做起；在感恩的空氣中，人們自發地真正做到嚴於律已寬以待人；在感恩的空氣中，人們正視錯誤，互相幫助；在感恩的空氣中，人們將不會感到自己的孤獨……
人生道路，曲折坎坷，不知有多少艱難險阻，甚至遭遇挫折和失敗。在危困時刻，有人向你伸出溫暖的雙手，解除生活的困頓；有人為你指點迷津，讓你明確前進的方向；甚至有人用肩膀、身軀把你擎起來，讓你攀上人生的高峰……你最終戰勝了苦難，揚帆遠航，駛向光明幸福的彼岸。那麼，你能不心存感激嗎？你能不思回報嗎？感恩的關鍵在於回報意識。回報，就是對哺育、培養、教導、指引、幫助、支持乃至救護自己的人心存感激，並通過自己十倍、百倍的付出，用實際行動予以報答。
「感恩」是個舶來詞，「感恩」二字，牛津字典給的定義是：「樂於把得到好處的感激呈現出來且回饋他人」。「感恩」是因為我們生活在這個世界上，一切的一切包括一草一木都對我們有恩情！
「感恩」是一種認同。這種認同應該是從我們的心靈里的一種認同。我們生活在大自然里，大自然給與我們的恩賜太多。沒有大自然誰也活不下去，這是最簡單的道理。對太陽的「感恩」，那是對溫暖的領悟，對藍天的「感恩」，那是我們對藍得一無所有的純凈的一種認可。對草原的「感恩」那是我們對「野火燒不盡，春風吹又生」的嘆服。對大海的「感恩」，那是我們對兼收並蓄的一種傾聽。
「感恩」是一種回報。我們從母親的子宮里走出，而後母親用乳汁將我們哺育。而更偉大的是母親從不希望她得到什麼。就像太陽每天都會把她的溫暖給予我們，從不要求回報，但是我們必須明白「感恩」。
「感恩」是一種欽佩。這種欽佩應該是從我們血管里噴湧出的一種欽佩。
「感恩」之心，就是對世間所有人所有事物給予自己的幫助表示感激，銘記在心；
「感恩」之心，就是我們每個人生活中不可或缺的陽光雨露，一刻也不能少。無論你是何等的尊貴，或是怎樣的看待卑微；無論你生活在何地何處，或是你有著怎樣特別的生活經歷，只要你胸中常常懷著一顆感恩的心，隨之而來的，就必然會不斷地涌動著諸如溫暖、自信、堅定、善良等等這些美好的處世品格。自然而然地，你的生活中便有了一處處動人的風景。
「感恩」是一種對恩惠心存感激的表示，是每一位不忘他人恩情的人縈繞心間的情感。學會感恩，是為了擦亮蒙塵的心靈而不致麻木，學會感恩，是為了將無以為報的點滴付出永銘於心。譬如感恩於為我們的成長付出畢生心血的父母雙親。
「感恩」是一種處世哲學，是生活中的大智慧。感恩可以消解內心所有積怨，感恩可以滌盪世間一切塵埃。人生在世，不可能一帆風順，種種失敗、無奈都需要我們勇敢地面對、豁達地處理。
「感恩」是一種生活態度，是一種品德，是一片肺腑之言。如果人與人之間缺乏感恩之心，必然會導致人際關系的冷淡，所以，每個人都應該學會「感恩」，這對於現在的孩子來說尤其重要。因為，現在的孩子都是家庭的中心，他們只知有自己，不知愛別人。所以，要讓他們學會「感恩」，其實就是讓他們學會懂得尊重他人。對他人的幫助時時懷有感激之心，感恩教育讓孩子知道每個人都在享受著別人通過付出給自己帶來的快樂的生活。當孩子們感謝他人的善行時，第一反應常常是今後自己也應該這樣做，這就給孩子一種行為上的暗示，讓他們從小知道愛別人、幫助別人。
⑻ 溫暖作文（是寫別人給予自己快樂）四年級作文，360字。急需！！！！！7：:0以前交！！！！
愛，是永遠難以償還的親情，是忘不了的哀痛，化作永恆的力量，激勵我在人生的道路上奮進。
――題記
人生的道路，並不平坦，有時候會遇到挫折和困難。您的愛心似海洋，柔情博大，從您的汗水中，我可以體會得到您是我的一個好老師，您是一盞永不熄滅的燈。
當我遇到無法解脫的難題時，老師，是您給了我光明，因為您是我心中無法熄滅的燈。在那黑暗的世界裡，我迷路了，您像燈一樣照亮了我前進的方向，是您，在我選擇逃避的時候，您的偉大力量告訴了我面對人生的辦法。在我被同學拋棄到大海的深淵時，還是您，從海底的深淵把我的心靈照亮，告訴我如何面對現實，您的偉大力量，無論我面對怎麼樣的困難，我都不怕。
老師您無時無刻都在伴我成長，教我做人的道理。
花的事業固然顯赫
葉的事業同樣榮耀
而根的事業最崇高！
老師您的職業就像是根的事業一樣，為繁茂的枝葉輸送營養，自己卻深深地埋在黑暗的土壤里，當我還不理解您時，不知道您的喜怒哀樂從哪裡開始，當我像那海水一樣潮起潮落，您終究讓我恢復平靜，走向那太陽蓬勃升起的明天。老師這個職業是天底下最光輝的職業。
穿越人生的悲歡離合，走過循環往復是四季，我想我了解您了，因為您的偉大力量我無法忘記。起了風，夕陽下的我忍不住對著遠方天空喊了起來：「您的汗水會給全世界帶來幸福。」
⑼ 《愛》的作文
媽媽，一個多麼親切的呼喚，是她的哺育之恩，才讓我們活在這世上。愛，專是永遠回報屬不完的。我的媽媽，就是個很好的例子。
一年前，我患了扁桃體炎，要做切除手術，媽媽聽了大吃一驚，臉上露出了擔憂的表情。進手術室前，您還安慰我：「不要害怕，醫生一定會治好你的病的。」我放心了，其實心裡也很害怕。醒來後，只見手上掛著水，旁邊是媽媽慈祥的笑容。除了喉嚨痛，其他什麼都不痛了。之後的幾個星期，媽媽一直為我買能緩解疼痛的冰激凌，給我燒剁成一點一點的面。媽媽，辛苦您了。
出院後，媽媽還一直問我喉嚨疼不疼，直到醫院復查後說沒事了，她才鬆了口氣。
母親，就是一種為兒女默默付出的人，而自己真正的母親，是無法取代的，而失去母親的悲痛，也是無法承受的。由此可見，母親，是上天給我們最珍貴的禮物。
⑽ 初中作文600字左右家庭溫馨的作文
篇一：我愛我家
在這個充滿愛與情的幸福國度里。每個人都有一個自己的避風港 那就是家。要擁有一個幸福的家，必須要接受許多的考驗。家，給了我們溫馨，快樂，甜蜜，親情 對我而言，家就象是彩虹，七種不同的顏色，每時每刻都在更換著。我的家有四個成員，頂樑柱爸爸，檢查團員媽媽，休閑使者哥哥，還有
家是一個廣播站，每天都有說不完的話語。我從
家是一個休閑的場所。每當我寫作業累了，完游戲煩了，在床上美美的睡上一覺，進入夢中童話般的樂園，水晶似的皇宮，有趣的游戲世界，可是好景不長，剛休息一會，媽媽有叫我起來寫作業了，處於對我的關心，學習的進步，有時和說我兩句，嘮叨嘮叨，最後在給我削個蘋果，讓我長長精神。
家既是一個親情的聚集地，又是解脫負擔、煩惱的學校。期中考試成績發下來的那天，由於失利，給我帶來了許多的壓力，回家的路上我就在想，下次會不會還這樣，考這么差我要用什麼語言來自圓其說呢？回到家是不是回挨揍呢？真希望回家的路能長點，可是一抬頭看，已經到了樓道口了，過於緊張，我紅心的對抗著黑心告訴我說： 我給你兩個好辦法，你只要說比我考的次的有的是，我這還算好的呢！這次考題非常難，有好多不會的。這兩句就沒事了。 紅心說： 你應該實事求是，告訴父母真正的原因。 在我沒有辦法分辨他們誰對誰錯的時候，我想了兩個指導我走向正確的兩個字：誠實。於是回到家把事情告訴了父母，他們不但沒有說什麼，而且還鼓勵我說： 不要太難過，下次再努力。 聽了這話，我哭了起來。簡簡單單的幾個字使我擺脫了心裡的負擔，我暗暗的告訴自己：好好學，下次一定能考好。
家是美好的，是溫馨的，是甜蜜的。我愛我家！
篇二：我愛我家
大家應該都知道家庭這一詞吧！家庭是一個和睦相處的地方；家庭是一個快樂的世界；家庭是一個對於無家可歸的人羨慕的處所；家庭是一個不能用金錢來衡量的東西。家庭是永遠的，而我的一家是一個幸福而又溫暖的三口之家，大家互相關心、互相傾訴、互相體貼誰也離不開誰
我的爸爸是家裡的 智多星 老師，我們有什麼問題全去問他，他也會耐心的對你教導。有時他也上網玩玩游戲，可他對工作卻一絲不苟，他總對我說： 該工作時你就認真的工作，該玩時你就盡情的玩。 爸爸也是一個講信用的人，只要說出來的話他總會做到。
我生日那天，爸爸對我說給我買一個天文望遠鏡，我還以為爸爸是唬我開心呢，就沒把這當一回事。可到我生日那天爸爸真的買來了一個天文望遠鏡，我更加佩服爸爸了。
媽媽是我家的 白衣天使 ，只要你一生病媽媽就立即過來摸摸你的額頭，按按你的肚子，讓你感到渾身不舒服。但是你真要哪天生病了，她就會連夜的照顧你，直到你病好。
有一次，我得了尋麻疹，全身發癢，我只好抓一下，可是我受不了，只能用力的抓，直到把皮抓破才好受一點，可媽媽是婦科醫生，對這個一竅不通，只好請教許多皮膚病專家。塗葯時，她盡可能小心的塗，以至不弄痛我。她就是這樣的盡心盡責。
我是我家的 閑話大王 ，家人談話時，我插上一句話，話題肯定變成我講的。因為在外面，我插不到一句話，英雄無用武之地，在家肯定要插上幾句嘍，再加上我又愛與熟悉的人談話，談起話來那就更加不用說了。
有一次，我姐姐來吃晚飯，大傢伙正在談論姐姐學校的伙食，我就插上了一句 你那學校里的課堂作業多不多 ，話題立刻轉變成了課堂作業
親愛的朋友，你們瞧，這就是我的一家，一個快樂的家庭，溫暖的家庭，和諧的家庭！我愛我家。