Ⅰ 續寫作文。600字
有一株白玉蘭嬌艷美麗，她討厭啄木鳥在她身上啄來啄去，擾了自己的好夢，而只留下一些黃鸝鳥為她唱歌。幾十天過去了，白玉蘭花凋葉枯，看見啄木鳥回來，後悔地告訴它：「黃鸝鳥只能捉走我葉面上的蟲子，而那些鑽進我身體的蟲子差點把我害死，還是你能救我的命！」
在生活中，類似的事情何其多：
當我們偶然考了一次好成績受到老師和家長的表揚、同學的誇獎和羨慕後，常常不由自主地飄飄然起來，上課也不好好聽講了，作業也不認真做了，什麼提醒和忠告都聽不進去了，只覺得自己是世界上最聰明的人了，結果可想而知，肯定好景不長，下次考試完了才知道什麼是欲哭無淚。
這多麼像故事中的白玉蘭，稍微有點成績便驕傲自滿，只聽得進黃鸝鳥那樣的朋友唱贊歌，對自己身上的缺點和隱患視而不見，甚至還對那些善意的批評和提醒惱羞成怒，結果讓「害蟲」在身上潛滋暗長，最後養癰遺患，害了自己。
唐太宗李世民有段名言：以銅為鏡，可以正衣冠；以人為鏡，可以明得失；以史為鏡，可以知興衰。唐太宗雖然貴為天子，但為了治理天下，很重用敢於直諫的魏徵，勇於採納不同意見，不斷修正自己在決策上的失誤，開創了貞觀之治，從而奠定了大唐王朝二百多年的基業，名垂青史。相反那些看不到自身缺點和不足的人，自以為是，剛愎自用，結果是搬起石頭砸了自己的腳。如明朝的亡國之君崇禎皇帝，一意孤行，殺死了大將袁崇煥，從而自毀長城，導致國破家亡。歷史的教訓不能不讓我們警醒。
白玉蘭是幸福的，雖然它失誤過，但是啄木鳥給了它改正的機會。然而，生活中，並不是每一次失誤都有機會彌補，有的東西失去了將永不再來。比如青春，如果我們現在聽不進老師和家長的教導，一味地貪玩、懶惰，讓光陰虛度，那麼，等到我們長大了再去後悔年輕的時候沒有抓緊學習，青春還會再來嗎？
讓我們的生活中多一些啄木鳥這樣的朋友吧，它雖然表面看起來不討人喜歡，但就像雪中送炭一樣令人感到溫暖；讓我們遠離那些黃鸝鳥一樣的朋友吧，它雖然擅長討人歡心，但會像花言巧語一樣令人盲目樂觀，從而給我們的生活布下陷阱。
Ⅱ 《一個蘋果》課文續寫作文600字
蘋果是一種很普通的水果，大家每天都可以吃到或看到，對於同學們來說，吃蘋果是一件再平常不過的事了，可是，你知道嗎？在抗美援朝時期的戰場上，八位志願軍戰士同吃一個蘋果最後卻剩下了大半個，你知道其中的原因嗎？那就讓我們了解一下這個故事吧。
這篇課文講述了在抗美援朝時期，一個火線運輸員撿到了一個蘋果，捨不得吃，把它讓給了其他的戰友，可戰友們傳來傳去，誰都捨不得吃，最後還剩下大半個蘋果。
讀完這個故事，我真切地體會到人民軍隊戰友間的深厚友誼，從火線運輸員說出的謊話中，我知道這是一個善意的謊言，這個謊言就是為了把蘋果讓給戰友，可見運輸員一心為他人的品質多麼高尚啊！由下文「他滿身塵土，褲子撕了好幾道口子，腳脖子上還劃破了好幾處，血跡斑斑。顯然，一路上他是爬過來的。」我們可以得知，在戰區的蘋果是多麼來之不易，他卻毫不猶豫地給了別人，在這樣艱難的
環境下，他撿到了一個蘋果，首先想到的是自己的戰友，志願軍戰士互相關懷、體貼的深厚友情多麼令人感動啊！
在文章中，小蘭說了一句話」「連長，你幾天沒喝水了，你吃吧，吃了好指揮我們打仗。」這簡單的一句話，不僅飽含著小藍的體貼和舍己為人，更襯托出連長此時的乾渴。而小藍也需要補充水分和營養啊！但他發現只有一個蘋果後，沒有一人獨享，而是讓給了戰友這又是何等高尚的品德！
看到這些志願軍戰士，我不由得到了汶川大地震的那些戰士們，國難當頭之際，他們舍棄自己的利益，為了災區人民家園的重建，相互關愛，團結一心，一次又一次避開餘震可能帶來的危險，盡最大努力
救出了壓在廢墟下的災區人民，他們不就是八位志願軍戰士身影的再現嗎？
讓我們銘記這些最可愛的人，人民心中的英雄。
Ⅲ 作文續寫600字
這不是作文吧？這是初一語文下冊17課的內容啊
Ⅳ 續寫(1)作文，600字左右。
閱讀下面短文，寫出寓意。
在一個漆黑的晚上，老鼠首領帶領著小老鼠出外覓食，在專一家人的廚房內，垃圾屬桶之中有很多剩餘的飯菜，對於老鼠來說，就好像人類發現了寶藏。
正當一大群老鼠在垃圾桶及附近范圍大挖一頓之際，突然傳來了一陣令它們肝膽俱裂的聲音，那就是一頭大花貓的叫聲。它們震驚之餘，更各自四處逃命，但大花貓絕不留情，不斷窮追不舍，終於有兩只小老鼠走避不及，被大花貓捉到，正要向它們吞噬之際，突然傳來一連串凶惡的狗吠聲，令大花貓手足無措，狼狽逃命。
大花貓走後，老鼠首領施施然從垃圾桶後面走出來說：「我早就對你們說，多學一種語言有利無害，這次我就因而救了你們一命。」
這個故事告訴我們：________________________________________________________
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「多一門技藝，多一條路。」不斷學習實在是成功人士的終身承諾。
Ⅳ 續寫。作文600字以上，記敘文。在線等。
父愛的聲音
鋼琴清脆悠揚的聲音給人以童年的回憶；
琵琶青澀凄清的聲音給人以懷古的聯想；
那個聲音，給我以愛的力量。
人世匆匆幾十載，春花秋月怎能等閑過？在這個快節奏的社會生活中，人們的耳邊充塞著各種各樣的聲音，但或許，那個聲音將不被人記起——腳步聲。
爸爸有獨特的腳步聲，那聲音永遠很有節奏，似鋼琴鍵上優美的滑音，如琵琶弦中「四弦一聲如裂帛」的清脆。鞋底與地面的每一次接觸都體現一種藝術感。曾經，我竟沒發現原來那腳步聲中有愛的味道。
「快睡吧！」爸爸輕輕走進我的房間，慈祥地說道，順手又給我鋪好床。我點點頭，說：「嗯，一會就睡」。一陣輕快的腳步聲離我而去。看著那鋪好的被子，聞著被子上釋放的香味，我感覺那腳步聲里有關懷的味道。一陣莫名的感動湧上心頭。
那腳步聲如同一股潺潺的流水流過我的心間，滋潤我乾涸的心。
夜裡，我被噩夢驚醒，朦朧中聽到一串輕輕的，細細的，帶著滿心的小心與穩重，朝我的房間走來。我嚇得閉起了眼。一陣輕輕的開門聲，我悄悄地把眼睛睜開一點，黑暗中我看到一個高達的身軀替我輕輕蓋上剛被我掙開的被子，一切都是那麼嫻熟，彷彿每天都會做。接著，他又躡手躡腳地離開，雖然很輕，但我聽出那有節奏的聲音，是爸爸。我被父愛的暖流緊緊包圍，頓時淚如雨下。我聽得出腳步聲中的關懷與小心，它如一股夏日的涼風，給我送來涼爽，使我的心平靜而又熾熱，感動而又奮進。
爸爸每天都會送我上下學。每天下午放學後，我最期待的就是能聽到走廊上傳來熟悉的旋律，他會給我不安的心以放鬆。寒假裡我去學校補習，快放學時，外面下起了鵝毛大學，同學們都出去感受冬天裡白色的純美，我卻暗暗揪起了心，爸爸會來嗎？我不禁反復問自己。課回答卻總漂泊不定：「會」、「不會」、「會」……放學了，同學們都嬉笑著走掉了，只有我在教室里著急地等待，在我幾乎絕望，准備一個人回家時，那熟悉的腳步聲傳來，那麼急切，似乎都亂了節奏，我不禁一陣欣喜，出門一看，真是爸爸，他渾身都是雪啊！頭發都白了，真像一個雪人！他滿懷歉意地說：「回去給你拿雨披所以遲了。」說著，從懷里拿出那個帶著他溫暖體溫的雨衣。我再也忍不住，撲進他的懷里，緊緊地抱著他。
人們都說父愛如山，我今天終於見證這句話，父愛給我以幸福的力量！
現在，我坐在考場中，看著題目，首先就想到那愛的聲音，因為只有有了愛的腳步聲才有靈魂！
Ⅵ 彼得的續寫作文600字
冬天的早晨很美，不信，請看——每天早晨推開門出去時，刺骨的寒風呼呼地吹著，版不時地向我權襲來。並且，偶爾會有頑皮的小雪花紛紛揚揚地落下來，就像跳舞一樣。六角形的雪花各式各樣：有的像銀針，有的像落葉，還有的像碎紙片…煞是好看。落在地上，彷彿給大地鋪上了厚厚的毛毯；落在樹上，像穿上了銀裝；落在汽車上，就像剛剛出爐的新鮮奶油蛋糕。這美麗的雪景使人們沉浸在清新的空氣里。到處銀裝素裹，美不勝收。不過，最能讓人們在家中就能最先感覺到冬的氣息的是窗戶上的冰花，有的像森林，富有神秘感；有的像小溪，彷彿在靜靜流淌；有的像聖誕老人，好像來給人們送禮物…冬姑娘真是心靈手巧啊！在俱樂部，更是人山人海，非常熱鬧。人們都穿著厚厚的棉衣，像棉花包似的。他（她）們伴隨著優美的音樂，進行晨練。人工湖結上了一層很厚的冰，一些調皮的小同學在湖上嬉戲打鬧，從湖面上不時地傳來陣陣歡聲笑語。…冬天，非常寒冷。說實話，我不希望它來臨，可是它來臨時，我卻有異樣的感覺。啊，我愛冬天，因為，冬天「疾風知勁草」，我愛它的品格
Ⅶ 窮人續寫作文600字
「噢，天哪！」漁夫一驚，「這真是太不可思議了！桑娜，是你抱過來的嗎？原來你早就把他們抱過來了呀！噢！你看他們多可愛呀，簡直就是天使！」漁夫的嘴角終於露出了一絲微笑。
漁夫用他那雙粗糙的手，撫摸著那兩個熟睡的孩子的臉蛋．突然，在他的眼睛裡閃過一道眼神，這眼神里交雜著悲傷，無奈，憐憫和對這兩個孩子的喜愛……不過這只是個瞬間，當漁夫抬起頭來，他看著桑娜，看著桑娜的眼睛，看著桑娜那充滿希望的眼神，他們倆好像在用眼神交談
頓時，漁夫的眼裡也閃爍出希望的光芒。
「嗯，桑娜讓我們一起來努力吧！為了我們的小天使們，讓我們一起努力吧！」
「嗯，這真是個好主意，好！讓我們一起努力吧！」
他們把雙手合在胸前，嘴裡默念著他們的希望：「上帝啊，願您保佑孩子們成長，願他們一生都平平安安。」寒風仍在怒吼，可這間破舊而古老的小屋，卻洋溢著幸福和溫暖的氣息。
十六年以後，孩子們個個都長大了，成了棟梁之材：當老闆的當老闆，當博士的當博士，當科學家的當科學家……他們把父母接到自己的家，好好孝順他們，讓他們盡享天倫之樂，別提多幸福了。並且，他們也像他們的父母一樣去幫助更多的窮人。
是的，窮人並非一無所有，他們從某個角度來看，甚至比夫人更富裕——他們因擁有一顆純朴善良的心靈而不再貧窮，他們也因擁有勤勞善良而變得富有。
Ⅷ 關於續寫的作文
一個陰雨天的下午，放學後，王宇同學做完值日，天又下起雨來，他悄悄的把自己的雨傘放到還在批改作業的張老師身邊。 窗外淅淅瀝瀝下個不停。不知不覺，天已經塌了下來，周圍一下子變得黑沉沉的。張老師愜意地伸了伸懶腰，作業終於改完了。這時，他才想起了還在下雨。不知道學生們走完了沒有呢？他放心不下，還是去校園看看吧。 咦？是誰的傘呢？我今天沒有帶傘呀。 張老師順手拿起傘，仔細端詳著。傘的把柄出，用淡淡的藍色筆，寫了個「宇」字。哦，原來是他。張老師一下子跌進回憶的網子里······ 還記得王宇同學剛插班時，說起王他來，大家就會氣得滿臉通紅，上課在搞小動作，說話……都是他在搗亂，氣得連同學也直發火。 有一次，他在班裡掃地時太調皮，一腳就踏上了同學們的桌子上直蹦跳，一不小心，"撲通"一聲，摔倒在地上，昏了過去，同學們立刻告訴張老師，老師便把他送到醫院里去，後來，王宇因為被摔成骨折，在醫院里住院，張老師便輕聲叮囑其他同學:"即使平時他對我們都不太好，可畢竟是同學，應該去探望他的。"於是，班長便發動同學們一起去醫院探望他。去之前，他們都用自己的零用錢湊起買了水果和鮮花，便一起向醫院前進。來到他的院房，看到他傷得挺重，大家都流出了傷心的眼淚，王宇看到大家不討厭他了，還那麼的關心他，也流下了男兒淚。邊哭邊說:"以前是我不好，對不起，我以後不再那樣調皮要你們擔心了，我以後要做一名好學生。"聽了這番話後，老師和同學們都十分感動。 過了很長時間，王宇的傷才完全復合了。來到教室上課時，都不再像以前那樣了，上課時都不再搞小動作和說話了，還很專心聽講，積極回答問題。看到這一幕，大家十分高興，因為王宇真的變了一個人似的，還很樂於助人，關心集體。在張老師的教育下，他改在了缺點，進步很快，本學期被評為「三好學生」······ 想到這里，張老師拿起雨傘，向王宇家走去。
Ⅸ 以續寫《故鄉》為題,600字作文
《故鄉》續寫：20年後水生於宏兒再相遇（2篇）
高三 | 1000字以上 | 其他
11-07-25
深藍的天空中掛著一輪金黃的圓月，下面是一片蓋滿無數彈坑的土地。但這月亮比不上我故鄉的亮，比不上故鄉的圓。
二十幾年了，我已經離開我的故鄉二十幾年了！當年我隨大伯離開故鄉時，我還以為我不久就會回去，以為我還能和我當時的好兄弟水生相見。沒想到已經二十多年了，水生，我們還能相見嗎？
「報告團長，敵軍正在對我方陣地發起猛烈的進攻！」幾枚炮彈在一陣呼嘯聲後在我們身旁爆炸。
「馬上進行反擊！」隨著我的一聲令下，我帶領的十三團戰士對敵方進行了頑強的阻擊，一發發子彈噴射著復仇的火焰射向了敵人。經過一夜的激戰，陣地仍牢牢地控制在我們手中，但我們的傷亡也很大。
次日接到上級命令，三十五團將前來與我們會合，准備迎接新一輪的更加激烈的戰斗。到了傍晚，三十五團與我們勝利會合。當看到他們的團長時，我的心猛地一顫，怎麼這么面熟，難道是他？
「你好！三十五團奉命前來增援！」一口的鄉音。沒錯！是他！我小時的兄弟——水生！
「水生！你是不是水生？我是宏兒呀！」
頓時，他呆立在那兒，臉上現出歡喜和懷疑的神情，動著嘴唇，卻沒發出聲音。
「宏兒？你是宏兒！我的兄弟！」終於，他叫道。
「是！是我！是我呀！」不知多久後，我們倆已經緊緊地擁抱在了一起，二十多年的企盼終於實現了！二十多年的夢想終於圓了！我們終於又在一起了！
他已經不是當年的那個水生了，他已經成長為了一個身材高大的軍人，一位為國殺敵的英雄！
這天晚上，在明亮的月光下，我們在聊了許多過去的事。我知道了他的父親在生活重壓下已經去世八年了，在日本鬼子侵略中國的時候，他就去參了軍，經過無數次的戰斗，他成為了團長。在這一點上，我們倆的遭遇倒是完全一致的。
凌晨三點，我們准備休息，因為明天我們還要並肩和敵人進行一場殊死的戰斗。這時，我發現深藍的天空中那金黃的圓月，就好似故鄉的一樣，一樣的圓，一樣的亮。
第二篇：
「宏爺」，水生高興地叫了起來，「您現在怎麼樣啦？」
周宏很是不好意思。「是不是他們也已經知道了我的事情？真可謂是『好事不出門惡事行千里』呀！但是，他們怎麼會知道呢？我已經做得那麼嚴密。」周宏還是很快地反映過來了，到底是見過市面的人：「很好，很不錯的。」
但是，水生是知道的，宏爺這輩子幾乎是已經沒有希望了，他一想起自己的三個兒子和兩個女兒，他就很激動。「宏爺就不覺得冷清嗎？」他還想著那件事情，就是要把自己的兒子或者女兒送給周宏一個兩個，這樣於人於己怕都沒有什麼壞處的。
當他正要開口的時候，周宏忽然問他：「你們現在的生活怎麼樣？我們的日子是越來越難，通貨膨脹太厲害，日子是越來越不好過了。」
水生是不知道「通貨膨脹」是什麼意思的，但是他很能聽明白最後一句，「日子是越來越不好過了」。他先是想不清楚，怎麼他就知道我要說什麼呢；然後他也開始坦然了：他也沒有比我好到哪裡去嘛，不也和我一樣。得了，其實還是不如我的。他光桿司令，而我，百年之後，還有人給我送水喝呢。想完這些，他頭也不回地走了。
Ⅹ 續寫 《皇帝的新裝》，600字以上！急用！3Q！
皇帝的新裝續寫
自從皇帝在慶典上穿上「新裝」之後，在宮廷里彌漫著一種「氣氛」。皇帝自己也是天天小心翼翼地對待自己這件擁有神奇力量的「新衣」，王公大臣們更是人人自危，沒有人敢直言不諱。
轉眼間到了冬天，為了紀念先人，祈禱國泰民安，皇帝將按照慣例在新年來臨之前去神廟進行祭祀活動，文武大臣以及皇後嬪妃都要參加，這可以稱為一場盛典了。慶典這天由於要去離城很遠的寺廟舉行儀式，所以大家為了禦寒都穿上了厚厚的冬裝,皇帝為了這次盛典，進行了精心的准備，當然是一定要穿上這件「新衣」參加盛典。威武的儀仗隊，前呼後擁的文武大臣，皇帝穿著新衣，威嚴地坐在馬車上，頻頻地向路旁的百姓揮手，其實身上早已被寒氣浸透，巴不得著該死的慶典早點結束。可是畢竟是隆冬季節，滴水成冰，寒氣逼人，皇帝不一會就被凍透了，臉色漸漸失去了紅潤，眉毛和鬍子上慢慢結起了白霜。好容易挨到了神廟，皇帝滿心歡喜地快步走進神廟，希望寺廟里能暖和些，祭祀們在門口迎接皇帝的到來，大祭司開始主持祭祀活動，皇帝坐在寬大的大理石椅子上，儀式繁瑣而冗長，慢慢地皇帝的身上失去了直覺，他下意識地撿起自己身上的衣服緊緊地抱住，希望能保持住身上的熱量，然而他的意識越來越模糊，他漸漸地想睡覺了，迷迷糊糊地他見到了他的父王，他的母後，他們是來接他的，接他到一個遙遠的地方，皇帝覺得自己慢慢地飛了起來，同時他還用手緊緊地抓住他那件心愛的衣服。
祭祀儀式還在進行，大家都覺得非常冷，可又不敢做聲，況且皇帝還要通過這次祭祀活動，考察臣子們的「忠心和智慧」，二位御用裁縫也在其中，他們也凍得實在受不了了，偷眼看看皇帝，只見皇帝面無表情，眉毛和胡須上全是白霜，雙臂緊緊抱在一起……，二人見狀，偷偷溜出神廟，落荒想遠處逃去。
祭祀儀式結束後，眾人都希望趕快回到皇宮里去，只有皇帝卻依然不動，直直地坐在那裡，王後過來叫他，卻發現皇帝已經凍僵了。自此皇帝再也不穿那件擁有神奇力量的「新衣」了，他被皇帝永遠地鎖在後宮，永不出世。至於那二個裁縫，最終被皇帝的衛兵抓住，用「欺君之罪」處以極刑了
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