㈠ 撕紙簡單合紙難作文
這個我知道！
「一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰」。這句話說的真對啊！今天我們做了一個撕紙的游戲，就驗證的這句話。
德國科學家統計，人的壽命平均在80歲左右，我們把一張紙平均分成了8份，每一份代表10歲。睡覺就用去24年，我懷著驚訝的心情想：「呀！人的一生居然睡了24年的覺！」於是，我雙手顫抖的撕下了2份多一點。當我聽見老師說看電視用去了六年的時間，我愣住了，好一會兒才緩過來，看電視用去了6年的時間，如果我少看一會電視，多看一會書，那樣知識就多了，眼睛還不累，不就是一舉兩得了嗎？
等車5年，看病6年，當我聽到這么龐大的數字時，驚呆了：「等車用了5年，如果在等車的時候看看書，那麼一年看10本，五年就能看50本了，我的雙手像抽筋了似的，慢慢的撕下了那10年多一點。」
當我撕下所有的紙片時，僅剩這20年多一點，這就是學習的時間，我簡直不敢相信自己的眼睛，學習的時間太少了，只要在看病排隊掛號的時候看一會書，一年就能看4到5本書，學習的時間就多了。
從這節課中，我明白了時間是寶貴的，我要去珍惜時間，我要在玩的時間里，空出一些時間來學習、工作。這樣才會掌握更多的知識，為自己的人生目標邁出更加堅實的腳步。
有幫助的話希望你支持我一下！
㈡ 巜今天玩的真開心》撕紙作文
這個作文應該還是很好寫的，你要仔細的描述你們在玩這個游戲的過程中是怎樣做的，然後最後很開心。
㈢ 撕紙的動作過程作文
今天作文課， 吳老師讓我們玩個游戲。
他給我們一張紙，微笑著問：「誰能把紙撕開？」「我能！」我搶著回答，「先把紙對折，再一邊按，一邊撕。」吳老師點了點頭，說：「那你就來試一試。」我按照我講的方法做，很快就撕好了，可是不太整齊。
「這方法不錯，但不太完美，還有沒有別的方法？」吳老師笑著問。「用剪刀剪。」「用小刀裁。」我和許成搶著說。「誰能不用剪刀，小刀，就能撕好，而且比較完美？」吳老師繼續問。
許成說：「用尺子。」「好，」吳老師說，「你來試試。」許成先把紙對折，再用尺子按住摺痕，小心翼翼地撕。這方法比我的方法好多了，撕得比較整齊。可是吳老師又問了：「誰能不用尺子撕好？」「用電風扇把紙捲成兩半。」我說。「那怎麼行？」「那就用嘴。」我接著說。「用嘴？怎麼撕？」吳老師有些疑惑不解。許成搶著說：「就是用嘴把紙弄濕，再撕，就可以了——可是這樣也不整齊呀？」
我們實在想不出什麼辦法了，吳老師說：「我教你們一個辦法，先把一張紙對折，對折，再對折，接著再把要裁的紙對折，然後把前一張對折的紙條插到要裁的紙中間，輕輕地一劃，就裁開了。」吳老師一邊說，一邊演示給我們看，果然裁得整整齊齊。
我們都很驚訝，想知道一張紙為什麼能撕開另一張紙。吳老師給我們解釋：「因為折過的紙比另一張硬度高，所以能裁開。」
吳老師就是這樣給我們上課的，這堂作文課可真開心！
㈣ 撕紙小作文三十字左右
今天，戴老師說：「我們來玩一個游戲，游戲的名字叫『撕紙』。同學們，我們用過的廢報紙有什麼用呢？」我們說：「可以折飛機、擦玻璃，還有，畫畫的時候為了不把桌子弄臟，還可以把廢報紙拿來墊在下面……」游戲開始了，老師開始宣布游戲規則：「游戲第一步，把紙撕成一條一條的，但每條必須是連著的，還有，就是必須在三分鍾內完成。」老師剛說完，我們就開始撕紙了，三分鍾很快就過去了，老師喊「停」的時候，有些人還沒撕好。老師開始「采訪」成功完成任務的同學是怎麼撕的。有的說：「我先把紙平均對折，再沿著摺痕把它撕掉就好了，再往下巴上一戴，嘿，變成老爺爺啦！」還有的說：「我偷懶，把紙對折，再跟他一樣，把折起來的連在一起撕，心想這樣就能一下子撕出兩個來了，可沒想到打開以後，就變成老爺爺的皺紋了，一張一合，又像是許多小嘴巴在唱歌，看來，這個懶還是沒偷成！」接著，老師開始加大難度，讓我們在五分鍾內撕出一樣東西來。我本來想好了要撕一隻蝸牛的，可是一不小心，撕成一條蛇了。還有些同學，本來想撕一面紅旗的，可是因為撕的旗面太短，變成家裡用的菜刀了。看著大家撕得津津有味，老師又讓我們發揮合作精神，把自己撕的紙和同學撕的合起來，變成一幅作品。我和楊陳騫討論了一下，發現把楊陳騫撕的「兔子頭」放到我撕的「蝸牛」旁邊，剛好可以配成「龜兔賽跑」，我正得意，不對呀？楊陳騫撕的只有一個「兔子頭」，還配不成完整的兔子呀，怎麼呢？剛巧，胡時捷撕的是一條「褲子」，我就把她撕的「褲子」拿來給「兔子」穿上，這樣就像是一隻穿著背帶褲的「兔子」了。時間快到了，我不管三七二十一，趕緊把我們的作品拿給老師看……撕紙游戲真好玩，不僅鍛煉了我們的動手能力，還讓我們學會了在合作中成功！
㈤ 撕紙比賽場面描寫作文
今天是開學後的第一個雙休日，我帶上了「秘密武器」——心愛的遙控車和表哥林宇進行一場「鬥牛」的比賽。
比賽前，我們來到約定的區域，擺開陣勢，准備著一場激烈的比賽。表哥一副悠然自得的神情，好像對冠軍十拿九穩。我暗暗地給自己鼓勁：「千萬別輸給他，一定要把他打敗！」
比賽開始了，我們爭先恐後地打開了開關，拿著遙控器，像戰場上的指揮官，指揮著戰士沖鋒陷陣。開始，我指揮我的賽車，因為它個子大，力氣壯，幾下子就把對方的賽車「驅逐出境」，1：0，我旗開得勝，正准備趁熱打鐵，打他個落花流水。到了第二場比賽時，「風雲突變」，表哥改變了戰術——穩固防守、然後伺機進攻。這一招果然奏效，表哥的賽車個子嬌小玲瓏，靈活性和慣性好，在我的賽車快撞上它時，總是左躲右閃，我被他這么一鬧，可沒了耐性，結果賽車沖出了界線，雙方打了了平手。進入決勝局的比賽，我想速戰速決，可是「心急吃不了熱豆腐」，我最終還是因為操縱時太緊張而導致賽車「自殺」。表哥贏了，他樂得手舞足蹈。但我也不氣餒，和他約定下次再比試比試。
多麼快樂的「鬥牛」比賽呀！
描寫比賽場面的作文
12月31日，學校為了慶祝元旦，舉行了一個「故事大王」比賽。早晨，我踏著矯健的步伐來到了學校。大家吃完早餐後，按著老師指示，提著椅子來到操場，頂著大風坐在舞台下。
主持人走上台莊重的宣布：「故事大王」比賽現在開始。」頓時，台下一片沸騰。我們班派出的代表的是楊雪瑩，她是11號。1號上場了，是個小男孩，他講了一個精彩的故事，接著，2號、3號……對手講得一個比一個好，真替楊雪瑩著急。盡管是很冷，又刮很大的風，但沒有一個埋冤。終於，輪到了楊雪瑩了，我想：陳老師那麼辛苦培養你，我們全班都支持你，楊雪瑩加油啊！楊雪瑩剛剛上台，似乎很緊張，說的很快，但漸漸地，她熟悉環境：「大家好，我是11號楊雪瑩，下面我給大家講的故事是花貓的油餅……」。動作、語氣都發揮出來了，講得很精彩。我再側頭看看評委，一個個臉上都揚著笑臉。看來我們班是一定選得上的，可是是第幾名呢？12號、13號……終於，結束拉！評委在緊張的計算中，我們全班的同學的心也懸得高高的，害怕進不了前十名。「好，同學們，結果已經出來了。第一名，楊雪瑩，六一班，48。4分。第二名……」陳校長宣佈道。我們班第一名，好高興，聽到這個消息，全班都高興起來。
好高興，好高興，第一名，盡管我沒有去參賽，但是我的同學為我們班得獎了。好高興啊！
㈥ 關於高三考前撕紙的時評作文
1.進入高三前，建議絕對要找到一個強大的精神支柱支撐你過完這一年。
2.其實高三並不苦，它僅僅是很滿以及很單調，盡快適應。
3.高三的確不同於高一高二，但也別覺得苦，因為總有下個月來超越這個月，讓你懷念當初。
4.高三時自主招生的機會很多，挑自己想要的並且有利的，有些用處很小，還浪費機會。
5.如果這時候有什麼關系能找就別裝清高，這社會本來就不公平，手段是實力的一部分。
6.盡量保持好心態，適當用言語蒙蔽自己也可以，只是你清楚那是你臆想出來的。
7.要愛生活，愛你的學校。
8.別覺得有些人成績為什麼那麼好不公平，有時候真的是他們的努力你做不到。
別覺得有些人為什麼可以沒壓力不公平，他們就是敢不在乎高考而你做不到。
別覺得自己也努力為什麼沒有什麼成效，方法天份感覺心情每個都佔了原因。
9.進了高三要學會對身邊的人事進行判斷，有些人會在這最後一年露出叉叉形象 ，可以作為夜談內容 ，但別太驚訝。
10.無論做什麼，你都要確保自己能承擔一切結果。所以你可以過一個快樂的高三，只要你足夠豁達。如果仍然對未來忐忑，還是不要太悠閑了。
11.如果回家後懶散得什麼都不想做只有摁手機，試試看別躺床上，做在桌前攤開作業再摁，這樣起碼你的良心在煎熬還會寫上一些。
12.試試不帶手機去學校或周末關掉手機，觀察效率是否有提高。
13.覺得高三最壓力的時候是遠遠比自己優秀的人與你一起大叫考得不好，然後他卷子仍然非常美好;而你，相反。
14.認識一位成績很好的同學，關系鐵些，有任何問題都可以去請教。
15.別買過多參考書，想當然以為自己可以做完，它們的結局絕大多數只有空白地留給下一屆。
16.有無數個瞬間你可能覺得自己見不到明天的太陽，那隻是因為明天陰天。
17.偶爾試試猜硬幣或擲骰子，運氣同樣是實力一部分，強運者得天下。
18.多與家長、老師溝通; 每個雙休日和星期五晚上與父親或母親出去散步，是為了讓你有一顆平靜快活的心 。
㈦ 關於團隊撕紙游戲考驗默契的作文800字
今天，戴老師說：「我們來玩一個游戲，游戲的名字叫『撕紙』。同學們，我們用過的廢報紙有什麼用呢？」我們說：「可以折飛機、擦玻璃，還有，畫畫的時候為了不把桌子弄臟，還可以把廢報紙拿來墊在下面……」
游戲開始了，老師開始宣布游戲規則：「游戲第一步，把紙撕成一條一條的，但每條必須是連著的，還有，就是必須在三分鍾內完成。」老師剛說完，我們就開始撕紙了，三分鍾很快就過去了，老師喊「停」的時候，有些人還沒撕好。老師開始「采訪」成功完成任務的同學是怎麼撕的。有的說：「我先把紙平均對折，再沿著摺痕把它撕掉就好了，再往下巴上一戴，嘿，變成老爺爺啦！」還有的說：「我偷懶，把紙對折，再跟他一樣，把折起來的連在一起撕，心想這樣就能一下子撕出兩個來了，可沒想到打開以後，就變成老爺爺的皺紋了，一張一合，又像是許多小嘴巴在唱歌，看來，這個懶還是沒偷成！」
接著，老師開始加大難度，讓我們在五分鍾內撕出一樣東西來。我本來想好了要撕一隻蝸牛的，可是一不小心，撕成一條蛇了。還有些同學，本來想撕一面紅旗的，可是因為撕的旗面太短，變成家裡用的菜刀了。
看著大家撕得津津有味，老師又讓我們發揮合作精神，把自己撕的紙和同學撕的合起來，變成一幅作品。我和楊陳騫討論了一下，發現把楊陳騫撕的「兔子頭」放到我撕的「蝸牛」旁邊，剛好可以配成「龜兔賽跑」，我正得意，不對呀？楊陳騫撕的只有一個「兔子頭」，還配不成完整的兔子呀，怎麼辦呢？剛巧，胡時捷撕的是一條「褲子」，我就把她撕的「褲子」拿來給「兔子」穿上，這樣就像是一隻穿著背帶褲的「兔子」了。時間快到了，我不管三七二十一，趕緊把我們的作品拿給老師看……
撕紙游戲真好玩，不僅鍛煉了我們的動手能力，還讓我們學會了在合作中成功！
㈧ 我學會了撕紙環 作文
今天我在快樂作文來學會了撕紙環自。
上課了，老師說我們今天要做一個撕紙環的游戲。老師剛說完，我們大家都躍躍欲試，而我也不例外。我想，不就是撕了再拿膠布粘一下就行了，沒有多大難度。不過，這時老師提出了一個要求，讓我們不能浪費材料。這可叫我們大家犯了難。
剛開始游戲老師給我們大家做了一遍，之後我們大家開始做，我們大家是丈二的和尚——摸不著頭腦。我們大家只能自己悟。因為我把方法記錯了，最後只能是沒有做成。不過，小紅她是第一個做出來的。
第二次，老師仔細的給我們做了示範。我記住了，是上下撕，底下要留一點兒。之前我上下撕，底下沒有留，最後就給撕成條了。
最後，我又試了一次，終於把這個大圓形撕得又整齊又漂亮。
在這回撕圓的過程中，它讓我學會了：只要善於動手、善於觀察、善於思考，才能把一件事做好。
㈨ 關於團隊撕紙游戲考驗默契的作文800字左右
「一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰」。這句話說的真對啊！今天我們做了一個撕紙的游戲，就驗證的這句話。
德國科學家統計，人的壽命平均在80歲左右，我們把一張紙平均分成了8份，每一份代表10歲。睡覺就用去24年，我懷著驚訝的心情想：「呀！人的一生居然睡了24年的覺！」於是，我雙手顫抖的撕下了2份多一點。當我聽見老師說看電視用去了六年的時間，我愣住了，好一會兒才緩過來，看電視用去了6年的時間，如果我少看一會電視，多看一會書，那樣知識就多了，眼睛還不累，不就是一舉兩得了嗎？
等車5年，看病6年，當我聽到這么龐大的數字時，驚呆了：「等車用了5年，如果在等車的時候看看書，那麼一年看10本，五年就能看50本了，我的雙手像抽筋了似的，慢慢的撕下了那10年多一點。」
當我撕下所有的紙片時，僅剩這20年多一點，這就是學習的時間，我簡直不敢相信自己的眼睛，學習的時間太少了，只要在看病排隊掛號的時候看一會書，一年就能看4到5本書，學習的時間就多了。
從這節課中，我明白了時間是寶貴的，我要去珍惜時間，我要在玩的時間里，空出一些時間來學習、工作。這樣才會掌握更多的知識，為自己的人生目標邁出更加堅實的腳步。