在寫作文時編個人名是窮人

A. 寫作文時能不能出現人的真實姓名除了考試！

不能。作文題目下面都會說明不能出現真實人名，那些詩人、名人如李白、高爾基的除外。

因為改卷老師是來自各個學校的，可能看到某個人名字而會影響學生的分數，為了讓這些老師能夠公平給分最好都不要寫上某人的名字，如果實在需要，可以用小明、小紅這樣的名字來代替。如果寫了，有的老師也許不會扣分，但有的老師會扣一兩分。

(1)在寫作文時編個人名是窮人擴展閱讀

作文基本功：

1、多觀察：

要注意觀察生活，做生活的有心人。魯迅先生在答復《北斗》雜志社討論怎樣寫文章的一封信中第一條就是「留心各樣的事情，多看看，不要看到一點就寫。」對於周圍的人物，動物，植物，景物……都要留心觀察。

2、多讀書：

除了閱讀文學書以外，還要適當閱讀一些歷史、地理和科學技術知識方面的書籍，以增長知識，擴大視野。讀書，還要養成認真的習慣，不要走馬觀花，不求甚解，應該努力做到讀一本書有一本書的收獲。

3、多練筆：

已故作家老舍先生告誡我們：「要打好基礎，第一步就要學會『記』，每天記一件事。」「最好的竅門就是『每天必寫』、『天天拿筆』，哪怕是寫幾十個字也好。」因為「習慣養成之後，雖不記，也能抓住要點了，這樣日積月累，你肚子里的東西就多了起來。」不練，不寫，手就生；多練，多寫，熟就能生巧。

4、多思考：

讀文章要想，寫文章也要想，拿起筆就寫，結果不是下筆千言，離題萬里，就是寫了幾句就寫不下去，只好「擠牙膏」，想一句，寫一句，東拉西扯，寫不出好文章。多思才能出智慧，多思考才能把文章寫深刻，多聯想才能把文章寫生動。

5、多修改：

修改是寫作的重要一環。如果把寫文章比作生產一種產品，那麼，修改就是生產過程中必不可少的一道「工序」。一篇文章，什麼地方需要改，什麼地方不需要改，要從實際出發，認真地把已經寫出來的文章從立意、選材、篇章結構、語言文字、標點符號等多方面進行增、刪、改，使文章更完美、更周密、更准確地反映客觀實際。

B. 關於窮人的作文 怎麼寫

坐落在山的另一邊，註定我是農民；出生在農民的家庭，我不得不承認自專己是窮人家屬的孩子；
然而，我的生命生活證明我不是窮人。
佛曰「萬物皆空」，以印入腦底。只要我的心靈平靜，做到忘我的境界，我就不是窮人。然而。沒當我忘了自己．放開心胸．心靈平靜．在享受大自然給予我的富裕時，我的血液在翻騰，似黃河的波濤的洶涌。讓我不能沉侵美好的事物。它的激涌讓我不能抗拒，它的澎湃讓我心動因為我知道，我的血液里流的是農民的雪，我的思想被父母的愛和呵護束縛，所以我不能掙扎，更不能掙脫農民的氣質。
十年樹木，百年樹人。在十年的努力內 ，我已躍過了一坐大山。在以後的生活是苦的，我沒有了幼時夥伴的嬉戲；我高別了父母在身邊的呵護；我遠離了中學時同學間的溝通與理解。我現在住剩下書和筆，我有的只是學習，生活只存在沉侵，為的只是度過這個我必須的過程。學習是重要的，因此我要努力，以閃電的速度趕上他人，必竟我有的是意志，有的是堅強。

C. 《窮人》續寫作文

[《窮人》續寫作文]
「親愛的，我們又多收養了西蒙的兩個可憐的孩子，你不後悔嗎？」 「不後悔，桑娜，永遠都不後悔！」 自從桑娜和漁夫收養了西蒙的孩子後生活就一天不如一天了，《窮人》續寫作文。 漁夫打魚更加辛苦了，每天還給自己組織了一個計劃，天氣好就必須至少打五桶魚，天氣差也必須至少打三桶魚。 桑娜見丈夫如此幸苦，更是看在眼裡痛在心裡，幾次勸丈夫不要對自己的要求那麼高，但每次丈夫都是一笑而過。把掉到的魚拿到市場去賣，每天只留下兩條魚，海藻加魚，這基本上就算是一天的事物了 桑娜的幾個小孩年紀較大，明白爸媽的心思，也想幫助大人，經過孩子們的再三請求，桑娜只好答應孩子們，不過只讓他們負責家裡的清潔工作，畢竟孩子還小。 桑娜見家裡的衛生不用操心後，便自己也想找件事做，來增加經濟來源。 她來到城裡，來到一家有錢的人家，來當奴僕，女主人見桑娜長得也好，身體健康，心靈手巧。便同意把她留下來了。雖說工資很少，但桑娜還是很樂意。 城裡離桑娜家很遠，所以桑娜十分珍惜時間，每當太陽和月亮快要交班的時候她就早早的趕往主人家。她每次都是最早到的一個，再加上她表現十分突出，善良的女主人給她的工資總會比別人多。 這一年，孩子們都要上學了，但家裡的錢卻不能共全部孩子讀書。 「親愛的，你說怎麼辦？我們可負不起那麼多學費。」 「這又能怎麼辦呢」 兩人沉默了一會。 「桑娜，你知道，三個人的學費我們還是可以勉強支付的，小學四年級作文《《窮人》續寫作文》。要不，我們就讓西蒙的兩個孩子外加我們最大的那個孩子去讀書吧，他們在學堂里學了知識後，再回來教剩下的孩子，過了幾年，前賺足了，再讓剩下的小孩也去讀書。你看怎樣？。」 桑娜沉思了一會說：「我想這個辦法可行。」 幾年後每個小孩都進入了學堂，但他們的生活水平還是老樣，因為他們一賺了錢，就不把些當作學費了。 這幾個小孩中最大的一個不光上課認真聽講，就連老師的教學方法都記住了，回來教弟弟。 從此這幾個小孩發奮讀書。幾年後。大孩子考上了大學，是師范系的因為他小的時候，連老師的教學方法都記住了，此外還有一所學校聘請了他。桑娜一家又多了經濟來源。不久他家簡陋的茅草房變成了磚房，生活越來越好了。 剩下的孩子見哥哥考上了大學，還有了自己的工資，為爸媽減輕了負擔，都很羨慕，他們奮起直追，都考上了大學，並且都參加了工作。桑娜並決定辭掉城了的那份工作，年紀大了，早出晚歸確實很幸苦。 不久他們的家又搬到城裡去住了，漁夫不再打魚了，到了城裡，他當了一名皮鞋匠。桑娜就在家搞搞雜務，為家人做菜做飯。 時光像流水一樣。孩子們都成了家，過上幸福的生活。桑娜和丈夫一起來到別墅的陽台上，桑娜依偎在丈夫的懷中，丈夫微笑著說：「我們可真幸福！」 桑娜望著天上最亮的那顆星說：「西蒙肯定也很幸福……」 《窮人》續寫作文800字小學生作文（/）

D. 以貧窮與富有為話題寫作文，起什麼名字好再舉幾個名人從小就貧窮做後成功的例子，急啊

富貴與貧窮

E. 作文 續寫《窮人》

漁夫看到帳子里的小孩後，微扯了一下嘴角，轉過身輕輕的拍拍桑娜那內張憂愁的臉，對她說：'沒事的容一切有我頂著，快睡覺吧，明天還要幹活呢！」說著便熄了燈，上床睡覺去了。桑拿躺在床上，閉上眼睛靜靜的想：「上帝保佑我們一家子吧！」
第二天清晨，天剛蒙蒙亮，漁夫就早早的起了床，出海打漁去了，桑拿則在家裡忙個不停，日復一日既要照顧七個孩子的生活，又要打掃家庭衛生，稍有空閑就在家裡給孩子門縫補衣服，給丈夫修補撕破了的魚網。桑娜頭上的白發多起來了，皺紋也悄悄地爬上了額角。他很擔心這個家什麼時候會崩潰。
漁夫為了維持這個家庭的生活，他總是冒著危險拼著命起早貪黑的去打魚。老天爺好像要故意考驗一下這個漁夫家庭，一連幾天，漁夫打魚都是收獲甚微，漁夫和桑娜眼看著家裡快要揭不開鍋了，但他們寧願自己忍飢挨餓，也不讓孩子門受委屈。
終於有一天桑拿的孩子在海邊撿到了一顆珍貴的珍珠，他們拿到集市上去賣，賣了個好價錢，換了好多的黑麵包，桑拿還給孩子們買了幾串糖葫蘆，並用剩下的錢租了個小店。
漸漸地她們的生活開始好了起來，日子就這樣幸福的延續了下去......

我用了很久打得，選我吧，不好了地方請再改改，謝謝

F. 作文窮人續寫怎麼寫啊

窮人續寫
自從桑娜家收養了西蒙的兩個孩子後，他們的日子就越來越難熬了。桑娜整天忙個不停，既要照顧七個孩子的生活，又要打掃家庭衛生，稍有空閑就在家裡給孩子門縫補衣服，給丈夫修補撕破了的魚網。桑娜頭上的白發多起來了，皺紋也悄悄地爬上了額角。他很擔心這個家什麼時候會崩潰。
漁夫為了維持這個家庭的生活，他總是冒著危險拼著命起早貪黑的去打魚。老天爺好像要故意考驗一下這個漁夫家庭，一連幾天，漁夫打魚都是收獲甚微，漁夫和桑娜眼看著家裡快要揭不開鍋了，但他們寧願自己忍飢挨餓，也不讓孩子門受委屈。桑娜尤其對西蒙的兩個孩子特別關心。
時間一天天過去了，終日勞累的漁夫終於累倒了。家裡沒錢看病，漁夫就只能在家拖著，可病情越來越重。著可急壞了桑娜，他一邊向鄰居借錢求醫，一邊照料丈夫和孩子。在這最危難地時刻，漁民村上的漁民都十分同情漁夫家，他們都伸出了援助之手，這家湊一點錢，那家送來幾條魚，幫助漁夫一家度過了難關。
一晃幾年過去了，桑娜的七個孩子也漸漸長大了，他們都很懂事，也十分體貼、孝敬父母。孩子門有的幫助父母出海去大魚，有的幫助父母上街去賣魚。西蒙的兩個孩子也很勤快，總是幫著桑娜掃地、收拾家務，學著修補魚網。漁夫和桑娜的苦日子總算熬到了頭。一家勤勤懇懇，每到年底都能有所積余。那些曾進經幫助過桑娜的鄰居們看到他們漸漸有了好轉，都為漁夫和桑娜感到高興。漁夫和桑娜也始終不望那些幫助過他們的鄰居，常常給那些窮苦的鄰居們送魚、送菜。
在這並不富裕的漁民村裡，漁夫和桑娜關心貧苦、樂於助人的品德得到漁民們的頌揚。
給你

G. 窮人 是小學六年級人教版語文書的文章嗎

小學六年級（上）人教版語文第九課《窮人》

H. 窮人（續寫）作文

[窮人（續寫）作文]
漁夫看到床上的兩個孩子，不禁微笑著點了點頭，然後把帳子放了下來，窮人（續寫）作文。這天晚上，漁夫和桑娜沒有睡在床上，而是在地上鋪了一層布，他們就睡在地上，身上蓋著一些舊衣服，就這樣渡過了漫長的一夜。 第二天早上。西蒙的兩個孩子同桑娜的孩子一起醒來了，桑娜原以為剛來的兩個孩子醒來後看不到媽媽會又哭又鬧，所以，在前一天晚上睡覺時，她就做好了心理准備，還准備了一個善意的謊言。可結果卻出乎她的意料，西蒙的孩子並沒有哭，也沒有鬧，顯然他們還不知道自己被蒙在鼓裡。現在，他們正和好朋友玩得正歡呢？ 吃過早飯，漁夫便早早地出門打魚了，因為他知道，家裡的負擔又重了些。桑娜則打掃著房子。「媽媽，我想和弟弟出去玩，行嗎？」突然，耳邊想起了幼稚的聲音，桑娜微笑著說：「去吧！」等她的孩子出門後，她才猛然想起，西蒙的屍體還在屋子裡。於是，她丟下手中的活兒，飛奔出去…… 桑娜一把推開了門，她再次看到躺在床上的西蒙，不禁打了個寒顫，但她還是抱起了西蒙，把她還是抱起了西蒙，把她抱到屋後，一上午，她都在那裡挖土，為的是把西蒙埋進去。 中午，漁夫回來了，看他的樣子，臉上笑眯眯的，就知道一定收獲很大。「桑娜，你看！今天我整整打了網魚，好久都沒這么幸運了，真得感謝上帝。」「是嗎？我也為你感到高興。」「那麼，今天中午，你去集市場把這魚賣了，我再去一趟海邊，碰碰運氣，」漁夫說著說著，硬試著把魚放進木棚里。「我今天早上……。」「怎麼了，桑娜？」「我把鄰居西蒙埋了，為不讓孩子看到，所以……」「很好，有什麼不妥嗎？」漁夫撓了撓頭皮。「沒事了，准備吃飯吧！」說著，桑娜走進了廚房，菜還是老樣子，黑麵包，一點兒水，為了能讓七個孩子吃飽一點，漁夫只喝了一點水，喝完後便匆匆的走了。桑娜等孩子們吃完飯後，說：「媽媽下午要去集市，你們不要隨便出門啊！」「不！媽媽，我們要和你一起去。」隨後，更多孩子也建議媽媽帶他們一起去（只有那個黃頭發的孩子坐在床上，一句話也沒說）。桑娜終於被他們孩子所征服了，決定帶著孩子一起去。 集市上非常熱鬧，叫賣聲此起彼伏，想找個空位都很「艱難」，小學四年級作文《窮人（續寫）作文》。突然，桑娜看到五六個人正在打一個人，他們把那個人按倒在地上，沒命地毒打，桑娜放下木棚，大叔向那群人沖去，同時向她的孩子喊了聲：「別跟來！」可孩子們不知道把那些打人的人拉開，可是那五六個人不把桑娜放在眼裡，而是繼續打。慢慢的，旁觀者越來越多，那五六個人見形式不妙，便夾著尾巴，灰溜溜的跑了，桑娜扶起受傷者，只見他們被打得遍體鱗傷，嘴巴里還大口大口地吐著鮮血。桑娜把木棚讓孩子拿著，自己背起那位受傷者回家了。 桑娜把傷者放到床上，替他包紮傷口，包好後，她站起來，看到地上那棚魚，才想起丈夫囑咐的話語，心裡有點不安「如果現在去，……那來不及了，我該怎樣對他說？是說因為……不行，那怎麼辦呢？唉！」受傷的那個人看到桑娜如此難為情，便起身想走，孩子們因為玩得太盡興了，所以沒察覺，等到桑娜回過神來，那個人已不見了。 晚上，漁夫回來了，這次他又打了滿滿一網魚，心情更加愉快，桑娜向漁夫說了今天發生的一切，漁夫沒有責怪桑娜，而是安慰了桑娜一番。 過了十幾天後，那位受傷的人帶著禮物來了，他是來謝謝桑娜的，原來，那位受傷的人是一位很富有的人名叫渥斯基，在去集市的路上，遭人搶劫了，幸虧有桑娜的幫助，渥斯基今天是來謝恩的，他帶不了許多禮物和一點錢，桑娜用渥斯基的錢，開辟了一個很大的果園，白天桑娜種植果園，漁夫還是干著老行業——打魚。 誰說窮人只能傷心，痛苦呢？桑娜一家不就很幸福，充滿歡樂嗎？窮人（續寫）作文800字小學生作文頻道。

I. 作文：續寫《窮人》 300字

.《窮人》續寫
自從桑娜家收養了西蒙的兩個孩子後，他們的日子就越來越難熬了。桑娜整天忙個不停，既要照顧七個孩子的生活，又要打掃家庭衛生，稍有空閑就在家裡給孩子門縫補衣服，給丈夫修補撕破了的魚網。桑娜頭上的白發多起來了，皺紋也悄悄地爬上了額角。他很擔心這個家什麼時候會崩潰。
漁夫為了維持這個家庭的生活，他總是冒著危險拼著命起早貪黑的去打魚。老天爺好像要故意考驗一下這個漁夫家庭，一連幾天，漁夫打魚都是收獲甚微，漁夫和桑娜眼看著家裡快要揭不開鍋了，但他們寧願自己忍飢挨餓，也不讓孩子門受委屈。桑娜尤其對西蒙的兩個孩子特別關心。
時間一天天過去了，終日勞累的漁夫終於累倒了。家裡沒錢看病，漁夫就只能在家拖著，可病情越來越重。著可急壞了桑娜，他一邊向鄰居借錢求醫，一邊照料丈夫和孩子。在這最危難地時刻，漁民村上的漁民都十分同情漁夫家，他們都伸出了援助之手，這家湊一點錢，那家送來幾條魚，幫助漁夫一家度過了難關。
一晃幾年過去了，桑娜的七個孩子也漸漸長大了，他們都很懂事，也十分體貼、孝敬父母。孩子門有的幫助父母出海去大魚，有的幫助父母上街去賣魚。西蒙的兩個孩子也很勤快，總是幫著桑娜掃地、收拾家務，學著修補魚網。漁夫和桑娜的苦日子總算熬到了頭。一家勤勤懇懇，每到年底都能有所積余。那些曾進經幫助過桑娜的鄰居們看到他們漸漸有了好轉，都為漁夫和桑娜感到高興。漁夫和桑娜也始終不望那些幫助過他們的鄰居，常常給那些窮苦的鄰居們送魚、送菜。
在這並不富裕的漁民村裡，漁夫和桑娜關心貧苦、樂於助人的品德得到漁民們的頌揚。