❶ 《踮起腳尖》作文600~800字初中滿分
踮起腳尖，你看到了什麼
我輕輕繞過那排小樹，記得當初來時，這里還是小小的芽樹，今年我又來了，他們長大了，長高了。那時的我踮起腳交，輕輕的爬在牆頭，牆頭很高，我踮起腳交，也只能看到模模糊糊的景象。那時這個院子成了一個謎，一個在我心中的謎。踮起腳交，我看到了希望，也看到了幸福。
今天我又來了，那時的樹芽不再了，那個小小的牆，也不再是只能到我的胸口了，這次。我不用再使勁的踮起腳尖，可是我仍然不自覺的輕輕的將腳尖踮起，我想像那時一樣，看到那時模糊的景象，模糊的幸福，還有我那一直一直的希望。
院子的景象，一幕瞭然，是石子鋪墊的小路，牆角的翠竹迎風輕搖，石路一旁是幾顆果樹，因為我不認識，所以也說不出名字，不過有幾顆桃樹參雜其中。此時的院落很靜，不過當時的話語仍然像在耳旁一般，聲聲響起。
現在的我，不是一個貪玩的孩子，不再是一個讓父母操心的孩子，我努力，我努力活出自己的精彩。
還記得那日，回去，老媽看到我按時回家的表情，是驚訝，是驚喜。當時她問我：「今天做什麼了，回來真早，要變乖了嗎？」
我輕輕笑了，因為想起了當初的回答，因為我踮起腳尖，看到了希望，也看到了幸福。那時的我還是個叛逆期的孩子。老媽沒有深問，因為她知道以往的我，就算問了，我也不一定會回答。
現在的我，是一個業界有名的專家，輕輕的手指劃過牆壁，我回來了，院子的人不在了，可是那份感覺還在。記得那時，我偷偷聽到院里一個老人在講話的聲音，他說，你站在比別人低的地方，只能仰視別人，假如你踮起腳交，那麼你就離成功，離幸福近了一點點。可是踮起腳尖是那麼容易的事嗎？踮起腳尖，那是告訴你要去努力，只有獲得尊重的人，才能不用踮起腳尖，也能被人尊重，人要活的精彩，才不枉此生，否則還不如那牆角的翠竹。
❷ 作文 踮起腳尖
[作文 踮起腳尖]又是一年的中秋佳節，這年的月兒似乎特別地圓，特別地亮，作文 踮起腳尖。月光傾灑在繁華的城市間，也照在門前踮起腳尖的奶奶身上。
爺爺幾天前又病了，病得進了醫院。這可苦了奶奶，自從爺爺在奶奶的目送下離開了家後，奶奶每天都會站在門前踮起腳尖遠眺著市區的方向，嘴裡還不停地重復著一句話：老頭子啊，你什麼時候才能回來啊……這似乎已成為了奶奶每天必須要執行的任務，不管是陽光猛烈還是風吹雨打，也不管我們對她的一句句安慰，她硬是堅持要在門口日夜給爺爺祈禱，盼著他哪一天能在自己眼中出現。
這一天是中秋節，我們如往年一樣在自家院子里一家人圍起來邊賞月邊吃月餅。奶奶是最喜歡月餅的，她說這種甜甜的味道總是能讓她回憶起以前每一年發生的快樂的事。但這天她卻只輕咬了一口，轉眼間又放下了。我們問她怎麼了，奶奶只是自己暗暗嘀咕了一句：老頭子不在哪有什麼中秋節啊……說完便慢慢推開椅子，用顫抖著的手撐著桌子站了起來，又在桌面上拿起一個爺爺最喜歡吃的五仁月餅小心翼翼地放入口袋，接著蹣跚著走回房間，初中三年級作文《作文 踮起腳尖》。我們想去扶她，但她卻舉起枯瘦的手像我們輕輕揮了一下，自己繼續一步一步地向前邁去，經過門口時還時不時踮起腳尖向遠方望去。看著奶奶孤獨的背影，我們誰也說不出話，就靜靜地坐著……
中秋節的後兩天，爺爺回來了。這天奶奶還是靠在門旁時不時踮起腳尖看著遠處，突然一個日夜擔憂的身影出現在了自己眼中，開心得就這樣直直地站在門口，渾身顫抖著不知該如何是好。直到爺爺走到了面前奶奶才回過神來，伸出刻滿了歲月痕跡的雙手在忙亂地拂去爺爺身上的灰塵，嘴裡激動地說道：回來的好，回來的好啊！我再也用不著踮起腳尖了！爺爺只是笑罵道：我身子可硬朗了，你擔心你自己吧！奶奶沒說什麼，只是一個勁地激動。
不料，奶奶在之後一年的暑假就永遠離開了人世。爺爺沒說什麼，只是含著淚安慰悲痛欲絕的我們，其實爺爺的心裡是撕裂的痛啊！
後來的一個深夜，我感到口渴難耐，便到客廳想倒杯水喝。正在我走到門口時，我忽然看見一個渾身枯瘦的背影靠在門旁，右手夾著一根香煙，時不時踮起腳尖望向遠處的星系。這種海枯石爛的、逾越生與死的愛啊，藉助著踮起的腳尖，透過了塵世的煙霧，互相連接著彼此，直到有一天的再次相見……
廣州市越秀區育才實驗學校初三:馮方正
❸ 作文:踮起腳尖，800字左右
踮起腳尖，讓我們更加靠近陽光，讓我們更加感受生活的美好，踮起腳尖，讓我們感受別樣的人生境界。
踮起腳尖讓我們感受大自然的美麗。
踮起腳尖，聽風吹著高大而挺拔的樹木發出颯颯的聲響。踮起腳尖，看蝴蝶蜜蜂在花叢中翩翩起舞，在花叢中忙碌。踮起腳尖，看被雨拍打的蜘蛛在永不放棄的修補著那破損的房屋。踮起腳尖，仰望天空中自由。
翱翔的雄鷹，在天空中靜靜飄盪的浮雲。踮起腳尖，感受大自然的美麗，踮起腳尖，能讓我們感受到身邊美好的事物。
踮起腳尖，讓我們感受到關懷。
學生在考場上汗流滿面的做著試卷，而此時家長正在烈日下汗流浹背，當下考鈴響起時，父母急忙踮起腳尖，尋找那個熟悉的身影，小孩子也會踮起腳尖告訴媽媽他長高了，長大了，可以保護家人了，年邁的母親會踮起腳尖給孩子整理那零亂的衣領。踮起腳尖，會讓我們感受到關懷，感受到人世間的美好。
踮起腳尖，會讓我們盼望.思念.渴望。
遠離故鄉的遊子會踮起腳尖，遙望遠方的家鄉，思念遠方的親人。在家的人，會站在門口，踮起腳尖，看遊子當年遠離家長時走過的路，盼望著能夠在這條路上看到他回家的身影。有理想的人，會踮起腳尖，看著自己將要前進的方向，看著那個有自己夢想的前方。踮起腳尖，會讓我們盼望.思念.渴望。讓我們擁有豐富美好的情感。
，會成就美麗人生。
如果說我比別人更遠些，那是因為我站在巨人的肩膀上。
牛頓踮起腳尖，站在巨人的肩膀上，發現了萬有引力定律，成就了他美麗的人生，讓他在科學界中立足於釘峰。
有夢想希望……的人，都會踮起腳尖來看這個世界。
踮起腳尖，讓我們更加靠近陽光，感受那別樣的溫暖，踮起腳尖，讓我們離成功更近一步，讓我們揮灑青春熱情，感受世界的精彩。
滿意請採納！
❹ 《踮起腳尖》寫一篇作文 。
踮起腳尖，你看到了什麼
我輕輕繞過那排小樹，記得當初來時，這里還是小小的芽樹，今年我又來了，他們長大了，長高了。那時的我踮起腳交，輕輕的爬在牆頭，牆頭很高，我踮起腳交，也只能看到模模糊糊的景象。那時這個院子成了一個謎，一個在我心中的謎。踮起腳交，我看到了希望，也看到了幸福。
今天我又來了，那時的樹芽不再了，那個小小的牆，也不再是只能到我的胸口了，這次。我不用再使勁的踮起腳尖，可是我仍然不自覺的輕輕的將腳尖踮起，我想像那時一樣，看到那時模糊的景象，模糊的幸福，還有我那一直一直的希望。
院子的景象，一幕瞭然，是石子鋪墊的小路，牆角的翠竹迎風輕搖，石路一旁是幾顆果樹，因為我不認識，所以也說不出名字，不過有幾顆桃樹參雜其中。此時的院落很靜，不過當時的話語仍然像在耳旁一般，聲聲響起。
現在的我，不是一個貪玩的孩子，不再是一個讓父母操心的孩子，我努力，我努力活出自己的精彩。
還記得那日，回去，老媽看到我按時回家的表情，是驚訝，是驚喜。當時她問我：「今天做什麼了，回來真早，要變乖了嗎？」
我輕輕笑了，因為想起了當初的回答，因為我踮起腳尖，看到了希望，也看到了幸福。那時的我還是個叛逆期的孩子。老媽沒有深問，因為她知道以往的我，就算問了，我也不一定會回答。
現在的我，是一個業界有名的專家，輕輕的手指劃過牆壁，我回來了，院子的人不在了，可是那份感覺還在。記得那時，我偷偷聽到院里一個老人在講話的聲音，他說，你站在比別人低的地方，只能仰視別人，假如你踮起腳交，那麼你就離成功，離幸福近了一點點。可是踮起腳尖是那麼容易的事嗎？踮起腳尖，那是告訴你要去努力，只有獲得尊重的人，才能不用踮起腳尖，也能被人尊重，人要活的精彩，才不枉此生，否則還不如那牆角的翠竹。
他說，當要放棄時，輕輕的踮起腳尖，你就看到了希望，也看到了幸福。
❺ 1998踮起腳尖高中作文800字記敘文
踮起腳尖，讓我們更加靠近陽光，讓我們更加感受生活的美好，踮起腳尖，讓我們感受別樣的人生境界。
踮起腳尖讓我們感受大自然的美麗。
踮起腳尖，聽風吹著高大而挺拔的樹木發出颯颯的聲響。踮起腳尖，看蝴蝶蜜蜂在花叢中翩翩起舞，在花叢中忙碌。踮起腳尖，看被雨拍打的蜘蛛在永不放棄的修補著那破損的房屋。踮起腳尖，仰望天空中自由。
翱翔的雄鷹，在天空中靜靜飄盪的浮雲。踮起腳尖，感受大自然的美麗，踮起腳尖，能讓我們感受到身邊美好的事物。
踮起腳尖，讓我們感受到關懷。
學生在考場上汗流滿面的做著試卷，而此時家長正在烈日下汗流浹背，當下考鈴響起時，父母急忙踮起腳尖，尋找那個熟悉的身影，小孩子也會踮起腳尖告訴媽媽他長高了，長大了，可以保護家人了，年邁的母親會踮起腳尖給孩子整理那零亂的衣領。踮起腳尖，會讓我們感受到關懷，感受到人世間的美好。
踮起腳尖，會讓我們盼望.思念.渴望。
遠離故鄉的遊子會踮起腳尖，遙望遠方的家鄉，思念遠方的親人。在家的人，會站在門口，踮起腳尖，看遊子當年遠離家長時走過的路，盼望著能夠在這條路上看到他回家的身影。有理想的人，會踮起腳尖，看著自己將要前進的方向，看著那個有自己夢想的前方。踮起腳尖，會讓我們盼望.思念.渴望。讓我們擁有豐富美好的情感。
，會成就美麗人生。
如果說我比別人更遠些，那是因為我站在巨人的肩膀上。
牛頓踮起腳尖，站在巨人的肩膀上，發現了萬有引力定律，成就了他美麗的人生，讓他在科學界中立足於釘峰。
有夢想希望……的人，都會踮起腳尖來看這個世界。
踮起腳尖，讓我們更加靠近陽光，感受那別樣的溫暖，踮起腳尖，讓我們離成功更近一步，讓我們揮灑青春熱情，感受世界的精彩。
❻ 請以「踮起腳尖」為題目寫一篇議論文或記敘文
標桿作文之一：踮起腳尖 奶奶的個子不是很高，近70歲的年紀壓得她愈加矮小，可總有些東西在高處，這時。奶奶不得不踮起腳尖。 父母外出工作，小時候一直都是奶奶帶著我，我也甘心地跟著奶奶，奶奶的慈祥與和靄就像童話時的仙女奶奶一樣。那時，家裡有個大櫃子，我知道，那櫃子上層有許多零食，可當時不夠高的我就是踮起腳尖也是望塵莫及。一次，我終於想到個辦法，找來一根長桿，踮起腳尖，使勁兒地把上面的東西往下撥，大概是太用勁兒，上面的東西嘩嘩而落，除了零食，還有許多書都一股腦兒地砸下來，我來不及防備，就打得哭了起來。奶奶聞聲而來，看見滿地都是七零八落的東西，明白了緣由，輕聲地安慰我，將地上的零食放到我手裡。第二年。奶奶拉著我走到一個小櫃子面前，原來奶奶己把零食裝進這裡面。我便不用拿工具，甚至不用踮腳尖了。 不知不覺，我已經長得比奶奶高了許多，許多對我來說，很輕松的動作，奶奶卻得踮起腳尖，艱難地完成。 一次數學課，總覺得有個人頭在窗戶外晃來晃去。教室的窗有些高，而且貼了一層膜，要想看到裡面的情形，個子稍矮的都得踮起腳尖。看那身影有些熟悉，我請假出去看看。是奶奶，她往前傾著身子，使勁地踮起腳尖，努力地探著頭往教室里看，可總也不夠，她又踮直了腳尖。我一出來，她似沒晃過神來，仍然保持著踮起的姿勢，如同一位芭蕾演員，只是沒著裝，手裡還提著送來的水果。我呆住了，沒有說話，等回過神來，奶奶已站在身邊，額頭上布滿了汗珠，幾絲頭發順著汗水貼著，奶奶笑著。我從口袋裡拿出紙巾遞給奶奶，奶奶笑得更加燦爛了。等奶奶別過身去，我的眼淚流了下來，奶奶卻突然轉身了，看見了正在哭的我，趕忙跑過來，問我發生了什麼，我連說著沒事。 在奶奶的執拗下，我先進了教室，可總有一個人影仍在窗口晃來晃去，我知道，是奶奶，她還是不放心，我裝著認真聽講，等過了十幾分鍾，人影離開，我趴在桌子上，淚又肆無忌憚地流出來了……奶奶又多站了十幾分鈄，又踮起了腳尖十幾分鍾…… 時光流過，奶奶愈加矮小，需要踮起腳尖的時候也越來越多，可我長亮了，長壯了，絕不要奶奶辛苦地踮起腳尖，我可以趴下來，奶奶踮起的腳尖不過是我身軀的高度! 【評點】文章由實到虛兩代人的「踮起腳尖」隱含一種生命承續的象徵意義，使文章具有一定的歷史感。主旨表現奶奶對我的深切關愛。切合題意，中心突出；特別是寫奶奶踮起腳尖在教室窗外看我的鏡頭感情真摯，表現細膩，富有感染力。文章主體在描寫兩個畫面，表達方式切換自然，語言大致流暢，符合記敘文文體要求。 發展等級可從「形象豐滿」「文句有表現力」等方面計l0分。 計分：內容24分+表達22分+發展l0分=56分。 標桿作文之二：踮起腳尖 踮起腳尖是為了看到整個世界，也是為了讓整個世界看見。——題記 我看到過一幅讓人難以忘懷的攝影作品，烈日烘烤下的沙漠中，幾個非洲的小孩支著瘦弱的身軀，端著發黑的破盆，擠在人群中，討要救濟的食物。枯瘦如柴的他們踮起腳尖，伸長手臂，一雙雙大眼睛滿是渴望與企盼。他們踮起腳尖，只為對著分發食品的人說：「我很飢餓!」 生活本就是普遍性與特殊性的結合。每個事物都可能成為普通中的一員。滿園春色，紛繁構成了美。可踮起腳尖，你能看到不一樣的絢爛景色。你本身也成為他人眼中不可名名狀的美。 當我站在人群中，靜靜地看著周圍的瞬息萬變的時候，我似乎就要被千人一面所淹沒。我和他們整天做著同樣單調繁復的事情，看著同樣索然無味的風景。我有一種沖動，一種踮起腳尖，奮發向上的沖動。也許踮起腳尖，就能看到更加美好的明天…… 人生(們)常說：「千里馬常有，而伯樂不常有。」古人也有「欲渡無舟楫」的生不逢時、懷才不遇的感嘆。他們可以不滿，可以埋怨，可以哀嘆，但卻斷不能失去了「欲上長城，將登太行」的壯志豪情。他們更需要有「踮起腳尖」的生存智慧。不必「採菊東籬」，也不見悠然南山，何不對酒當歌人生得意弄扁舟? 古人雲：矮人看戲，越看越急。莫說是矮人，就是一般個頭的正常人紮根在人堆里，離舞台又遠，也免不了人雲亦雲地更別說看出什麼真知灼見來。當你們的人生真的處於「矮人」的境地時，又會怎麼做呢?是繼續聽得雲里霧里，還是乾脆蹲下來，或是拍拍屁股走人，不管這戲多精彩，咱都不看了呢? 何不踮起腳尖呢? 也許你會說，這有用嗎?當你踮起腳尖時，你難道不會有一個全新的視角嗎?就算你真的踮起腳尖還是看不到戲，若是台上的演員看到了你，請你到台上去看呢?現實生活中可真有請矮子上台的人。 提到傻根，人們總會在腦海中浮現他憨憨的模樣。在成名前，他是普通「北漂」中的一員，每天擠在電影廠門口等機會，可機會終於被他等到了。就是因為在選演員時他舉起了手，說他最會演傻子。在關鍵時刻，他踮起了腳尖，這戲——看得值。 人活著需要生存的智慧，人也如草木般需要適應，適直自然。 踮起腳尖，你能看到更爵更遠的天空； 踮起腳尖，你能領略到你未曾見識的風景； 踮起腳尖，你也能讓世界看到你矚目的光芒……【評點】全文圍繞「踮起腳尖」是一種「生存智慧」行文，審題准確，立意深刻，中心突出而又起承大氣，轉合較自然。其表達較為靈動多有生動形象處，如「矮人看戲」、「傻根舉手」等。但也有文思不夠連貫或表達不夠恰當的地方、如開頭寫「非洲小孩」和「中間寫「何不對酒當歌，人生得意弄扁舟」。計分 內容23分+表達23分+發展l0分=56分． 標桿作文之三踮起腳尖 「踮起腳尖」是一種積極迸取，敢於表現自我的精神，它可以讓我們在現有的基礎上更上層樓，所以，讓我們踮起腳尖吧! 踮起腳尖，可以讓我們不被埋沒可出頭的機會，一位高才生，從小就對管理情有獨鍾，以便得他在管理這方面小有成就，一次機遇來了，一所著名大學因缺少一位學生會主席，所以就讓同學們積極報名，這位可是很有名氣的，所以報名的人特別多，最後，經過一番評選，這位高才生榮獲寶座，這是值得高興的，但是，其實還有比這位高才生更適合這個位子的存在，但為什麼偏偏他卻沒有被選上呢?因為他在評選的時候顯得有點「兼遜」，沒有積極地去表現自已，而是等待老師的眼光，面對兩種不同結果，讓我們了解踮起腳尖的好處。 踮起腳尖，可以讓我們看得更遠，不致於在小范圍徘徊，可以讓你跳出這個小圈， 一位成功的商人，其實他比別人沒有多少出眾的地方，但他卻從眾多商人中脫穎而出，這為什麼呢?原來是因為他具有積極進取的心，在面臨機會稀少的情況下，他四處打聽有關的東西，從不厭煩，最後，他在一次小小意外中尋到了突破口。跳出了這個小圈，找到了合適的商機，他跳出這個小圈，可卻有大部分的人仍停留在原地，還在不停地焦慮，煩惱。 踮起腳尖，可以讓我們攀得更高，冠軍的寶座總得有人坐，別人坐不如自己坐，所以，我們要踮起腳尖，不要甘心失敗。 一次籃球比賽中，經過激烈的比拼， 終於到了爭奪冠軍的最後比賽，面對同等實力的隊伍，兩隊人的心態有著明顯的不同，一隊氣志高昂，一隊心滿意足，顯然，結果很明顯，目己都已經很滿足了，哪能比拼得過一心拿冠的隊伍。 踮起腳尖精神，它不僅可以讓我們不被埋沒，讓我們看得遠，還可以讓我們攀得更高，來吧，讓我踮起腳尖，一起眺望，一起努力!一起拼博；一起奮斗；一起創造。相信不久地將來，我們會更上一層樓，我們的民族也將騰飛。邀翔於天地之間。、 【評點】本文圍繞「踮起腳尖是一種積極進取、敢於表現自己的精神」行文，切合題意、中心明確。所寫「高才生」競選學生會主席、商人「脫穎而出」、籃球比賽勝出三件事，平面舉例，不盡精當，也不顯真實．判為「內容較充實」、「感情基本真買。內容項計l9分，文章符合議論文文體要求，結構完整，語吾表述能力較差，句子基本通順，有六個錯別字，表達項計1 8分。 計分：內容l9分+表達l 8分+發展0分=37分-鍺別字2分=35分。 標桿作文之四 踮起腳尖 我終究要變成一隻白鳥，飛向遙遠天穹，我之所以會飛得很高很高，因為有你——父親。 人生道路上，你，我的父親陪我走過了多少個同日夜夜，為我踮了多少人生基石。 父親，一朴實而又溫存的男人。小時候，在我心目中，他是沒用的。他沒有干一番大事業，也沒有房子、車。有時，夥伴們相擁在一起大聲談自己父親怎樣怎樣……而我，獨自一人面對牆腳哭泣，我的父親是無用的。 長大了，我漸漸發現他身上那平凡中的不平凡讓我驕傲。 高三，一段青澀的時光，在試題與壓力下我漸漸失去了形狀，我被擠成了一個畸形孩子，多少次想放棄，多少次想逃避，至今，我堅持下來，並坐在考場上拼殺。因為有他，是他為我踮了石頭，所以我的起點比別人高。 黃昏下，微風里。他和我同走在一片夕陽中。每天他總是在教室外面，等我放學回家。一老一少，一快一慢。 兩個影子歪斜在地面上，他為我提著書包。偶爾也有幾句對話：「娃子，今天上課學了什麼?」「噢，三角函數，」隨意的應付，我知道他根本不懂什麼叫函數，他只懂炒菜、挖土、種紅薯……但是在那孤單的路上，有這樣一個不懂知識的人陪著也是快樂的。他告訴我，不要像他那樣一生就禁錮在山裡，應該走出去。 在多次失敗後，垂頭喪氣回來，他從不多問一句話，那種情形下，他給了我力量。他放下手中的東西，拉著我就向山腳下跑。多少次跌倒又爬起，多少次從山腳到山頂。他就是這樣簡單而又深刻的教會了怎樣面對人生挫折。 今天，我坐在校車上准備趕往考場應考。在車啟動的那一瞬間，我聽到有人在叫我，我轉過頭去，他，我年邁的父親，提著一個紅塑料袋，一顛一跛跑過來，「娃，你還沒吃早餐呢!」我接過那沉甸甸的東西：一個蘋果，一根香蕉。我的眼眶濕了，我的喉嚨幹得說不出半句話，我只感覺這東西愈沉重、愈沉重…… 我親愛的父親，謝謝你，女兒千言萬語也不能表達對您的感激。我終究要變成一隻白鳥，飛向天穹。 我不怕，因為我裝載著您的祝福。 我不怕，因為有你為我踮起腳尖，告訴我怎樣飛翔。 【評點】本文敘寫父親為女兒成長「墊腳」、中心明確，筆力集中、敘事流暢。但將自己的一種主動行為「踮起腳尖」寫成了別人為自己「墊起腳尖」，錯誤地理解了題意。嚴格說來，屬於「偏離題意」，最高25分(內容l0分，表這不能跨等打分，頂多隻能打到三等上限，「偏離題意」的文章發展等級不能給分)。 偏題之失，失在不理解題中「踮」字的含義。但以本文內容而言，應非宿構或套做。根據本文實際情況，核心組認為，該生的作文能力當在中等以上。綜合考慮，在「表達」項跨等打分打到二等上限，計20分。總計30分。
❼ 高中作文《踮起腳尖》
踮起腳尖，探著身子朝公路轉彎處焦急的望，中巴車怎麼還不來啊，都等了十多分鍾了……
今天端午節，學校放了一天假，再一個月就要高考了，很累心裡反而踏實，都成這樣了，清華北大去不了，一般本科應該沒問題吧，焦急的心情逐漸平靜，每一次月考的成績如同放電影般閃現。
「嘀嘀」，車，終於來了，人不是很多，可能是中午的緣故吧，我坐在靠窗的位置，中巴車在山嶺和平原穿梭，山上蒼翠蒼翠的樹，路邊綠油綠油的稻田，偶爾還能看到人背著葯筒打葯，經過一些人家的時候，看到桃樹上掛滿了桃子，還有李子，院子里的竹竿上掛著開水燙過的粽葉。
穿過後山的橘子林就到自己家院子了，大喊一聲，「媽，我回來了。」媽媽從屋裡走出來，手在圍裙上揩了兩下，笑盈盈地接過書包。中飯有魚，有肉，有雞蛋，還有媽媽採的野蘑菇，媽媽一個勁地要我多吃點，我也毫不客氣，肉還沒咽下魚又塞到了嘴裡，最後連肉湯都泡飯吃掉了，好撐。
下午三點多，我又要去學校了，這次要等高考完了才能回來。媽媽給了我400塊錢。「只有最後一個月了，吃好點！」
「知道了……」我拖著長音。「放心好了，我一定給您考個本科！」
我背著包，媽媽提著做好了的兩個葷菜，還拎了一袋桃子和李子。
「媽，我不要了，好重！」「放在車上，又不要你背。到桃源了打個的四塊錢就把你送到學校了。」
小路上我走前面，媽媽走我後面，大路上和媽媽並排走。「媽，等我考上湖南師大，我們好好在長沙玩玩。」
「考都還沒考上呢！」
「媽，我到時候找到家教，就把您接到長沙來住。」
「今天車怎麼還沒來呢？」，我踮起腳尖，探著身子，媽媽拍打我身上的灰塵，整理我的衣領，又開始嘮叨……
「嘀嘀」，終於，車來了，我擠上去，媽媽把東西遞給我，然後站在那裡，車門關了，風吹起媽媽的頭發，褲管空盪盪的，我揮手，媽媽也揮手……
很遠了，馬上就要轉彎了，我踮著腳尖，趴在窗戶上，看到媽媽也踮著腳尖探著身子和我揮手……
❽ 以「踮起腳尖」為題，寫一篇記敘文（800字左右）
以以「踮起腳尖」為題，寫一篇記敘文為題，寫一篇記敘文:
這件事讓我嘗到了生活中的酸甜苦辣，我還明白了一個道理：世上無難事，只怕有心人。有了這個信念，以「踮起腳尖」;我們就能勇往直前朝著自己的夢想沖刺！
當你遇到困難的時候，你想到的是勇往直前？還是退縮放棄？中國的貧困兒童很多，這也是中國的發展的一大問題，在鄉下仍有吃不飽穿不好的孩子，他們和我們一樣，為什麼我們就能在城裡吃香的喝辣的，穿名牌衣服，名牌鞋子，他們一年四季穿的只有一兩件，而且還很破舊，他們能有一雙運動鞋穿就能高興好一陣了。他們多麼想讀書啊，他們多麼想擁有知識和智慧啊，他們的父母為了讓他們實現夢想拚命在外面打工，城裡的孩子在讀書，而鄉下的孩子卻只能在空地上玩。
勇往直前的，同時也讓你知道你的愛心。也許你未曾喜歡過她，可是當你在勇往直前的上看為這些貧困兒童拚命的時候，當你明明知道這個任務是不可能完成的，但是看到她一次次的嘗試，一次次的努力都不肯放棄的時候，當你看到她真的可以做到，把學校替那些貧困兒童拿到了的時候，我相信你會像的，一定會的。其實勇往直前有句話說得很好，「如果你不勇往直前，那麼你就永遠不知道你能到達那裡」，只是超越自己，而不但是在超越自己的同時還幫助到了一些貧困兒童，這是多麼有意義的事啊！其實也通過勇往直前讓我們知道了們其實不單單只是唱歌跳舞演戲，他們和我們是一樣的，只不過，他們和我們一樣在為愛努力。
生活中我們總是遇到困難就退縮，感覺好象不能沖突這道難關，其實只要你踏出了第一步，你就知道，其實並沒有那麼難。
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每個人一生中會充滿許多願望擁有很多理想。但是，現實是無情的，它殘忍地給許多擁有理想的人出了一個又一個的難題，許多人因為這些難題而苦思冥想，最後因為這些困難而遠離夢想、理想我不明白現實為什麼這么殘酷無情地阻撓人們擁有美好的理想，但是我們不能因此退卻，我們要勇於面對，我們擁有戰勝困難的勇氣。
我也曾經擁有過很多夢想我夢想當上一個警察，但是在初中，學校紀律較差，我不想再上了，母親與父親一次次的勸說我，才終於使我會晤過來，人生在世所有的事情哪個沒有困難。
只要我們擁有戰勝困難的勇氣，擁有堅韌不拔的精神，那麼所有的困難，在我們的眼裡，都將變得不堪一擊。
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理想的放飛，都需要決心，需要行動，需要努力，更需要勇氣。
我相信每一個人都會對自己的未來有所構想。願望，就像堆積起來的城堡，寄託著太多的美好。但如果只懂得空想，而不拿出任何勇氣往前奔跑，即使願望再美，理想再高，那都將只會是一個永遠無法實現的夢而已。
感謝這次社會實踐，給了我們學習之餘放鬆自我的機會，更重要的是，給了我們勇往直前的信念與信心。面對如此驚心動魄的機動游戲我們尚且只有興奮不已，難道人生中的荊棘就足以阻擋我們勇往直前的腳步了嗎？
我堅定了一個信念：無論前路是何種困難，我都只管以「踮起腳尖」;勇往直前!
❾ 踮起腳尖作文
我覺得。。這個寫的很好。。 比人生與踮起腳尖合並了起來。
0歲時。我在娘胎里踮起腳尖，老娘很痛，很痛。我卻出生了。
1歲時。我試圖踮起腳尖。我摔得很痛，很痛。失寵的姐姐在一旁冷笑，你以為你是齊天大聖，還是哪吒三太子啊？原來，「天生異稟」，那隻是神話故事裡才有的。
2歲時。我終於可以踮起腳尖。最高記錄是連續踮11秒。這個記錄後來被比我小11歲的小侄子輕松打破。我想他是喝了牛奶的緣故。
3歲時。我偷偷喜歡上了鄰居家的小芳。小芳比我小11天，居然長得比我高，和她在一起背對背比高時，我須得偷偷地踮起腳尖。
4歲時。我去幼兒園報名。幼兒園的人真多啊，白老師的小腿和她的裙子一樣白，想偷看白老師小腿的家長比小朋友還要多，我不得不踮起腳尖。
5歲時。我當上了人人流口水的一年級班長，司職偉大的周一擦黑板工作。黑板是那樣的高，即使踩在小板凳上，我還是得踮起腳尖。
6歲時。小芳和高年級的大兵好像好上了。每一次在大兵身邊有意無意的經過，我都會要踮起腳尖，假裝優越卻憂郁地走過。
8歲時。每個夜晚，我都會徘徊在在小芳家的樓下，哼著跑調的流行歌曲，吹著憂傷的口哨，不時還會踮起腳尖眼巴巴地不停張望，多麼希望能夠看到一眼小芳，或者能被她看到。
10歲時。小學畢業的那個暑假很長，很無聊，小芳建議我帶她去偷桃。我踮起腳尖，用一根竹竿把半生不熟的桃一一擊落，這時侯，桃便是一個個愛情的果實，讓我如此地陶醉和幸福。我被主人家發現了，抓住了，叫家長了，但我始終沒有供出跑得飛快的小芳。小芳那天晚上告訴我，其實她一直喜歡的是我，她和大兵在一起，只是為了想讓我更主動一些。我真是只「呆頭鵝」。
11歲時。初一了。小芳和我不在同一個班，每天的課間操，我都會要踮起腳尖，找尋著她們班的方向，慰藉我懵懂少男的淡淡相思。
13歲時。小芳已經出落得亭亭玉立落落大方，是全校公認的「校花」，每當聽到有人誇她漂亮時，我都會有一種小小的滿足感。我這時已經比她高，不需要再在她面前踮起腳尖。
17歲時。我成為村裡的第一個大學生，小芳因為在高考時踮起腳尖，成績被取消，回家後哭得像淚人一般。
18歲時。在我去偉大首都念大學的前一天，小芳上了那個暴發戶公子的保姆車，跟他去了遙遠的法蘭西。我在村口踮起腳尖，獃獃地、傻傻地、痴痴地，直到人與車消失不見，沒有留下一束煙。
19歲時。我在大學社團里學跳探戈舞，每一次踮起腳尖，我都會想起小時候和小芳一起比高、偷桃的那些場景，不自覺黯然神傷、憂愁揮之難去。
22歲時。現實與理想的落差實在太大，我找工作一次次碰壁，前途一片渺茫，對生活的態度，從希望到失望再到絕望，我幾乎喪失了生活下去的勇氣。我站在22層的高樓上踮起腳尖。我沒有跳下去，我不是怕死，而是怕痛。
30歲時。通過不斷地改掉毛病和改進方法，不斷的沉澱和積累，不斷地努力和堅持，我終於小有所成，這時侯我才明白，踮起腳尖，只是為了讓自己站得更高，看得更遠。
50歲時。我終於獲得了世界上最牛逼的「拿破輪文學獎」，在浪漫之都頒獎的那一天，我踮起腳尖，不放過每一個觀眾席，多麼希望能看到那個曾經無比熟悉的身影，結果我失望了。
70歲時。我葉落歸根榮歸故里。我不時會拄著拐棍，顫巍巍地，在村口踮起腳尖。這時，總能回憶起那一些曾經遺失的美好，那一些曾經刻骨銘心的人與事。我輕輕地告訴自己，我也曾年輕過，愛過。
❿ 踮起腳尖的作文（700）字的記敘文
踮起腳尖
有時候，夢想很近，只要踮起腳尖，就能握住它的足踝。有時候，父親很矮，只要踮起腳尖，就能親吻他的額頭。有時候，溫柔很多，只要踮起腳尖，就能擁抱它的腰肢。
踮起腳尖，與夢想更近一步
曾幾何時，看到那樣一則報道——成都10歲女孩姚啟鳳因家境貧寒在街燈下練習芭蕾。看著淡黃色的路燈下那個踮著腳尖的細瘦身影，說不感動是假的。路邊是她的舞台，昏黃的街燈是她的鎂光燈，路人是她的觀眾。看著她不斷旋轉的身影，看著她踮起的腳尖，看著她最終走上夢寐以求的舞台，我的心也為之顫動。
在偌大的城市中，總有這樣的一群人，他們陋室鄙食、飽經風霜，他們生活在燈火照耀不到的角落。然而他們對即將到來的黎明翹首以待，努力而執著，眼含熱淚想要抓住夢想。
在他們踮起的腳尖下，有希望的火苗在跳動。
踮起腳尖，與父愛更近一步
中考前沖刺的一個月，是我十五年來最暗無天日的日子。一張張卷子像冬日的鵝毛大雪，鋪天蓋地的飛來。若問那段時間里最司空見慣的是什麼，答案百分之百是熬夜。
那天早晨，我在書桌前長出了一口氣——前一天的復習任務終於完成了。桌旁放著一杯爸爸剛剛沖好的咖啡，我喝了一口，頓時清醒不少。我轉過頭，對上爸爸那雙同樣布滿血絲的眼睛。口中，絲絲苦澀帶著一點點毫不膩人的甜在舌尖溫存著，在我心裡，父愛就是這個味道。爸爸笑了笑，站起來准備去做早餐。什麼時候，爸爸變得那麼瘦削？什麼時候，爸爸頭上有了白發？什麼時候，爸爸的背影變得有些佝僂？「爸，」我叫住他，「站那兒別動。」我跑過去，踮起腳，在他的額頭上輕輕地吻了一下。
窗外，陽光傾瀉而下。
踮起腳尖，與溫暖更近一步
我家所在的社區有一個捐款箱。它可以說是整個社區最冷清的地方，若不是社區服務，我根本不可能坐在它的旁邊。我的服務內容很簡單，看著這個箱子，避免它被人偷走之類的。我坐在椅子上，滿腔的怨念。今晚可是除夕夜，我沒在家吃餃子，沒跟爸爸一起放煙火，沒和媽媽一起看春晚，居然在這里看著這個沒人要的捐款箱！
好不容易快熬到十二點了，我站起來舒活一下筋骨，准備回家。突然從外面跑進來一個瘦瘦小小的女孩，她門口，眼中有幾分茫然。我蹲下身，笑著問她：「小妹妹，走錯了吧？」她大大的眼睛看了我一眼，輕輕的說：「不是，我來捐款。」說完，她跑到捐款箱前，踮起腳尖，把紙幣塞到箱子里去，轉頭就跑掉了。夜涼如水，那張紅色的鈔票似乎溫暖著這個冷清的角落。
我走到門口，眼前一片絢爛的煙火。
很多東西看起來很遠，事實上卻很近。只要我們踮起腳尖，就有希望的火苗；只要我們踮起腳尖，就有傾瀉的陽光；只要我們踮起腳尖，就有絢爛的煙火。
只要我們踮起腳尖。