❶ 近十年北京語文中考作文題目
2002年西城題目---我與藝術（體育） 2009年北京題目內---- ----並沒有結束
2003北京題目---喝彩 2010年北京題目-----凝聚
2004年北京題目--- -----需要我容 2011年北京題目----日積月累
2005年北京題目----開端
2006年北京題目---勞動
2007年北京題目---家庭需要我（大綱卷） // 動力來自於-----（課標卷）
2008年北京題目---向前！向前！向前！
❷ [急!!!!!!]2006高考語文作文題目(各省市自治區)
一、全國卷
1、全國卷I：
閱讀下面的文字，根據要求寫一篇不少於800字的文章。（60分）
一隻老鷹從鷲峰頂上俯沖下來，將一隻小羊抓走了。
一隻烏鴉看見了，非常，心想：要是我也有這樣的本領該多好啊！於是烏鴉模仿老鷹的俯沖姿勢拚命練習。
一天，烏鴉覺得自己練得很棒了，便哇哇地從樹上猛沖下來，撲到一隻山羊的背上，想抓住山羊往上飛，可是它是身子太輕，爪子又被羊毛纏住，無論怎樣拍打翅膀也飛不起來，結果被牧羊人抓住了。
牧羊人的孩子見了，問這是一隻什麼鳥，牧羊人說：「這是一隻忘記自己叫什麼的鳥」孩子摸著烏鴉的羽毛說：「它也很可愛啊！」
要求全面理解材料，但可以選擇一個側面、一個角度構思作文。自主確定立意，確定文體，確定標題；不要脫離材料內容及其含意作文，不要套作，不得抄襲。
◆東施效顰的翻版。牧羊人說：「這是一隻忘記自己叫什麼的鳥」是點睛之筆，寓意要「清醒地認識自己」。不同的角度還有：從自身實際情況出發辦事，光有可嘉的勇氣還不夠，牧羊人善意的批評，牧羊人與孩子的認識差異。 形式上作為材料作文「不要脫離材料內容及其含意作文」，大體框在議論文體中了。
2、全國卷II：
閱讀下面的文字，根據要求寫一篇不少於800字的文章。（60分）
據有關部門調查，六年來我國國民圖書閱讀率持續走低：1999年為60.4％，2001年為54.2％，2003年為51.7％，而2005年為48.7％，首次低於50％。造成圖書閱讀率持續走低的原因是多方面的。識字的人為什麼不讀書？中年人多數說「沒時間」，青年人多數多「不習慣」，還有人說「買不起」、「沒地方借」。
與圖書閱讀率走低相反，網上閱讀率正在迅速增長：1999年為3.7％，2003年為18.3％，2005年為27.8％。
要求全面理解材料，但可以選擇一個側面、一個角度構思作文。自主確定立意，確定文體，確定標題；不要脫離材料內容及其含意作文，不要套作，不得抄襲。
◆已經有三個角度了：讀書的人越來越少的現象，原因是多種多樣的，網上閱讀的人卻越來越多。「要求全面理解材料，但可以選擇一個側面、一個角度構思作文。」說明三者要聯系起來思考，寫作時以一個側面或角度作為重點。形式上同樣大體限在議論文體中了，只不過沒有明說罷了。
3、全國卷Ⅲ(貴州、雲南、新疆、寧夏、甘肅、內蒙)
給材料作文：閱讀材料，以「書」為主題，體裁不限，詩歌除外。請你根據材料選擇一個側面和一個角度，自己確定題目和問題，字數800字。
◆以某某為主題作文尚為全國首例，主題，也叫「主題思想」，指文藝作品中所蘊含的中心思想，所以，以「書」為主題的說法似乎欠妥。未見原版，不敢妄加評論。
二、地方卷
4、北京：
閱讀下面文字，按要求作文。
許多城市都有能代表其文化特徵並具有傳承價值的事物，這些事物可以稱為該城市的符號。故宮、四合院是北京的符號；天橋的雜耍、胡同小販的吆喝是北京的符號；琉璃廠的書畫、老舍的作品是北京的符號；王府井商業街、中關村科技園是北京的符號……隨著時代的發展，今後還會不斷涌現出新的北京符號。
保留以往的符號，創造新的符號(黑體字印刷強調)，是北京人的心願。
對此，請以「北京的符號」為題，寫一篇文章，談談你的感受或看法。除詩歌外，文體不限，不少於800字。
◆強調地域特色與文化，可貴。從其試卷編排的印刷來看，用黑體字對「保留以往的符號，創造新的符號」加以強調，有一定的暗示或提醒意義，事實上也是如此，描寫某個單純的符號似乎文章會顯得單薄一點。但從另一個方面來說，這種強調又干擾了考生的原生態思考。
5、上海：
以「我想握住你的手」為題，寫一篇文章。
要求：1、不少於800字。2、不要寫成詩歌。3、不得透露個人相關信息。
◆「你」字有著豐富的內涵，可以是自己生命中最珍貴的人事物理情，這種內涵即「想握住」的理由，易入寫作狀態。應當說是今年出得最好的一個高考作文題了。
6、天津：
《現代漢語詞典（第5版）》收錄了一個新詞——願景，詞義是：所嚮往的前景。
請以「願景」為題寫一篇不少於800字的文章，文體不限。
◆要准確地理解詞義「所嚮往的前景」，否則就容易跑題，據說，語文報曾有相關介紹，「願景」一詞約有三個含義：1、大家願意看到的（期望的）；2、大家願意為之努力的（主動的）；3、通過努力可以一步一步接近的（可接近的）。「願景」這個詞至少在大陸尚未普及開來，取來作作文題是有點欠妥的。如果能把語文報介紹的三個含義列出來就不要引起那麼多強烈的反響了。
7、湖南：
「意氣」一詞，《現代漢語詞典》列有三個義項：
1、意志和氣概，如意氣風發；2、志趣和性格，如意氣相投；3、由於主觀和偏激所產生的情緒，如意氣用事。
請聯系你自己的感受和認識，以「談意氣」為題，寫一篇不少於800字的議論文。
◆所列三個義項有效地破解了審題障礙，這是比天津卷高明的地方。題目既定「談意氣」，當然只能從三個義項中選擇一個作重點分析。寫作的難度有助於寫作基礎好的學生發揮出更好的水平。此題區分度比較好。規定寫議論文可以引導大家更好地關注作文基礎訓練。
8、安徽：
閱讀下面的文字，根據要求作文。
自然是一本書，社會是一本書，父母是一本書，老師是一本書，同學是一本書，自己是一本書……
人生經歷中，各種接觸、交流的過程都是「讀」的過程。讀是面對，讀是探索，讀是了解，讀是感悟，讀是品味，讀是溝通，讀是超越…
…
請以「讀」為話題，寫一篇不少於800字的文章。
注意：1、所寫內容必須在話題范圍之內。2、立意自定。3、文體自選。4、題目自擬。5、書寫規范，正確使用標點符號。6、不得抄襲。
◆讀書與人生的類比思維。
9、遼寧：肩膀
以《肩膀》為題，寫一篇800字的作文，除詩歌外題材不限。
◆承去年江西卷「臉」，引導學生關注自身生命體。
10、重慶高考作文
1、片斷作文：以「車站一瞥」為題目，作場景描寫，不少於200字
2、「走」與「停」是生活中常見的現象，其內涵十分豐富，可以引起我們對自然、社會、歷史和人生的種種感受、聯想和思考，請以「走
與停」為話題寫一篇文章。
要求：1、所寫內容必須在話題范圍之內；2、題目自擬；3、立意自定；4、除詩歌外，文體不限；5、不少於600字；不得抄襲。
◆片斷訓練能有效地考察學生寫作的基本功。引導學生重視身邊事物。這種小作文加大作文的考察方式有著很不錯的價值。大作文要重點考慮走與停的辯證關系，「停」可以視為積蓄力量與整裝待發，該停是要停，不該停時就不要停。從某種意義上來看，與湖南捲去年「跑的體驗」有著某種聯系。
11、廣東
一位雕刻家正在一刀一刀地雕琢一塊尚未成型的大理石，一個小男孩好奇地在一旁看著他。
雕像逐漸成型，頭部、肩膀、手臂、身軀，接著頭發、眼睛、鼻子、嘴巴……一個可愛的小女孩出現在面前。
小男孩萬分驚訝地問雕刻家：「你怎麼知道她藏在裡面的呢？」
雕刻家哈哈大笑，他告訴孩子：「石頭里原本什麼也沒有，只不過是我用刻刀把我心中的天使搬到這里來了。」。
請以「雕刻心中的天使」為話題，寫一篇不少於800字的文章，標題自擬，文體自選（詩歌除外），所琮內容必須在話題之內。
◆石頭雕成天使，實是事在人為。「心中的天使」是關鍵詞，實指理想，標題如寫作「雕刻理想」，文章就好做了。
12、四川
閱讀下面的文字，根據要求作文。
生活中，有人好問，有人不問；有人主張有疑就問，有人主張三思再問，問天問地，問古問今，「問」在我們的生活中無處不在。
請以「問」為話題，寫一篇不少於800字的文章。自定立意，自選文體，自擬題目。所寫內容必須在話題范圍之內，不得抄襲。
◆學生有話可寫，稍動腦筋就可以找到個性寫作的內容與途徑。
13、浙江
據《列子》記載：子貢倦於學，告仲尼曰：「願有所息.」仲尼曰：「生無所息.」古今中外，還有諸多相關的論述，
例如：
人就是不斷地進行創造性的工作，工作是使人得到快樂的最好辦法。(康德)
我這一生基本上只是辛苦地工作。(歌德)
天子乃祈來年於天宗——勞農夫以休息之。(《呂氏春秋》)
休閑不是偶爾玩一次一次，而應是人們三分之一的生活。
人們應該學會超前休息，也就是說在疲勞之前，適當休息效果最佳。(醫學專家)
讀了上述文字，你有何感想，請以生無所息/生有所息 為話題寫一篇文章。可講述你自己或身邊的故事，抒發你的真情實感，也可闡明你的思想觀點。
注意：1、所寫內容必須在話題范圍之內，可任寫一個方面，也可兼寫兩個方面；2、立意自定，角度自選，題目自擬。3、除詩歌外，文體不限。4、不少於800字。5，不得抄襲。
◆據分析：《列子》文中的「息」是活著就有氣息、知覺、動作的意思，而並非題中所講的「休息」義，如果真是詞義弄錯了，這洋相是出大了。題目中實際上是要分析工作與休息的辯證關系，其要求「可任寫一個方面，也可兼寫兩個方面」當是一種暗示，一是休息與工作均是生存與生活需要，二是工作需要休息，休息是為了更好地工作。運用唯物辯證法很容易得出這個結論，關鍵是如何去演繹或證明。此題難度不大。
14、福建
創新思維課上，同學們討論熱烈，發言踴躍，其中最能引起師生關注的話題有：
①諸葛亮草船借箭不足十萬支
②戈多今天已經來了
③留一點空白
這三個話題引發你怎樣的想像、感悟與思考？請選擇其中一個話題，自定立意，自選文體，自擬標題，寫一篇不少於800字的文章。所寫內容必須在該話題范圍之內。
◆前兩題引導學生關注名著閱讀，高考的指揮作用發揮得很好，同時又有點像平時訓練的想像作文，只有過這里寫作一定要熟悉原文。讀過《等待戈多》全文的人恐怕不多。第三個題目倒是可以引用第一、二個作詮釋，挺有趣。
15、山東
閱讀下面這首詩，根據要求作文。
星星 雷抒雁
仰望星空的人，
遠以為星星就是寶石，
晶瑩，透亮，沒有纖瑕。
飛上星星的人知道，
那兒有灰塵、石渣，
和地球上一樣復雜。
讀這首詩可以產生不同的聯想或感悟。請根據你的聯想或感悟寫一篇文章。
注意：①聯想或感悟要與整首詩的寓意有關。②立意自定、題目自擬。③不少於800字。 ④除詩歌外文體不限。
◆「看上去很美」的原因是「距離產生美。」若我來寫，要反意為之：平時看到小花小草沒有什麼特別，可是用放大鏡或者顯微鏡去看，就是另一番美妙的世界——縮短與世界的距離也可以產生美的。
16、江西
閱讀下列文字，按要求作文。
與許多動物一樣，雨燕的幼年也是在安樂窩里度過的，父母的精心照料讓它長得胖乎乎的。有趣的是，雨燕在第一次離巢之前也會減肥：控制食物的攝入，同時進行鍛煉（拍打翅膀、做俯卧撐）。減肥之後，它們就能展翅飛翔。
請以「雨燕減肥」為話題寫一篇文章。
要求：所寫必須在話題范圍之內，立意自定，文體自選，題目自擬，不少於800字，不得抄襲。
◆依寓意採用類比的方式取材，容易寫作，出彩有難度。
17、湖北
在現代漢語中，「三」是個意味深長的數詞，構成了很多詞語，比如「三思而行」、「三省吾身」、「舉一反三」、「三人行必有我師」、「三個臭皮匠，頂個諸葛亮」等等，既是社會生活現象或人生經驗的概括，又隱含一定文化意蘊和人生哲理。
請你根據上述詞語或你熟悉的其他帶有「三」字的詞語（注意「三」在詞語中的含義）的聯想與感悟，寫一篇文章。可以就某一個詞語聯想思考，也可以把幾個詞語聯系起來思考。
要求：自定立意，自擬題目，自選文體，不少於800字。
◆在題中所列舉的詞語中，三字均是數量的意思，所以，只能說「三字組成的詞語往往意味深長」，而所謂「在現代漢語中，『三』是個意味深長的數詞」所說欠妥。命題形式意在供考生有更大的自主思考的空間，但作文互相之間的對比就難一些了，閱卷的難度也因此增大。其實這個題目命題形式有點學北京往年卷「說安」，由字組詞，由詞作文，程度同也。
18、江蘇
閱讀下面的文字，根據要求寫一篇不少與800字的（60分）
魯迅說，世界上本沒有路，走的人多了，就成了路。也有人說，世界上本來有路，走的人多了，反而沒路了……請以「人與路」為話題寫一篇800字的文章。
◆人需要尋找出路，魯迅之說與走的人多了反而沒路了，兩者都沒有錯。關鍵在於人要走對適合於自己的路。試題排版有誤，作為高考卷，實不應該。
劉德斌/文
❸ 誰有歷屆北京中考語文作文題目
歷年北京中考作文題目一覽
2010年北京中考作文
21.凝聚親情，才會有幸福的家庭；凝聚友誼，才會有溫馨的集體；凝聚愛心，才會有和諧的社會；
凝聚智慧和力量，才能夠戰勝困難，實現理想販販販請請以凝聚為題目，寫一篇文章。
要求：
（1）將題目抄寫在答題卡上；
（2）不限文體（詩歌除外）。
（3）字數在600-1000之間。
（4）作文中不要出現所在學校的校名和師生姓名。
2009年北京中考作文
21.題目： 並沒有結束
要求：
（1）將題目補充完整並抄寫在答題卡上。
（2）不限文體（詩歌除外）。
（3）字數在600-1000之間。
（4）作文中不要出現所在學校的校名或師生姓名。
2008年北京中考作文
22．題目：向前，向前，向前！
要求：
（l）將題目抄寫在作文紙上。
（2）不限文體（詩歌除外）。
（3）不少於600字。
（4）作文中不要出現所在學校的校名和師生姓名。
2007年北京中考作文
23.題目:動力來自
要求:
(1)將題目補充完整,構成你的作文題目,並抄寫在作文紙上。
(2)不限文體(詩歌除外)。
(3)不少於600字。
(4)作文中不要出現所在學校的校名和師生姓名。
2006年北京中考作文
大綱卷：
題目：勞動________________
勞動，是人類創造物質或精神財富的活動。勞動伴隨著人們的每一天，每一月，每一年。勞動帶給人們的有許多許多……
請結合自己的經歷或感受，寫一篇文章。
要求：
1．將題目補充完整，以構成你的作文題目，並抄寫在作文紙上。
2．不限文體（詩歌除外）。
3．不少於600字。
4．作文中不要出現所在學校的校名和師生姓名。
課標卷：
24．2004年12月印度洋海嘯發生後，英國媒體有這樣一則報道：在幾十米高的海浪襲向泰國普吉島的一個海灘之前，英國一位年僅10歲的女孩蒂莉史密斯，憑借自己在學校里所學的地理知識，預測出將有威力強大的海嘯發生。她立即讓父母發出警報，疏散了誨灘上的遊客，從而挽救了100多名遊客的生命。這則報道喚起了你的哪些回憶，引發了你怎樣的思考?請結合自己的經歷或感受，從沉著、自信、關愛、知識的力量中選擇一個角度，自擬題目，寫一篇文章。
要求：(1)除詩歌外，文體不限。(2)將自擬的題目寫在答題卡的相應位置上。(3)不少於600字。(4)文中不得出現所在學校的名稱和人物的真實姓名。
2005年北京中考作文
開端是(事情的)開頭。春天，是一年四季的開端；清晨，是一日生活的開端。萬事皆有開端；開端蘊含希望……請你結合自己的親身經歷或感受，以"開端"為題，寫一篇文章。
要求：1．不限文體(詩歌除外)
2．不少於600字。
3．作文中不要出現所在學校的校名和師生姓名
2004年北京中考作文
題目： 需要我
要求：
1．在橫線上填入恰當的詞語，使題目完整。
2．寫一篇不少於600字的文章。
3．文中不能出現所在學校的校名和師生姓名。
2003年年北京中考作文
在遼闊的神州大地上，在平凡的學習過程中，你一定聽到過或看見過許許多多值得大聲叫好的人和事、景與物。那麼，請說說你最想喝彩的是什麼。
當然，如果你對"喝彩"有自己的認識，也請暢所欲言，發表看法。
要求：
1.以"喝彩"為題目寫一篇文章；
2.思想內容積極向上；
3.自選文體（詩歌除外），不少於600字；
4.文中不得寫出區（縣）、學校的名稱和師生的真實姓名。
❹ 北京市歷屆高考作文題目
2016 「老腔」復/「神奇的書制簽」 查看題目
2015
假如我與民族英雄過一天/深入靈魂的熱愛
查看題目
2014
老規矩
查看題目
2013
愛迪生如何看待手機
查看題目
2012
火車巡邏員的故事
查看題目
2011
如何看待乒乓球賽中國奪冠
查看題目
2010
仰望星空與腳踏實地
查看題目
2009 我有一雙隱形的翅膀 查看題目
2008
杯子滿了么
查看題目
2007
詩句體會
查看題目
2006
北京的符號
查看題目
2005
安
查看題目
2004 包容 查看題目
2003 轉折 查看題目
2002 規則 查看題目
2001
？& ！
查看題目
❺ 各時間高考北京作文題目集錦
2017年北京高考作文題目：說紐帶或共和國，我為你拍照
二選一：「說紐帶」、「共和國，我為你拍照」
大作文：
1、紐帶是能夠起聯系作用的人或事。人心需要紐帶凝聚，力量需要紐帶匯集。當今時代，經濟全球化的發展、文化的發展、歷史的傳承、社會的安寧、校園的和諧都需要紐帶。請以「說紐帶」為題，寫一篇議論文。要求：觀點明確，論據充分，論證合理。
2、2049年，我們的共和國將迎來百年華誕。屆時假如請你拍攝一幅或幾幅照片來顯現中華民族偉大復興的輝煌成就，你將選擇怎樣的畫面？請展開想像，以「共和國，我為你拍照」為題，寫一篇記敘文。要求：想像合理，有敘述，有描寫，可以寫宏大的畫面，也可以寫小的場景，以小見大。
22016年北京作文題目：神奇的書簽「老腔」何以令人震撼
從下面兩個題目中任選一題，按要求作答。不少於700字。將題目抄寫在答題卡上。
①《白鹿原上奏響一支老腔》記述老腔的演出每每「撼人肺腑」，令人有一種「酣暢淋漓」的感覺。某種意義上，可以說「老腔」已超越了其藝術形式本身，成為了一種象徵。請以「『老腔』何以令人震撼」為題，寫一篇議論文。
要求：從老腔的魅力說開去，不局限於陳忠實散文的內容，觀點明確，論據充分，論證合理。
②書簽，與書相伴，形式多樣。設想你有這樣一枚神奇的書簽：它能與你交流，還能助你實現讀書的願望......你與它之間會發生什麼故事呢？
請展開想像，以「神奇的書簽」為題，寫一篇記敘文。
要求：表現愛讀書、讀好書的主題；有細節，有描寫。
2015年北京高考語文作文題目：深入靈魂的熱愛
從下面兩個題目中任選一題，按要求作答。不少於700字。
①在中華民族發展的歷史長河中，從古至今有無數英雄人物：岳飛、林則徐、鄧世昌、趙一曼、張自忠、黃繼光、鄧稼先„„,他們為了祖國，為了正義，不畏艱險，不怕犧牲；他們也不乏兒女情長，有普通人一樣的對美好生活的眷戀。中華英雄令人欽敬，是一代又一代華夏兒女的榜樣。
請以「假如我與心中的英雄生活一天」為題，寫一篇記敘文。要求：自選一位英雄，展開想像，敘述你和他（她）在一起的故事，寫出英雄人物的風貌和你的情感。將題目抄寫在答題卡上。
②《說起梅花》表達了作者對梅花「深入靈魂的熱愛」。在你的生活中，哪一種物使你產生了「深入靈魂的熱愛」，這樣的熱愛為什麼能深入你的靈魂？
請以「深入靈魂的熱愛」為題作文。要求：自選一物（植物、動物或器物。梅花除外），可議論，可敘述，可抒情，文體不限。將題目抄寫在答題卡上。
2013年
愛迪生如何看待手機
科學家：假如愛迪生來21世紀生活一個星期，最讓他感到新奇的會是什麼呢？
文學家：我想，手機會不會讓他感到不可思議呢。
科學家：我同意。手機是信息時代的一個標志物，簡直稱得上是一部掌中電腦，豐富的功能一定會讓這位大發明家感到新奇。
文學家：手機的廣泛應用，深刻地影響著人們的交往方式、思想情感和觀念意識，或許這也是愛迪生意想不到的吧。
科學家與文學家各自對手機的看法，引發了你哪些思考、想像？請自選角度，自擬題目，自定文體(詩歌除外)，寫一篇不少於800字的文章。
2012年
火車護路工的故事
老計一個人工作在大山深處，負責巡視鐵路，防止落石、滑坡、倒樹危及行車安全，每天要獨自行走二十多公里，每當列車經過，老計都會莊重地向疾馳而過的列車舉手致敬。此時，列車也鳴響汽笛，汽笛聲在深山中久久回響……
大山深處的獨自巡視，莊重的巡禮，久久回響的汽笛……這一個個場景帶給你怎樣的感受和思考？
請在材料含義范圍之內，自定角度，自擬題目，自選文體(詩歌除外)，寫一篇不少於800字的文章。
2011年
世乒賽包攬金牌的討論
鹿特丹世乒賽結束後，師生們一起討論：
生甲：太好了，中國隊又包攬了全部冠軍！這叫實至名歸。競技體育就得靠實力說話。
生乙：但我更願意看見外國選手成功挑戰中國名將。一個國家長期壟斷某體育比賽的金牌其實並不利於這個項目的發展。
生丙：有人主張中國隊應讓出一兩枚金牌，我不贊成，如果故意輸球，就有違公平競賽原則和奧林匹克精神……
老師：同學們說的都有一定道理，有些道理不僅體現在乒乓球運動上，也適用於其他社會生活領域。
要求：根據以上材料，自選角度，自擬題目，聯系實際，寫一篇不少於800字的文章。除詩歌外文體不限。
2010年
仰望星空與腳踏實地
以「仰望星空與腳踏實地」為題。寫一篇不少於800字的文章，除詩歌外，不限文體。
❻ 2007年北京高考作文題目
題目:細雨濕衣看不見，閑花落地聽無聲。
細雨未必看不見，閑花未必聽無聲
人，活在世上，不僅僅為了每天的三餐飯，也不僅僅為了銅臭，而是為了靈魂的永存。
皚皚白雪，你是否已迷失了歸途的方向；濃密的森林，你是否已看不清燦爛的天空。忘記自己的細微，忘掉自己的渺小，在雪地中奔跑，撥開森林的迷霧，你的身影將會變得高大，你的人生也定會精彩。
「仰天長嘯出門去，我輩豈是蓬蒿人」的李白，不畏貴妃研墨，力士脫靴的後果，不畏玄宗的賜金放還。雖有昭昭明月之德，日月齊輝之才，終化為泡影，他是長安的細雨，他是朝庭的閑花，他空有滿腔的抱負卻無計可施，但在這樣的情況下，他仍高歌「高能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏」。他把對朝庭的失望，對自己的希望化作了人類不朽的詩篇，這滴春雨，這片閑花，化作無數的雨滴，無數的鮮花，落進千家萬戶，灑遍中華大地。
胸納幽蘭，神容主若。他，一個不愛仕途，但愛美人，不愛富貴但愛超然的翩翩公子，雖出身顯赫卻博古通今，雖是奴才卻不甘做奴才。他叫納蘭容若，與康熙相伴了31年的臣子。在他的生命中，他的主子驅使了他的一切，雪藏了他的才華。他只能做康熙的陪襯，做君王身邊的細雨閑花，但即使如此，仍然沒有人能漠視他的才華，他把幽怨化作了一支筆，書寫了「人生若只如初見」的凄婉情懷。他憂郁而終，短短31載，彈指一揮間，卻創作出人間最動人的詩詞。這滴細雨，這片閑花，發出炫目的光，震撼你我的心靈。
蕭紅，近代最偉大的女作家，卻飽受了人世間的一切悲苦——親人逝世，家族歧視，愛人背叛，恩師離去，窮困潦倒……在這樣的情況下，她把人間的悲苦都化作了筆下靈動的文字，隨著呼蘭河水，汨汨流去。她是家庭的細雨，愛人的閑花。就是這滴細雨，這片閑花，給中國文壇注入了清泉，注入了活力。
他們曾是社會中最不起眼的小人物，卻也在歷史上留下了高大的背影。他們擁有不同的人生，不同的經歷，卻共同昭示了一個道理——細雨未必看不見，閑花未必聽無聲。
相信自己在皚皚白雪中終會找到歸途的方向，在森林中終會看到明媚的陽光，雖然我們在宇宙中微小的如細雨閑花，但只要努力，不同命運低頭，終有一天我們的靈魂會照亮未來。
細雨一定看得見，閑花定然聽有聲。
❼ 06年北京高考作文題目是"北京的符號"是什麼意思啊
先看北京卷的原文——
閱讀下面文字，按要求作文。
許多城市都有能代表其文化版特徵並具權有傳承價值的事物，這些事物可以稱為該城市的符號。故宮、四合院是北京的符號；天橋的雜耍、胡同小販的吆喝是北京的符號；琉璃廠的書畫、老舍的作品是北京的符號；王府井商業街、中關村科技園是北京的符號……隨著時代的發展，今後還會不斷涌現出新的北京符號。
保留以往的符號，創造新的符號(黑體字印刷強調)，是北京人的心願。
對此，請以「北京的符號」為題，寫一篇文章，談談你的感受或看法。除詩歌外，文體不限，不少於800字。
◆這個題目強調地域特色與文化，可貴。從其試卷編排的印刷來看，用黑體字對「保留以往的符號，創造新的符號」加以強調，有一定的暗示或提醒意義，事實上也是如此，描寫某個單純的符號似乎文章會顯得單薄一點。
❽ 06高考作文題目
2006年全國各地高考作文匯總
下面這個網站有全國各地的06高考作文的範文
http://www.jszyw.cn/Article/yxzw/gkz/200607/41058.html
每個省市都給出多篇滿分作文~~祝高考順利
2006年高考全國卷（Ⅰ 河北、廣西等）作文：
一隻鷹抓了一隻羊，被一隻烏鴉看到了，烏鴉想學鷹抓羊，由於能力不夠，結果被牧羊人抓到了。
根據對材料的理解，寫一篇作文。
2006年高考全國卷（Ⅱ 黑龍江、吉林等地區）作文：
目前中國的人讀書的人月來月少。99年60%，01年52%。造成這個原因是多方面的。實質的人為什麼不讀書？中年人說沒時間青年人說不習慣。還有的人說買不起書相反網上閱讀的人越來越多。99年是3.7%，03年18.3%。全年了解材料原則一個側面和一個角度，自己確定題目和問題，字數800字。
2006年高考全國卷（Ⅲ 貴州、雲南、新疆、寧夏、甘肅、內蒙）作文 ：
全國卷（Ⅲ）作文題目為：「書」
給材料作文：閱讀材料，以「書」為主題，體裁不限，詩歌除外。
2006年高考北京卷作文：
北京地區高考作文題為：北京的符號。除詩歌外的任意體裁均可。
2006年高考上海卷作文：
上海地區高考作文題為：《我想握著你的手》。
要求：不少於800字，不要寫成詩歌，不要在文章中透露個人信息。
2006年高考天津卷作文：
天津地區高考作文題為：新華字典里有一個新詞，叫「願景」，請以「願景」為題，寫一篇800字的議論文。
2006年高考重慶卷作文：
小作文：車站一瞥，請寫一篇描述性的文章，200字。
大作文：走與停是生活中常見的現象，會引發我們對自然、社會、歷史、人生的思考和聯想，請以「走與停」為題，寫一篇600字的作文，文體不限，詩歌除外。
2006年高考遼寧卷作文：
作文題目為：肩膀
2006年高考江蘇卷作文：
江蘇地區高考作文題為：魯迅說，世界上本沒有路，走的人多了，就成了路。也有人說，世界上本來有路，走的人多了，反而沒路了……請以「人與路」為話題寫一篇800字的文章
2006年高考浙江卷作文：
作文題為：生有所息 生無所息。
據《列子》記載：子貢倦於學，告仲尼曰：「願有所息.」仲尼曰：「生無所息.」古今中外，還有諸多相關的論述，例如： 人就是不斷地進行創造性的工作，工作是使人得到快樂的最好辦法。(康德)
我這一生基本上只是辛苦地工作。(歌德)
天子乃祈來年於天宗――勞農夫以休息之。(《呂氏春秋》)
休閑不是偶爾玩一次一次，而應是人們三分之一的生活。
人們應該學會超前休息，也就是說在疲勞之前，適當休息效果最佳。(醫學專家)
讀了上述文字，你有何感想，請以生無所息/生有所息 為話題寫一篇文章。可講述你自己或身邊的故事，抒發你的真情實感，也可闡明你的思想觀點。
注意：1、所寫內容必須在話題范圍之內，可任寫一個方面，、也可兼寫兩個方面；2、立意自定，角度自選，題目自擬。3、除詩歌外，文體不限。4、不少於800字。5，不得抄襲。
2006年高考安徽卷作文：
安徽地區高考作文題為：讀。
「讀」，讀人生，讀父母。
2006年高考福建卷作文：
創新思維課堂上，同學們各抒己見，先挑出3個比較有意思的話題①諸葛亮借箭未滿十萬支； ②戈多來了； ③留下一點空白。 請同學們任意選擇一個作為話題，題目自擬，體裁自選，不少於800字……
2006年高考江西卷作文：
請以「燕子減肥」為題，寫一則話題作文……
2006年高考山東卷作文：
人們在地上看月亮的時候是晶瑩明亮的，當人們踏上月球的時候才發現，月亮和我們的地球一樣是凹凸不平的。從這則寓言中你感悟到了什麼呢？請以此為話題，寫一篇除散文以外文體的作文……
2006年高考湖北卷作文：
湖北作文題目成語：三思而後行，三人行必有我師焉、舉一反三……，從以上帶「三」字的成語中，能給你什麼啟示？
2006年高考湖南卷作文：
湖南地區高考作文題為：以「談意氣」為題，寫一篇議論文。
2006年高考廣東卷作文：
高考作文題為：一個雕刻家，正在一刀一刀地雕刻一塊尚未成形的大理石，漸漸地，腦袋、肩膀都露出來了，雕出了一個美麗的天使。一個小女孩看到了，問：你怎麼知道天使藏在石頭里？雕刻家說：石頭里本沒有天使，但我是用心在雕刻。請以雕刻心中的天使的為題，寫一篇800字的作文……
2006年高考四川卷作文：
生活中，有許多疑問，有人好問，有人不好問，以問為話題，寫一篇不少於800字的文章……
2006年高考陝西卷作文：
材料大概:一隻老鷹俯沖抓羊.烏鴉看到學習老鷹的樣子俯沖抓羊,結果爪子掛在羊毛上,被放牧人抓到烏鴉.放羊人的兒子說,"爸爸這是什麼鳥?"爸爸說"一隻忘記自己是什麼的鳥"
❾ 2007北京高考作文題目
2007高考北京卷作文題目為：
材料：對春夜喜雨的不同評論－－寫作文，題目自擬，體裁不限，800字以上。
2007年高考上海卷作文題目：必須跨過這道坎
要求(1)不少於800字。(2)不要寫成詩歌。(3)不得透露個人相關信息
2007年山東卷作文題目：時間不會使記憶風化
2007年高考廣東卷作文題目：傳遞
要求：請以「傳遞」為話題寫一篇作文，字數不少於800字，體裁不限（詩歌除外）
2007高考江蘇卷作文題目：懷想天空 (我們頭上的燦爛星空 )
``2007年高考浙江卷作文題目：行走在消逝中
閱讀下面文字，按要求作文：
還記得你的童年嗎？隨著年齡的增長和思想的成熟，那些美麗的夢想、單純的快樂似乎
在一步步離我們遠去。
蒼茫的叢林間，瑪雅文化湮沒了；絲綢古道上，高昌古國消逝了。人類在消逝中進步。
行走在消逝中，既有"流水落花春去也"的悵惘，也有"誰道人生無再少"的曠達……
讀了上面這段文字，你有何感想？請以"行走在消逝中"為話題寫一篇作文，可講述你自
己或身邊的故事，抒發你的真情實感，也可以闡明你的思想觀點。
2007年高考湖北卷作文題目：母語
2007年高考四川卷作文題目：一步與一生
2007年高考天津卷作文題目：有句話長掛在嘴邊
2007年高考陝西卷作文題目：看圖作文
場景：一個小孩跌倒了，周圍站著三個人，分別代表了社會、家庭和學校，三個
人異口同聲地說「出事了」。文體自擬，自命標題，800字以上
2007年高考湖南卷作文題目：詩意的生活
2007年高考福建卷作文題目：季節
2007年高考重慶卷作文題目：酸甜苦辣說高考
2007年高考安徽卷作文題目：提著籃子看媽媽
2007年高考遼寧卷作文題以「我能」為話題寫一篇作文
2007高考江西卷作文題目話題：二選一
（一）心中的一泓秋水
（二）要說愛你不容易
2007年海南卷作文題目：論科學家的創新與創造
2007年寧夏卷作文題目：機遇與堅持不懈的精神
❿ 2011北京高考語文作文題目
2011年江蘇高考作文題：拒絕平庸。以《拒絕平庸》為題，不避平凡，不可平庸，為人不可平庸，平庸便無創造，無發展，無上進。處世不可平庸，因此，要有原則，有鑒識，有堅守。不少於800字。
2011年普通高等學校招生考試全國卷1作文題：期待長大
2011年普通高等學校招生考試全國卷2作文題：第一時間公布，敬請關注！
2011年浙江高考作文題：季羨林等文化名人的成功是不可復制的，他們以及他們的成就在消失不見，我們每個人都有自己的時間。請以「我的時間」為題，寫一篇作文，字數不少於800字，文體不限。
2011年山東高考作文題：行走
2011年寧夏高考作文題：第一時間公布，敬請關注！
2010天津高考作文題：第一時間公布，敬請關注！
2011年北京高考作文題：誠信
2010江西高考作文題：擁抱
2011年高考遼寧卷作文題：如何看待高曉松酒駕案
2011年四川高考作文題：陌生
2011年湖南卷作文題：某歌手第一句話由「大家好，我來了」變為「謝謝大家，你們來了」，以此為意自擬題目寫一篇作文！
2011年陝西高考作文題：第一時間公布，敬請關注！
2011年廣東高考作文題：回到原點
2011年上海高考作文題：與大自然的悄悄話
2010重慶高考作文題：堅守夢想
2011年普通高等學校招生考試湖北卷作文題：
2011年高考安徽作文題：時間在流逝