漢語拼音小學語文課程標准

㈠ word的小學語文的漢語拼音怎樣輸入

很簡單，選擇插入→特殊符號→拼音，裡面各種帶聲調的拼音字母都在。

㈡ 小學語文漢語拼音教學中有哪些教學方法

圖片法、日常用語法、口訣法、表演法、游戲法、競賽法、換位法、歌唱法、課外讀物法、實物幫助法.

㈢ 小學語文中的漢語拼音要學幾年

恩~這也沒有規定，主要是看看你的掌握程度。其實，我們在生活中也能用到啊，不只是小學的。終身受益，因為我們是中國人~！

㈣ 小學漢語拼音有多少個

漢語拼音一共有襲26個字母，26個字母組成了23個聲母，24個韻母。

23個聲母： b p m f d t n l ɡ k h j q x zh ch sh r z c s y w。

24個韻母：6個單韻母：a o e i u ü ；8個復韻母和一個特殊韻母：ɑi ei ui ɑo ou iu ie üe er ；5個前鼻韻母：ɑn en in un ün ；4個後鼻韻母：ɑnɡ enɡ inɡ onɡ。

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漢語拼音的聲調標注規律：

a o e i u ü 標調按順序，i、u同時出現，標後頭的韻母，ü碰到j q x y 就去掉點。韻母中只要有a的，就標在a上，沒有a的就找o e ， 有o就給o標，沒有o就給e標。

若有兩個韻母（母音），且第一個韻母（母音）為i、u、或是ü時，則將聲調標示在第二個韻母（母音）上。其餘狀況下聲調皆應標示於第一個韻母（母音）之上。

拼音聲調是指普通話中的聲調，通常叫四聲，即陰平（第一聲），用「ˉ」表示，如lā；陽平第二聲，用「ˊ」表示，如lá；上聲（第三聲），用「ˇ」表示，如lǎ；去聲（第四聲），用「ˋ」表示，如；là。

㈤ 小學語文漢語拼音怎麼學

其實學拼音說難不難,只要搞懂了其規律,學起來還是挺快的。當然對版於五六歲的小權孩來說,這些復雜又相近的字母確實很容易混淆的。所以學拼音時,琅琅上口的兒歌就顯得尤為重要。a 是半圓帶辮子,o 像皮球圓圈子,e 像白鵝倒影子,i 像小棍帶點子,u 像一個鳥窩子,ǖ象小魚吐泡子。正 6 b,反 6 d,正 9 q,反 9 p,q 字加鉤就是 g ,拐杖 f ,傘把 t ,雙門 m,單門 n,小棍趕豬l l l ,單門 n ,小椅 h ,機槍向上k k k,小叉 x ,小旗 q ,i 下加鉤j j j,小2 z ,半圓 c ,半個8字 s s s。iu 和 ui 兩兄弟,模樣長得很相似,都由 i 和 u 來組成,不同之處在位置,iu 中i 字排前頭,ui 中 i 排在尾。ie 和 ei 兩兄弟,都由 i 和 e 組成,ei 中 i 字在尾站,ie 中 i 字是排頭兵。
書寫規則
四線三格記心間，拼音字母住里邊。
聲調、圓點寫上格，胳膊長了住上格，
尾巴長了住下格，其它部分在中格。
中格一定要飽滿，上格、下格空一點兒，
書寫規則記心間，拼音才能寫規范。

以上來自網路經驗

㈥ 小學語文2年級 26個漢語拼音字母歌怎麼唱

26個漢語拼音字母歌唱法：哆來咪發梭拉西哆對應字母如下：

1=C4/4

3．2 3 1| 5 6 5－|6. 535| 2 3 2－|

AaBbCcDdEeFfG ,HhIiJjKkLlMmNn,

5 350| i 5 60| 5 6 3－| 2 3 1－||

OoPpQqRrSsTtUwVvWwXxYyZz

(6)漢語拼音小學語文課程標准擴展閱讀

拼音字母指拼音文字所用的字母，也指漢語拼音方案採用的為漢字注音的二十六個拉丁字母。拼音字母是埃及人發明的。

埃及人在沒有拼音字母前，是看到什麼就畫個什麼來表示，因此創造了許多圖畫文字。為了方便書寫，他們選擇了二十幾種簡單的符號代替文字，這就是可以拼音的拉丁字母，現在我們用的拼音字母就是從拉丁字母發展過來的。

㈦ 小學語文拼音學習方法

小孩進入小學學習語文，首先接觸的便是漢語拼音。學習好漢語拼音對於小孩以後學習語文有很大的影響，漢語拼音是學習語文的基礎。
1、觀圖法

語文課本上由許多情景圖，如蘇教版實驗教材小學語文第一冊拼音單元第一課中，出現的畫面為農村一角。整個畫面涉及「
a」「o」「 e」三個單韻母。在此情境圖里，阿姨的「阿」是提示「 a」的音，公雞喔喔啼的「喔」是提示「o」的音，池塘中游動的鵝的「鵝」是提示「
e」的音，鵝的翅膀提示的是「 e」形。通過課文提供的情境圖，同學們就能形象直觀地掌握「 a」「o」「 e」
。所以同學們在學習中，應充分利用課文的插圖，抓住插圖所具有的「圖表音」「圖表形」
的特點，來掌握所學拼音字母。

2、實物幫助法

用實物來記憶某些字母的音和形。例如，學習聲母「f」和「t」
時，「f」和「t」 的形像一根帶短柄的彎頭拐杖。拐杖拄地可表「f」，拐杖豎直舉起可表「t＂所以記住彎頭拐杖，就記住聲母「f」和「t」的形。又如，在區分「 b」
和「p」和「d」 和「t」
的發音是否送氣的時，可選用一張薄紙做為學具。把這張薄紙放在唇邊，有意識地發出「b」「p」「d」「t」各音，紙飄動表示送氣，反之，不送氣。

3、學動物鳴叫法

有些拼音字母的發音像某些動物的叫聲。如，學習復韻母ei時，圖上畫的是一個小男孩正在喂小羊吃草，小羊「咩咩」叫著走過來吃草，「ei」發音就是小羊「咩咩」叫的聲音。還有公雞的啼聲，就是「o」的發音聲。同學們一邊做有趣的表演，記住了
「ei」
「o」等韻母的讀音，這樣學得快，效果好。

4、手指操練法

手指操練法簡單易學，在手指活動中記住字母的形狀。如：左手拇指和食指一彎就成o。松開一點就是c，再加上右手食指和拇指就成g，兩個食指交叉就是x，c中加右手食指就是e，等等。可以同座配合，一個做手型，一個發音，玩得愉快，練得高興，這樣做，同學們既動眼、動口、動腦、動手，又發展了口語交際的能力。

5.游戲法

可把有趣的游戲同拼音學習結合起來，
如「.釣魚」游戲：拼音卡片別一個回形針；另外做幾個釣魚竿，用小磁鐵石作魚鉤系在線的下端，把卡片當魚撒在桌上，請幾個同學上來，老師或家長報一個音節，學生就釣那個音節，看誰先釣上來。還有像「找朋友」、「猜謎語」等游戲，都是小朋友喜聞樂見的。

6、兒歌誦讀法

把讀兒歌和學拼音結合起來，例如：「聽廣播bbb,爬山坡ppp，兩個門洞mmm,一根拐棍
fff。左下半圓ddd，魚兒躍起ttt，一個門洞nnn，一根小棍lll。
小鴿子ggg，小蝌蚪kkk，一把椅子hhh，一隻母雞jjj。7個氣球qqq，切西瓜xxx，像個2字zzz，小刺猥ccc。小蠶吐絲sss，織毛衣
zhzhzh，吃東西chchch。 石獅子shshsh，一輪紅日rrr,一個樹杈yyy，一隻烏鴉www。 」
「雙門『m』，單門『n』」「拐棍『f』，傘把『t』。一根小棍『l l
l＇」……所以老師在教拼音時會編許多兒歌，希望大家認真誦讀這些兒歌，兒歌背熟了，拼音也掌握了。

還有拍手記憶法、問答法等方法。在老師的輔導下，只要掌握了正確的學法，同學們從肯學、願學到會學，學會學好漢語拼音不是一件難事。

㈧ word的小學語文的漢語拼音怎樣輸入

格式——中文版式——拼音指南

㈨ 小學漢語拼音字母表

小學漢語拼音字母表如下表：

韻母表：

單韻母 a[阿]o[喔]e[鵝]i[衣]u[烏] ü[迂]

復韻母 ai[哀] ei[A] ui[威]ao[奧]ou[歐]iu[悠]ie[耶]üe[約]er[兒]

前鼻韻母an[安]en[恩]in[因]un[溫] ün[暈]

後鼻韻母ang[昂]eng[鞥]ing[英]ong[轟的韻母]

整體認讀音節：[吱] chi[吃]shi[使] ri、zi、ci、si、yi [衣] wu[吳]yu[魚]yin[因] yun[暈] ye[夜]yue [月] yuan[圓] ying[英]

(9)漢語拼音小學語文課程標准擴展閱讀：

漢語拼音字母表讀法難點提示：

1、在聽力題中往往會出現「 zh 、」等類的比較,要提醒孩子注意區分:在讀聲母時要短促,讀音節要有動程(長一些)。

2、標調是按照「 a o e i u ü」的順序,如「 ao」應把調標在a上,「 uo」的調在o上,唯有「i 、u」在一起時情況例外：i 、u在一起,標調標在後.即「iu、ui」的調都應標在後一個字母上。

3、前鼻音的讀法：舌尖抵住上齒齦(其實只要在收尾時,把舌尖碰上上齒就對了)。

4、後鼻音的讀法：抬起舌根(孩子初學時,往往會發音過於靠後,時間長了自會改正)。

參考資料：拼音字母表 網路