㈠ 觀於『好生與差生坐同桌』這個觀點談看法 的英語作文 急急急100詞
We do not say that bad students are bad forever and good students are good forever.Bad students imposible becomes good students.I agree this idea that bad students and good students become deskmate.Because imitation is children's nature.Let bad students study good students is a good idea.We can make use of this point.Let bad students raise achievement in the imitation.So I very agree this idea.
㈡ 我沒怎麼努力，理科也比學校里的很多人好，但語文的作文比一些智力有問題的人和差生還差，我算是低智商嗎
文科不比理科1+1=2，文科性的東西本來就比較寬泛，尤其是作文，要涉及到人物、版時間、事件、等等，每權個作文的要求又不同，有的是記事，有的是抒情，有的是散文。。。建議你一來看清楚作文題目要求，免得偏題，二來，多增加些閱讀，三來看看比你寫的好作文。
㈢ 作文題目是好學生與壞學生
在我們班，有許來許多多的好學生，自也有一些壞學生，其實，並不可以分為好學生與壞學生，因為，我們都是學生。但是由於壞學生的調皮搗蛋不愛學習，我們好學生將他們叫做壞學生，區別如下：1.有時候，我們班買的練習題做完了，老師沒辦法布置作業，就叫課代表利用課間，在黑板上抄題，讓我們記下來。好學生的表現：積極地拿出本子和筆，迅速記錄下來。壞學生的表現：「積極」地干擾課代表抄題或擦掉已經抄的題，我想，大概是他們想以這行動，達成他們不用寫作業的目的。好學生的反抗：積極的「保護」題目，將壞學生「押送」到辦公室。2.在課間，壞學生很經常在教室里外追逐打鬧（當然是在老師不在時），弄得我們好學生無法學習。好學生的反抗：輪流去幾個好學生，將壞學生引到別的樓層。3.在課上，壞學生總是屢屢犯錯，被老師批評，好學生總是認真聽講，得到老師的喜歡。以上三點是我目前對好學生與壞學生的對比，日後我還會向大家公布的。
㈣ 成績好與壞的差距寫400字作文
學生好壞與成績關系
成績——現代人們最注意的一樣東西。老師憑成績獎罰學生，家長憑成績了解學生在學校學習的好壞。可是，這些成績就真的能證明一個學生在學校學習的真正水平嗎？
有些人認為是的，成績代表著這半個學期學習好壞，是一種驗收成果。
有些人認為不是，成績這代表成果，並不代表學習的好壞，學下知識的多少。
當我個人認為，並不全對。成績可以代表半個學期或一個學期所收獲的成果，為這些努力做一個總結。但成績並不會代表一個學生的好壞。
在父母眼中，成績是他們了解自己孩子在學校到底學下沒有，學下多少的驗收。有些家長更不只這些，他們認為自己孩子的成績是自己炫耀與羞愧的兩面。自己孩子成績好，當然可以在別的家長面前炫耀，一旦「落馬」，就會感覺很難為情。成績的下跌，讓他們覺得不好意思在其他家長面前說出口。
在老師眼中，用成績決定學生好壞更是經常見到。班中選一個職務，即使是投票，老師也會限定，將成績好的學生擺在投票人選里，可這樣投出來的真能讓眾人心服口服嗎？成績好的人機會數不勝數，不好的人機會屈指可數。
轉回正題，學生好壞並不能從學習這一方面看出。老師教育我們：要想以後成功，必須學好知識。確實，當今社會注重學業，企業需要擁有博士碩士之類高等學位的人才。可他們真的全是人才嗎？他們的品格呢？這一項重要的東西，往往在學習時，就被忽略。
學生好壞，除了成績不是還有品格這一方面嘛。成績好的人，品格就真的完整無缺嗎？成績不好的人就真的缺少品格嗎？這樣認為的話，就都可以說是繆論。一個擁有好成績，卻缺少做人基本品格的話，那還算是一個真正的好學生嗎？一個成績並不好的人，擁有做人最基本，甚至更多的品格的人，就不能成為好學生嗎？
學生在學校學習，是在學知識，而不是家長攀比的工具，有些老師鼓勵嘲弄的人偶。在這種情況下，學生為了成為老師心目中的好學生，家長心目中的好孩子，考試時，都會偷偷作弊，那還存在什麼考核之說呢？雖然是作弊的學生是自製能力差，但真的和那些沒有關系嗎？自然答案是否定的。
所以，學生好壞和成績雖不能說沒有關系，但也沒有過大的關系。
希望，家長老師們可以不要用成績評論一個學生、孩子的好壞，這會助長他們形成不正之風的。學生學習是學知識，並不是比能力。
㈤ 不同類型的十篇高中生800字作文
我心中，高中生活就是一部交響曲。它演奏著生活琴弦上的一個個音符，使生命的旋律變得豐富而多彩。它無時無刻不記錄著學生的一言一行，它無時無刻不表現著人世間的每一種真情。高中生活是多色紛呈的，它像奼紫嫣紅的鮮花點綴著人生美麗的春天。
高中生活，悄悄地打開了我已然蒙塵的思想之門。那些啼叫的文字，會教給你種種精美的飛翔方式，讓我們不再熱衷於朦朧似霧的詩，也不再做那縹緲似雲的夢。在歲月的流逝中，認清霧紗後面的自己——人生的道路曲折而漫長，但緊要處往往只有幾步。走好走壞，都會深深影響你的一生。高中，正是這個「緊要處
」 ！或者說，這是一次讓你綻放青春的機遇，至少它也是一次讓你放飛夢想的機會。
我喜歡語文，就像喜愛生活一樣。我總以為自己是語文科代表，這科學得比較好。可進入高中，我才發現自己的視野是多麼狹小，而知識的海洋卻是那麼的寬廣。老師上課張口就來的名言名句讓我羨慕不已，淵博的知識敲響了我語文脆弱的警鍾。科學的顛峰等著我們去攀登，藝術的殿堂等著我們去開啟。學好語文，就是對自己精神上的全麵包裝。從那刻起，我便對高中生活充滿了無限的狂熱和激情。
也正是從那一刻起，我便走向自信，走向自覺，走向主動。我競選上了學生幹部，開始了我更加成熟的生活。在一次次精彩紛現的活動中，在一次次的自我挑戰中，我不斷地改造著自己：從包羅萬象的知識競賽中，我懂得了創造性學習的重要性；從《演講、藝術》里，我懂得了努力才會有新的天地；從唇槍舌戰的辯論會上，我懂得了競爭須要智慧和能力……不斷的探索、努力、競爭，就會不斷的提高、進步、成熟。我想，即使沒有輝煌的未來，卻能有無悔的昔日。我相信，到我白發蒼蒼的時候，回想起高中這段生活，仍不失為最甜美的回憶。
是它使我懂得了成功的真諦：必以意志做朋友，經驗做顧問，謹慎為兄長，希望為守護神，才能成功在望。假如，生命中不曾有這些，那將是人們一生中最大的憾事。「聽說讀寫」的訓練，使每個人的素質大大提高了。每一個過程，都使我們感受著拼搏的幸福，每一個過程，都使我們感受著人生的斑斕。
可以這樣說，我們的高中生活，無論在什麼時候，在什麼地方，都像燦爛的太陽一樣明麗，像天空翱翔的年輕的鷹一樣豁達，像浩瀚的大海一樣包羅萬象。它會讓我們一生受益------使我們充滿朝氣，充滿自信，充滿創造！使我們的人生變得靚麗多彩！
晃晃悠悠，一路走來，中學時代的第一年已經結束，此時此刻，我的心裡，或高興，或憂傷，或留戀，抑或興奮。望著由陌生到熟悉的同學，回味著過去一起學習的點點滴滴，我用心地儲藏著那溫馨的記憶。以前看到高年級的師哥師姐，從我眼前飄然而過，心中充滿對未來美好的希翼。多夢的我此時已是百感交集。揮手之間，我們已跨過青春第一個門檻，收獲著紛飛的思緒，回首一下過去，展望一下未來。過去的初一，我們與老師攜手並肩，風雨同舟，經歷著從未品嘗過的苦辣酸甜，少年的歡欣悲喜。未來的初二，畫滿問號，想像著從那門縫里，鑽進耀眼的陽光，我充滿期待的，小心翼翼的推開門，精彩繽紛的初二連同無際的學海上傾盆的陽光與我撞個滿懷。我驚訝地張大嘴巴，睜大眼睛，四處張望措手不及間充滿著欣喜與嚮往。我的初二，定會有繁重的學習任務與壓力，而心中憧憬更多的是愈加豐富多彩的校園生活與夢想。我要在胸前別上屬於自己的鮮艷的團徽，要在文學社中盡情享受文字的魅力，要在科學之旅中開拓出一片物理新天地，體驗著充滿樂趣又不乏艱辛的滋味。神秘的初二里，我可以盡情揮灑至純至美的童真，也可以美美地體味激情莫測的青春。正是七月，小暑的陽光醒目而燦爛，抬頭眼望向窗外，滿目的鬱郁蔥蔥，一排排高大的樟樹正葉茂枝繁，鋪滿新綠的葉子，在夏風中颯颯作響。總有一天，我們也會象這樟樹一樣，舞出最美的風采，實現心中最美的夢想。而現在，我們所要做的就是踏踏實實走好每一步，用智慧裝點青春，用信念支撐自己前進，如此，便能看到雨後彩虹、雪後陽光。這個美麗的夏天，揮揮手，我們走過青春第一站，更要滿懷豪情地向下一站邁進，從現在開始，裝扮屬於我們的未來。
8月18日，我將會進入一個全新的環境開始不一樣的高一生活．我期待．我嚮往．我喜歡．三中，盡管比較破舊，但它一直是我的一個夢想，這次，終於實現了．
高一，我不知道我是否能用一個好的心態去面對，我想去努力學習，提高成績，可我知道我沒有這樣的毅力，難道說我永遠都是失敗的．還是不甘心，所以還是要正確面對高中的學習．我知道到了高中學習會很緊張，尤其是我這樣的美術特長生，雙休日都會被佔用學習美術．我已經做好了打仗的准備！讓暴風雨來的更猛烈些吧！
高一，面對新的同學，我茫然．我膽怯．我不知道我可不可以放開了心去和他們交朋友．初中失敗的交友經歷讓我害怕和任何人做很好的朋友，因為在和他們交友之前，我最會想總有一天我們會成為最熟悉的陌生人．可曾經也聽過來人說過，高中是真正能交到好朋友的階段．恩！我相信！忽略那些經歷，相信人和人是不一樣的．畢竟高中大家都大了，好多事情也都可以靜下來去想了
劉禹錫靜靜的站著，目光落在面前陳舊簡陋的屋室，抿著唇一言不發，臉上的表情也看不出喜怒，只是寬大的袖袍下微微顫抖的手慢慢緊握成拳，青筋隨之突起，表明他的心境並非如表面那般平靜。一旁的小吏傲慢的揚起下巴：「劉大人，我們知縣道您性情高雅，特地給您擇了這處居住，劉大人可還滿意？」語氣很是譏誚。劉禹錫冷冷的笑起來，卻出乎意料的沒有當場發作，只是語氣里壓抑著怒氣：「知縣有心了，劉某很喜歡這里。」風輕輕揚起他肩頭的黑發，似在嘆息昔日風光才子今日的落魄情形。
註定無眠的一夜。睡在冷硬的床板，劉禹錫輾轉良久，腦中一遍遍重復著這幾個月的不平經歷。他挑亮燈燭，昏黃的燈光勾勒屋舍簡陋的陳設，總有一股憤懣之氣在他的胸口亂竄。呵！連搬了三次家，住房一次比一次小，條件一次比一次差。那狗官勢利的嘴臉，寫盡了人性的丑惡。
就在不久前，又似乎是很久之前——他還是一席官服，為著政治革新努力著。不料一朝被貶，他帶著未完的理想抱負，到了安徽和州縣，當了一名小小的通判。他並非愛好功名，想著就這般安於一隅，靜候良機。奈何樹欲靜而風不止，知縣見他是上頭貶下的軟柿子，仗勢欺人，住在縣衙的待遇自是沒有的，只能是城南面江的地方。好風雅的劉禹錫絲毫不在意這些。於他而言，與其住在縣衙里日日與品德低劣之人相處，不如臨水而居來的愉快。於是他揮筆一蹴而就：「面對大江觀白帆，身在和州思爭辯。」
他的自在卻是惹來了知縣的嫉恨。這次的住處遷至縣城北門，也只有一間半房。但這又如何？他不為知縣的勢利、住處的簡陋而生氣咒罵，他干凈的眼注意到了德勝河邊的垂柳。柔弱的風姿，喜人的綠意，他欣喜著這大自然的饋贈，筆下欲留住這風情：「垂柳青青江水邊，人在歷陽心在京。」這可不是生生在譏笑那知縣的有意刁難呵！這份豁達難免遭狹隘之人氣惱。明明是個被貶的人，為何還能淡然如風，還能一身傲骨？
這也許是知縣永遠所不明白的了，有一顆丑惡之心的人，又如何能感受到美德的芬芳馥郁。
所以他最終給了劉禹錫一間斗室，一間只能容下一床、一桌、一椅的小屋。這般仗勢欺人，再是溫和之人也會憤怒。可劉禹錫能做什麼？別人若處在這個位子上，為了將來的日子好過，也許就忍下這口氣了。但劉禹錫是誰？他若為權勢折服，對那種無德之人阿諛奉承，他也不至於到如今這般田地。但他不悔！為了美德長存，為了堅守一身傲氣，他從雲端跌落到泥地。但那又如何！臟的是衣裳，而不是心腸，若有美德芬芳如斯，誰會覺得他身份低賤呢？
想到這里，滿腔怒火似乎稍稍平息。劉禹錫豁然起身，備好筆墨，怒火化為了筆尖行雲流水的文字：「山不在高，有仙則名：水不在深，有龍則靈......」墨跡緩緩在紙上渲染開來。
「斯是陋室，惟吾德馨。」
燈火搖曳了一下，這方小小的屋室似乎又添了幾分光亮。
點評：古人雲：「窮而後工。」據說，劉禹錫的傳世名篇《陋室銘》是在他的房子越來越小的條件下創作出來的。本文作者依託這一史實，寫出了自己的感受：有德自然香。的確，「斯是陋室，惟吾德馨。」
秋天，陽光好暖
文章作者：森比 | 高一 2015-08-10 18:55:35
「風吹暑去荷花謝，秋霜雲高雁自來。」一陣清朗浪的風，捎
給人間一個清朗朗的季節。
秋天，或許是一個毫無生氣的季節。葉兒也落了，花兒也謝了
。但是秋天的陽光卻是那樣的和煦，那樣的溫暖。當第一縷陽光照
射在人身上時，給人一種溫暖，豁達，明凈，純潔的感覺。
天空是淡藍色的，遠遠望去，不參雜一些兒渣滓，如一塊明凈
的藍玉。太陽並不算耀眼，射出的光也許還是成束的。
最樸素的秋描寫出最美麗，最有色彩的圖畫；最平凡的秋透出
最感人，最耐人尋味的意境。看似平淡無奇的秋，卻透著令人無法
抗拒的魔力，慢慢的感染著我們，把美透進我們身上的每一個細胞
。我們追逐著秋天的夢，捕捉著秋天的火花；我們心甘情願並心滿
意足地被這秋天慢慢融化……
我從來只看到美的收獲，卻忘了辛勤耕耘；我從來都只懂得收
獲的喜悅，卻忘記了秋天的哺育。在這秋天，我開始學著沉默，金
黃的汁液緩緩而瀉，沐浴著我的周身，我便感到了無比的愜意。總
喜歡一個人悄悄地走，不曾發出一絲的聲響，更不想去打擾這充滿
愜意的秋。也許就是這樣，當你與美景融合之時，你會自然而然的
忘記自己的存在；也許是你覺得一切太美，無須贊也無須頌，只是
靜靜的賞著。
秋，就像一位平凡而美麗的少女，她不曾在世人面前炫耀，當
秋風輕輕的吹過，世間萬物輕輕的招搖！看那校園里的垂柳，生機
勃勃；看那小樹林里的白楊，高而挺拔，精神抖擻。遍地的白楊樹
葉，給人捎來一種詩意美，彷彿置身於世間最美的地方。
抬頭看看天空，雙臂升展開來，靜靜地接受秋天陽光的洗禮，
它讓我感到好暖！火一樣的秋，又好似讓人喜歡她，有時讓人感到
憂愁。不一樣的世界，有著平等的待遇。就像農民伯伯們，他們一
個個喜氣洋洋，趕著一輛輛滿滿載著蔬菜的車奔到成里來，車上的
菜堆得像小山一樣。這果實累累的秋天，這絢爛燦爛的秋色，它們
象徵著成熟和繁榮，也意味著歡樂和幸福。
秋天，也是學生們驕傲的季節，他們心揣夢想踏進屬於自己的
知識大殿。來到新的學校，在秋的映襯下彷彿一切都是新的，操場
里的垂柳向著我們招搖，幾棵挺拔的大樹漸漸脫去綠裝。彷彿是因
為我們的到來，它想讓我們看到一個生機勃勃，全新的畫面！秋天
的一切都彷彿是一個夢，精溢而安詳，美麗而生機。
秋天，陽光好暖！
無論是呱呱落地的嬰兒，還是社會中生活的成年人，都是在責任心的光環下，去履行自己的義務，踐行自己的行動，開拓自己的視野，放飛自己的夢想。
身處在街道兩旁的警察，便構成了生活中最亮的一道風景線，而且他們穿梭在車道之間，穿梭在煙塵之間，穿梭在風雨之中，依舊堅定不移的守在自己的崗位上，是責任心的太陽，在他們的內心中發著光芒。因為有了責任心，他們不怕困難，迎難而上；因為有了責任心，他們擁有勇氣，勇往直前；因為有了責任心，他們彰顯品德，以德服人；因為有了責任心，人民警察的身影閃爍著耀眼的光芒！
奔波在病房裡的醫生，護士，便構成了生活中最美的一群白鴿，而且她們在各行其責時，在各自救人時，她們也是被責任心的光芒所籠罩著，在責任心的光芒中，她們忘記了白天與黑夜，站在自己的工作崗位上；她們放下了身段與價值，做好自己的分內工作；她們拋下了辛苦與汗水，把握自己的工作時間，在病房裡奔波的她們，是一群在責任心的光芒中高飛的白鴿！
站在那三尺講台的園丁，用自己的默默付出，去印證」春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干」的誓言，用自己辛苦的汗水，去滴灌一棵棵幼苗和一朵朵嬌艷的鮮花，教會他們做人，教會他們處事，教會他們感恩。在深夜裡，依舊亮著燈的那間屋子，便是老師最好的印證，那是因為他們頭上閃爍的是責任心的光芒。
走進學校的我們，作為學生，生活在責任心的光芒之下，我們擁有的責任也是更為重要的。在學校，彎腰撿起地上的碎紙片；隨手拔起土地上的雜草；隨手關掉」孤單」的水龍頭，是責任心的普照。在家裡，與父母交談在校的生活與感受；與父母在一起做有意義的事；幫父母處理力所能及的家務，是責任心光芒的提升！
責任心的光芒是一種精神，鼓舞人們向上；責任心的光芒是一種力量，鼓舞人們前進；責任心的光芒是一種信念，鼓舞人們堅守。我們伴著這種責任心的光芒走向輝煌！
高二:悄悄是別離的笙
半扣柴扉宿鳥鳴，古庭深院鎖紅英。春風不曉人間意，探問桃花流水情。
春深暮角問嬋娟，客里風華待一年。細雨濃雲渾不覺，天窗柳色換新煙。
半坡雲海鳥啼驚，客使他鄉草舍寧。隱隱柴門深處閉，回眸不問落花情。
天際雲山南與北，水湄懸夢濕芳菲。偏將清淚凝梅骨，不問春風剪蝶衣。
青雲石徑午生幽，不見經年君客游。風試飛花堪落處，無常看盡幾春秋。
一朝風雨淡中求，五柳雲蹤菊意幽。欲向陶公平子賦，鍾期又恐渺孤舟。
滄桑小巷靜幽幽，庭院深深客舍留。回首塵香多寂寞，故人尋處幾絲愁。
借問行雲堪解真，等閑秋水一眸塵。琴心每向風前探，不曉天裳若素春。
一程山水一程幽，別去重門燕子樓。莫問平生誰眷顧，清風攜帶自春秋。
淡洗胭脂墨染濃，江南夜色倚寒冬。華街巷裡行人寂，客舍初燈倒影重。
綺窗深院最幽幽，綠水人家鎖一樓。曉隱雲霄閑息處，新詩客意得清柔。
小溪淺水石分明，取次花叢客意迎。待卷雲舒南北去，暗添芳草剩多情。
尚有胭脂濃墨色，唯余留醉晚霞紅。借來暗改流光筆，難奈朝花不覺匆。
最是青梅別樣濃，粉塵花雨恐匆匆。欲藏雲夢琉璃盞，試探琴心可解紅。
煙華一夢秋生老，折字為媒堆砌因。紅落香銷情做引，經年枕上杏花頻。
煙波縷縷憑闌弱，滿砌黃雲聚小樓。月榭花台歸落照，飛紅別院絕清幽。
春光乍泄畫中揚，點點空靈入墨香。且共靈犀魂一縷，東君伴月隱紅妝。
富貴朦朧眼角迷，眾生名利比高低。春風一樹輪回轉，千古人情最薄兮。
江水潺潺行莫問，歲華來去白雲身。露香濃結中鉤月，縱放青花散盡春。
輕煙羅帳月為魂，紫粉香腮玉滿尊。最是才情憐骨冷，西泠夢斷別花痕。
墨債堆山厚，身心碌碌中。偶閑花下坐，春困枕清風。
開謝芳菲事，往來風月塵。朝時雲水顧，暮落總傷春。
有樂朴無華，春耕水墨花。何須頻執意，淡極自閑家。
高三:君涼卿
你是一個平凡的女人。平凡到放在茫茫人海中竟無法將你尋覓，哪怕你是我的母親。就像天底下所有的母親一樣，你的青春被歲月打磨，磨去稜角後的你沒有一絲閃光點。可你也正如天底下所有平凡的母親一樣，深愛自己的孩子。
看似短暫的高中生活其實是漫長冗繁的。第一次連著上兩個周的課讓我有些措不及防。周天晚上，平常的時候都是呆在家裡吃飯看電視。今天，看著宿舍里的同學一個個回家，心裡竟有些孤零零的。突然間有種說不出的感覺。，鼻子泛起酸澀，躲在陽台上，悄悄給你打起了電話。
「喂，媽！」
「嗯，閨女！」像是一隻在等電話的樣子，語氣中沒有一絲的睏乏和不耐。你絮絮叨叨的問著我學習情況，錢夠不夠花，能不能吃飽。一時間，竟忍不住熱淚盈眶。我意識到，我是真的很想念你，也是只有在我最孤獨無助時才會想到你。
末了，你囑咐我多給你打電話，要好好學習。黑夜中閃爍著繁星點點，明天一定會是好天氣。
一上午的課程很快結束，枯燥無味的學習讓我對上課厭倦到了極點。回到宿舍里，啃著乾麵包，心不在焉的翻動著手中的書。突然，門外傳來一陣陣腳步聲，熟悉的節奏，我懷疑的抬頭，是你！
手裡拿著大包小裹的吃食，額上還閃著晶亮的汗珠。
「媽，你怎麼來了？」
「你這孩子，都一個星期才給我打電話，我能不擔心嗎？你怎麼在這吃麵包，為什麼不去餐廳吃飯？……」一連串的問號讓我不能思考。你開始幫我收拾東西，矮小的身軀在不停的忙碌著。
此刻，一向話多的我竟然無言。我只能默默凝視。
看著你的身影漸漸遠去，就是要回去也不讓我送。你大概永遠也不會知道我此時的感動吧！
你的平凡就如這個校園中爛漫綻放的荷花，亭亭直立，出淤泥而不染，但這恰好就是你最偉大的閃光點，讓人如何不去欣賞？正如天下所有的母親，不也是應該被人欣賞的嗎？媽媽，你可知道，你的平凡是我成長的根基，是我仰望星空，得以成長的沃土。無論如何，我會一直愛你滄桑的臉。
高一:梅子飄香
㈥ 寫一篇關於優生與差生兩重天的作文
「徐明，98！」老師一邊報期中試卷的分數，一邊用疑惑的目光望著徐明高高興興地來領試卷，同學們也都疑惑地望著徐明。這時徐明發明發現大家都望著他，他不禁感到耳根發燒。老師往下報分數的聲音擾亂了大家的思路，大家的心緒又回到了老師那兒。「李小明97.5，葉嘉琳97……」當老師報到周洋的分數時，眉頭皺成了一個「川」字。「周洋，怎麼你才考了69分？」周洋一聽，垂頭喪氣地領回了試卷，心裡嘀咕著：「原以為能考出好成績，怎麼，哎……」
分數一報完，同學們就議論了起來，是怎麼回事呢？原來，周洋是班裡的優等生，什麼樣的難題都難不倒他，這次期中考試……有誰會相信？徐明是班裡最差的同學，每次考試他都是全班最後一名，而這次期中考試，他竟會考得這么好呢？有的同學說：「一定是徐明考試時作弊了，因為憑他的腦瓜子，不會考得這么好的！」也有的說："周洋自以為學習成績好，而不用功才會降下來的，因為，我在做作業的時候見他在玩皮球，我問他作業完成沒有，他竟說『我這么聰明，還用做嗎？'」同學們你一言我一語，班裡像趕集似的，亂哄哄的。
「啪！啪！」老師的教棒敲響了，教室里立刻靜了下來。老師說：「你們都聽到了，今天公布的成績竟爆了冷門，你們也不用再議論了，還是讓徐明自己說說他為什麼會考得這么好的吧！」這時，徐明紅著臉，站起來說：「我在上學期的期末考試中我才考了46分，心裡十分難過，就下定決心要好好學習，經過了半個學期的努力，我終於如願以償了，但這其中離不開老師和媽媽對我無微不至的關心，我非常感謝他們。」徐明的一番話，博得了大家的陣陣掌聲。大家都被徐明努力向上的精神感動了。
而此時此刻，周洋趴在桌子上，滿臉的羞愧，用眼淚流露了出來。老師走過去，用溫柔而又嚴厲的話教育他，只見他重重地點點頭。
㈦ 排斥學習好的學生的800字高中作文
呃誰留的作業看在送我柯南的份上幫幫你吧開頭：我們是21世紀的青年，學習對於版我們是至關重要權的，他決定著我們未來的命運，而習慣就決定了你學習的成與敗。「習慣」要「習」才能「慣」，任何一種習慣都是在嚴格的訓練自己。再套用一些名人名言和自己的理解呃不是自己的也行結尾：昨日的習慣，已經造就了今日的我們；今日的習慣決定我們的未來。行為決定習慣，習慣改變命運。我們一定要注重對自己良好行為習慣的培養,才能擁有健康幸福的人生。正文就寫一些要有什麼好習慣怎樣做就比如對作業持有認真態度啊要怎麼去達到目的。以什麼為榜樣什麼為目標.呃就這樣了吧我還有作業呢思路給你了再給你點參考?fr=ala0
㈧ 對比式中學生600字作文範文
給祖國大拜年 一拜壯美河山，二拜炎黃子孫，三拜歷代英傑，四拜革命先烈，五拜英雄模範，六拜億照黎民。 世上最美麗的畫卷是描繪祖國大好的河山；世上最動人的詩篇是歌頌祖國永恆的春天； 世上最神聖的情感是爆發祖國真摯的愛戀…… 古今中外，人們的愛國心是相通的。正如法國大作家雨果所說：「人們不能沒有麵包而生存；人們也不能沒有祖國而生活。祖國是金鑄的搖籃，讓人依依不捨。正因為有了這樣的感受，人們才會發出這樣的感嘆：「在祖國過一個冬天，勝過在異國過一百個春天！」中華民族是一個歷史悠久的民族，創造了璀璨的文化。在漢唐等時期，我們祖國曾經是世界上最文明、最強大的國家。但是，由於近代國家政治腐敗，閉關自守，導致了國家國力衰微。新中國成立後，在中國共產黨的領導下，經過改革開放的二十多年建設，我們的國家實力日益增強，人民生活水平迅速提高，在祖國許許多多人民的共同努力下，祖國變得一天比一天強大。 祖國就是我們的母親，就像我們自己的母親一樣，我們生活在一個大家庭里，在這個大家庭里有我們的家人，有我們的兄弟姐妹，更有我們的母親，那就是我們的祖國母親。我們的祖國母親帶給了我們很多，他帶領著我們成長，見證了這幾千年歷史的變遷，他帶著我們日益強大的發展，帶領著我們走向更美好的明天，我們每個人對他的愛都是那麼深，每個人對他的牽掛都是千絲萬縷的。我們對他的愛，雖然你不說我不說，但都早已在心底根深蒂固 祖國母親的愛就象一首田園詩，幽遠純凈，和雅清淡； 祖國母親的愛就是一幅山水畫，洗去鉛華雕飾，留下清新自然； 祖國母親的愛就象一首深情的歌，婉轉悠揚，輕吟淺唱； 祖國母親的愛就是一陣和煦的風，吹去朔雪紛飛，帶來春光無限。祖國母親對我們的愛，是亘古不變的。我們賦予它太多的詮釋，也賦予它太多的內涵。其實沒有歷史史詩的撼人心魄，沒有風卷大海的驚波逆轉，那祖國母親的愛就象一場春雨，一首清歌，潤物無聲，綿長悠遠。也許有人會問為什麼人們總是把祖國比作母親？因為無論其他的什麼詞彙，都表達不出我們對祖國的深厚感情，而只有「母親」這個詞才能表達我們對祖國最忠誠、最純潔、最真摯、最深厚、最偉大的感情。 是啊，祖國——母親，母親——祖國，就是這樣緊密相連，連成了一體。孩子熱愛母親，是因為母親給了他偉大的母愛；我們熱愛家庭，是因為家庭給了我們暴風雨後的寧靜。我們要熱愛祖國，則是因為祖國給了我們更為珍貴的東西——沒有祖國，就沒有我們的安棲之所；沒有祖國，就沒有我們做人的尊嚴；沒有祖國，就沒有我們孩子的活潑和家庭的安寧——沒有祖國，就沒有我們所擁有的一切！這是一個除舊立新的祖國。這是一個沸騰上升的祖國；這是一個如日中天的祖國。我的話語多得成一部歷史，我的話語多得可組成一片星河，但是說得最多最動情的一句，便是——騰飛吧祖國、祖國吉祥，吉祥祖國。借今天這個機會，給偉大的祖國拜個年，祝我們的祖國像昂首高吭的雄雞-----喚醒拂曉的沉默,像沖天騰飛的巨龍-----叱吒時代的風雲，像威風凜凜的雄獅-----舞動神州的雄風,像人類智慧的起源-----點燃文明的星火.祝您在這新春之際，萬事如意、吉祥百年。
㈨ 對待學生差異的作文題目
我覺得用《轉換角度》比較好,對於你這個題目,要寫出角度,結果,以及角度和結果之間的聯系.